性調教電影免費

㈠ 求類似調教人的電影

哪方面的調教……這問題問得……

㈡ 挑戰道德底線的5部倫理片，但絕不下作，背後還有更深層的含義

1.《冰風暴》 1997

導演: 李安

主演: 凱文·克萊恩 / 瓊·艾倫 / 西格妮·韋弗 / 亨利·科澤尼

這部《冰風暴》是李安最被低估的電影，也是他第一部真正意義上的好萊塢電影，他第一次把目光聚焦在美國人身上。

故事發生在一個冰風暴即將來臨的晚上，一對瀕臨離婚的夫妻倆參加了一個「換妻」的酒會。

妻子可以在酒會結束後，任意挑選一把鑰匙，與擁有鑰匙的男主人盡情「游戲」。

而就在他們「狂歡」時，他們早熟的女兒與鄰居倆兄弟也在進行著一場「性」游戲。

屋外冰風暴天氣正在肆虐，屋內也即將掀起一場巨大的風暴……

李安在探討西方家庭倫理道德時，似乎比以往要開放大膽得多。

但結合故事發生的背景看，美國七十年代正因追求極度自由解放而陷入了新的困境。

正如故事中處於倦怠的家庭尋求新鮮刺激，卻讓事情的發展失去了控制。

當時，有美國人評價這部電影：「看完讓我冷汗直流。」

而李安調教演員的功力也十分了得，電影里的幾個小主演後來成為了炙手可熱的好萊塢商業片明星，比如：「蜘蛛俠」和魔戒主人公「佛羅多」。

2.《傑克和露絲的情歌》 2005

導演: 麗貝卡·米勒

主演: 丹尼爾·戴-劉易斯 / 卡米拉·貝勒 / 凱瑟琳·基納

這部電影由三獲奧斯卡影帝的丹尼爾·戴-劉易斯主演，而導演則是他的妻子麗貝卡·米勒。

劉易斯當年與麗貝卡一見鍾情，拋棄了當時懷著他骨肉的阿佳妮，曾轟動一時。

片名「傑克和露絲的情歌」中的傑克和露絲是一對父女。

他們二人在一個與外界隔絕的小島上生活，自給自足，從不與外人打交道。

只是這種「和諧」（此處很純潔）的生活被父親患病即將離世的消息打破。

父親擔心自己死後女兒沒有依靠，於是找回了前女友一起生活，想讓女兒以後能有個照應。

沒想到這一舉動卻引起了女兒深深的嫉妒。

她偷看父親和女友雲雨，甚至用自己的「放盪」行為來報復父親……

雖然電影的題材聽起來有些重口，但影單貓看完卻想到了「純情」這個詞。

心思細膩的女導演將父女二人的情感描繪得極其隱晦動人。雖然是禁戀但並不骯臟，很美好。

3.《絕戀》 1996

導演: 邁克爾·溫特伯頓

主演: 克里斯托弗·埃克萊斯頓 / 凱特·溫絲萊特 / 利亞姆·坎寧安

豆瓣評分：8.0

電影改編自世界名著《無名的裘德》，凱特·溫絲萊特在這裡面有大膽的演出。

故事裡的這個裘德一生都處在悲劇中，因為年少的慾望，他娶了一個他不愛的女人。

而他愛的人，又恰好是不被世俗道德所允許——別人的妻子，同時也是自己的表妹。

他和表妹不顧各自的丈夫和妻子，不顧宗教和法律，勇敢的相愛，卻也為此付出了更大的代價。

這個故事有一個讓人十分震撼的結局，同時又讓人覺得合情合理。

愛情是兩個人的事，但又不僅僅是兩個人的事。當你們的愛情自私到傷害其他人的時候，自己必將飽嘗這份苦果。

4.《畢業生》 1967

導演: 邁克·尼科爾斯

主演: 安妮·班克羅夫特 / 達斯汀·霍夫曼 / 凱瑟琳·羅斯

1967年，美國經歷了越南戰爭，反戰運動，垮掉的一代……全國上下都處在迷茫時期。這時，出現了一部叫《畢業生》的電影。

一個剛從大學畢業的迷茫小夥子，他先被風姿綽約的太太誘惑，後來又愛上了太太家年輕貌美的女兒。

愛情的力量是巨大的，它能讓人從頹廢迷茫中煥發出新的生命力。

於是，我們看到這個拿著優異成績卻拘謹的男孩，立刻燃起了對目標不顧一切的執著。

不管受到來自女孩父母的阻撓，還是女孩的拒絕，都不能讓他放棄。

最後，他拉著即將嫁給他人的女孩在賓士車上狂奔，完成了自己從迷茫到篤定的「畢業」旅程。

這部電影時至今日在好萊塢仍具有重要的地位，它是迷茫一代的「殘酷青春物語」，更是一個躁動時代的縮影。

而本片的主演達斯汀·霍夫曼（《雨人》，好萊塢終身成就獎）也因此一舉成名，他飾演了這個男孩從稚嫩到成熟的一系列過程，十分打動人心。

5.《紅顏》 2005

導演: 李玉

主演: 劉誼 / 黃興饒 / 王乙竹 / 李克純

這部電影曾獲得威尼斯國際電影節最佳影片的提名，李玉也憑此得到眾多專業人士的青睞，獲得了後來執導《蘋果》《觀音山》的機會。

還在上中學的小雲因為意外懷孕飽受來自社會家庭的壓力。

她歷經千辛把孩子生下來，卻被告知孩子沒有呼吸。

十年後，因為一場偷窺，她偶遇了一個十歲男孩，這個男孩天使般的言語走進了她的心。

他們倆之間就像一場純潔的「姐弟戀」，他幫她洗衣服，買小零食，甚至還和她喝了交杯酒。

她並不知道他是自己多年前「死掉」的兒子，只是靜靜的享受這份美好……

電影關乎一個十分禁忌的話題：「母子戀」，但電影的重點又不在這里。

它關注的是種種狹隘與偏見之下，女人在社會里的無奈。

除了這個充滿靈氣的小男孩，電影里的男人都是「路人」，只留下了一個懦弱的背影。

而女人卻要一直背負著年輕時的錯，悲苦孤獨的生活。

㈢ 女理發師之戀的影片評價

1970至1980年代的日本粉紅電影時期，日活公司的主將小沼勝在SM小說家團鬼六的援助下，為羅曼情色電影（Romanpornofilms）豐富了新的官能類型——日活系唯美SM粉紅電影（Nikkatsu'sBestSMPink）。在其《供品夫人》及《箱中女》系列等SM粉紅電影的代表作品中，屢次上演男人誘拐女人，監禁並實施性調教與改造的虐戀好戲。大致的情節一般是：男人強行掠走、軟禁女人，女人起初不從，但隨之對方進一步施虐，女人一躍改頭換面性情淫盪，甘願受虐。最後要麼男人釋放了女人，要麼被繩之於法，女人則對男人戀戀不舍、心存感懷之意。
羅曼情色電影進入1990年代落幕以後，此類虐戀故事則改弦更張，一方面為AV（AltVideo，成人錄像）提供素材，另一方面在日本情慾電影（JapaneseSexploitationmovies）中蛻變，以嚴肅的姿態登場。由虐戀變做畸戀，縱欲變為談情，日系情慾電影創作譜系中的重要系列曲「禁室培欲」就這樣出爐了。
「禁室培欲」出自香港的譯名，日文直譯為「完全飼育」。此系列目前拍攝了六部，分別是1999年的《禁室培欲》、2001年《禁室培欲2 愛的40日》、2002年《禁室培欲3 香港情夜》、2003年《禁室培欲4 秘密地下室》和2004年的《禁室培欲5 女理發師之戀》與《禁室培欲6 赤色殺意》，都是根據松田優作的遺孀、女作家松田美智子取材真實社會事件的小說《女子高校生誘拐飼育事件》及《香港情夜》、《秘密地下室》改編或者拓展出的。此外另有一部松田美智子親自撰寫劇本的《禁斷的事件薄 喜歡尾隨者的女人》。由永森裕二執筆和監制的「飼育的房間」三部曲則是相當於「禁室培欲」姊妹篇的另外一個系列片。但該系列比前者成本低廉、結構粗糙，演員無名，氛圍場景營造欠缺，屬於不入流的B級片。
不管「禁室培欲」還是「飼育的房間」系列，故事情節皆大同小異千篇一律。顧名思義大致為：獨身男誘拐了某女，爾後囚於禁室悉心照拂、飼育，導致萌生戀情，培養出情慾，最後受到法律制裁，以悲劇收場。被誘拐的對象包括女學生、女青年、人妻、嫂子、OL、女理發師甚至女刑警。與小沼勝《箱中女》系列極為不同的是，這里並無暴力、SM、性侵犯可言，而立足「靈與肉」的結合。甚至於接近「純愛」的境界。男人起初的確是粗暴地把女人擄至家中，但接下來，則是溫存地獻出一份痴人般的虔誠之愛

㈣ 教育孩子有哪些經典的電影

如果你還在為怎樣教育、陪伴孩子而煩惱的話，不如陪孩子看看電影吧。那麼教育孩子有哪些經典的電影？以下是我分享給大家的教育孩子的經典電影，希望可以幫到你!

教育孩子的經典電影
(01)《地球上的星星》

年齡段：小學

內容：對於8歲的男孩伊夏來說，世界是充滿了驚奇和快樂的萬花筒，他正在用一切他能夠想到的方式和這個陌生的世界進行著交流，同時也充分的享受著大地萬物慷慨的贈與。可是，這樣的伊夏卻是成年人眼中的問題兒童，他的成績不好，在班上的排名靠後，腦子里還充滿了各種匪夷所思的鬼點子，在又一次闖下大禍後，忍無可忍的父母將他送往了寄宿學校。一位名叫尼克的美術老師走進了他的生活，伊夏的人生開始了轉變……

看點：這部電影通過伊夏的例子，來說明了教育過程中家長所扮演的舉足輕重的重要角色決定了其應更多地關注孩子心理層面真正的需求，釋放孩子的天性，讓人有很大的啟發。

萌點：看《三傻大鬧寶萊塢》的男主角和可愛小屁孩之間搞笑又理智的趣事，輕松幽默又不失溫情。

(02)《追風箏的人》(阿富汗)

年齡段：小學

內容：故事對焦在上世紀70年代生活在阿富汗的兩個孩子--12歲的埃米爾，以及他家的僕人哈桑，兩個人是感情很深的好朋友。

看點：友誼和嫉妒、負罪和救贖

萌點：讀故事的朋友

(03)《放牛班的春天》(法國)

年齡段：小學

內容：一個落魄的作曲家不得已來到一所頑童寄宿學校當老師，他發現音樂正悄悄改變著這些孩子。

看點：藝術教育的力量、音樂神童、問題學生

萌點：音樂神童的吟唱，銷魂，皮皮奴

(04)《八月迷情》(美國)

年齡段：小學

內容：孤兒院長大的男孩已經有11歲了，不僅勇敢活潑，還具有非同一般的天賦--任何發生在他周圍的聲響，到了他的耳朵里，都變成了美麗的旋律，只要他站在麥田間，甚至能將微風掃過麥穗的沙沙聲變成宏大的交響樂，顯而易見，奧古斯特是一個天生的作曲家和指揮家。他從大自然中聽到母親的召喚，決定逃出孤兒院去尋母。

看點：音樂神童

萌點：天才的音樂感受力

(05)再見啦我們的幼兒園》(日本)

年齡段: 3-6歲

內容：幼兒園畢業之前的某日，5個小朋友拿著自己畫的地圖一起溜出幼兒園，上了從新宿站開往高尾的中央線列車。5個人不跟家長說，打算用自己的力量去完全陌生的地方。

看點：友誼、教師對孩子的信任和支持、規則教育、日本的公民教育、家庭教育

萌點：蘆田愛菜和其他小朋友的笑容和眼淚。生女兒要生蘆田愛菜!給我一個蘆田愛菜，我什麼都不要了，真的。

(06)《小鞋子》(伊朗)

年齡段：小學

內容：經典電影了。阿里是貧窮人家的孩子，又一次他不幸弄丟了妹妹的鞋子。故事圍繞著這對兄妹和小鞋子展開。

看點：貧窮生活與單純、天真、善良、快樂之間的關系、兄妹情誼

萌點：阿里的眼睛

(07)《方糖》

年齡段：小學

內容：幼年喪母的詩恩對馬有著深厚的感情。與一匹叫“雷鳴”的馬更是親密無間，視為親弟弟。但詩恩的父親不願女兒走上賽馬的道路，把“雷鳴”賣到了別的地方。固執的詩恩沒有放棄當一名優秀騎手的夢想，更沒有忘記過弟弟“雷鳴”。 命運安排詩恩與“雷鳴”再次相遇。在詩恩的調教下“雷鳴”具備了賽馬的實力，詩恩准備帶著“雷鳴”參加賽馬大會。可此時“雷鳴”的身體卻出現了異樣……

馬背上的詩恩張開雙臂：“與它一起奔跑，感覺全世界都屬於我自己!”

看點：講述人與馬的故事。

萌點：小時候的詩恩可愛有活力

(08)《忠犬八公的故事》

年齡段：幼兒、小學

內容：八公是一條謎一樣的犬，因為沒有人知道它從哪裡來。帕克教授在小鎮的火車站揀到一隻走失的小狗，冥冥中似乎註定小狗和帕克教授有著某種緣分，帕克對小狗八公的疼愛感化了起初極力反對養狗的妻子。八公在帕克的呵護下慢慢長大，帕克上班時八公會一直把他送到車站，下班時八公也會早早便爬在車站等候，八公的忠誠讓小鎮的人家對它更加疼愛。有一天，八公在帕克要上班時表現異常，居然玩起了以往從來不會的撿球游戲，八公的表現讓帕克非常滿意，可是就是在那天，帕克因病去世。可是八公卻依然每天傍晚五點准時守候在小站的門前，等待著主人歸來……

看點：一條讓人感動和震撼的寵物犬，為主人守候終生，情節感人。

萌點：小狗和主人玩耍，情節溫馨有愛。
教育孩子的方法
第一、尊重孩子的選擇

孩子上小學是我給她選的學校，對中學的擇校，我沒有盲目地按自己的想法給她選學校。小學畢業前，帶她去看了兩三所學校，問她准備上哪所中學，她說就上外語校吧。因孩子比較喜歡英語，有大師說興趣是最好的老師，我想她一定會在外語校的培養下健康成長的，因此支持她的決定。

初中畢業了，又面臨擇校，這時她已有了自己未來的目標，雖然不太具體，但要去美國讀大學的想法卻是很堅定的。她參加了一些考試，義無反顧地再次選擇了外語校。讀普通班還是國際部的問題上，我還是很慎重的。多次咨詢朋友，並結合她的具體情況，決定支持她讀國際部的意見。

在一些興趣愛好的培養上，也要尊重孩子的選擇。

十歲之前參加很多所謂的興趣班學習，朗誦、繪畫、拉丁舞、長笛等，基本都是家長的意思，沒有一樣是她感興趣的，所以全都半途而廢了。唯一堅持下來的打乒乓球，找了重慶最好的教練，歷經多年訓練，但由於本人沒有興趣，每次訓練都當任務完成，沒有主動性，所以，並沒有成為同年齡人中的佼佼者，但收獲了意志品質，鍛煉了獨立性，同時增強了體質。初二的某一天孩子突然給媽媽說，她喜歡唱歌。我們想，這是好事情，就找了一老師教她唱歌。自己選的就是不一樣，每次學習都很認真，效果也不錯，老師說孩子不走專業音樂道路太可惜了。現在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱團的成員，經常參加當地的一些演出。再次說明興趣是最好的老師。

第二、家長要有正確的定位

父母不只是給孩子生命並將其撫養成人的家長，同時也要是孩子的朋友。家長應在長輩的尊嚴與平等的交流中找到平衡點。家長是孩子人生觀、價值觀的導師，在孩子迷茫時要給予正確的引導，要直言不諱地指出孩子的缺點。

家長要成為孩子的朋友，要經常與孩子溝通並一起參加一些活動。我們常陪孩子做運動，或給孩子推薦一些書，經常和她聊天，了解她的內心的想法，鼓勵她去嘗試一些自己不敢做的事。家長不能管得太多，很多時候我是放手讓孩子獨立處理一些事，如購物，或獨自外出去找音樂老師或乒乓球教練。孩子小學三年級就獨自坐公交車上學，本可以和我一起坐車走，但我沒有那樣做。對學習上的事，我向來主張孩子自己解決，決不做陪做作業的家長，即使是小學階段也是如此。

第三、鼓勵孩子以平和的心態積極融入寄宿家庭和學校的生活

孩子去美國三個多月了，我們主要是通過QQ和她交流，了解她的學習生活情況。總的來說，感覺她在那邊過得非常好，與家庭相處非常和諧，已經克服了剛去時的念家與不適應。我們常給她說，要把自己當成寄宿家庭的一員，主動承擔一些力所能及的家務勞動。已經學會一些中國菜，廚藝還得到美爸美媽的高度贊揚。同時也希望她積極參加學校的一些活動。她參加了聯合國兒童福利基金會組織的為非洲貧困兒童募捐活動，參加了合唱團的社區演出，參加了排球和籃球訓練。本想參加乒乓球隊的，遺憾的是學校沒乒乓球隊。
教育孩子的建議
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期，是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關系的基礎。

所有關於生命知識的50%，是在生命的第一年學習的，生命的第二年，學習25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。

2、如果想要改變孩子的行為，父母應先改變自己

教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行為的最可靠的辦法。

3、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發

靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班)，而忽視兒童的精神品質的培養，只能是本末倒置，孩子長大成人後，他們的人格就會有缺陷，道德發展受到阻礙。

4、合理的管束

管束孩子是告訴他們行為的標准，即什麼樣的事情可以去做，什麼樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念，當然，對孩子的管束必須是負責任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。

和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統一的行為標准。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以後孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現進行獎勵。

5、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀

父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝於言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不願意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養，才能教育出品德高尚的下一代。

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