Ⅰ 沒受過教育的印度青年成為了百萬富翁!大家覺得貧民窟的百萬富翁怎麼樣
沒受過教育的印度青年,通過參加答題節目《誰想成為百萬富翁》,獲得了最終的勝利,成為了1000萬盧比獎金的主人。
而這一年這位印度的青年小伙才18歲,而且他沒有淵博的學識存在。然而他的作答,卻已經超越了在場的博士和教授。
於是他被懷疑作弊,進而被帶到警局詢問。結果詢問之下才知道,這每一個答案的背後,都有一個與之相關的悲慘故事存在。
我想作為貧民窟里的百萬富翁,要想成功就必須付出比常人百倍,甚至是上千倍的努力,最終才能夠有所得。
Ⅱ 《貧民窟的百萬富翁》劇情解析是什麼
貧民窟的百萬富翁的劇情解析 · · · · · ·
2006年,印度孟買。
印度青年傑瑪•馬利克(戴夫•帕特爾飾)還差一個問題就能贏得2千萬盧比。他是怎麼做到的?A:他作弊;B:他幸運;C:他是天才;D:一切命中註定。
這是《誰想成為百萬富翁》電視猜謎節目的人生版。傑瑪•馬利克在已經贏得1千萬盧比的情況下被警方以欺詐罪逮捕,嚴刑拷問下傑瑪說出他獲得1千萬盧比的真相——他確實知道答案,但他只知道這些!
出身貧民窟的傑瑪年幼就生活艱苦,他與哥哥沙里姆、少女拉媞卡(芙蕾達•平托飾)三人卻一起經歷了幾十年印度的變遷。之前每一個問題,都好像是傑瑪的記憶碎片,牽動他關於親情、愛情與人生的回憶。
而現在,傑瑪一方面要洗清自己的犯罪嫌疑,一方面要拯救與拉媞卡的愛。在金錢與愛之前,傑瑪能夠沉著冷靜,選擇出正確的答案嗎?
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Ⅲ 貧民窟的百萬富翁講的是什麼東西
故事簡介:
2006年,印度孟買。18歲的貧民小子賈馬爾·馬利克只要正確回答最後一條問題,就可以在印度最受歡迎的電視游戲節目「百萬富翁」中勝出,贏取二千萬盧布的獎金,成為百萬富翁。
這是《誰想成為百萬富翁》電視猜謎節目的人生版。賈馬爾·馬利克在已經贏得1千萬盧比的情況下被警方以欺詐罪逮捕,嚴刑拷問下傑瑪說出他獲得1千萬盧比的真相——他確實知道答案,但他只知道這些。
出身貧民窟的傑瑪年幼就生活艱苦,他與哥哥沙里姆、少女拉媞卡三人卻一起經歷了幾十年印度的變遷。之前每一個問題,都好像是傑瑪的記憶碎片,牽動他關於親情、愛情與人生的回憶。
哥哥不惜一切要得到權力與財富,兄弟之間逐漸出現分歧,一次背叛逼使三人分道揚鑣,貧民小子則失去了兩小無猜的女伴。當他重遇哥哥及女伴的時候,女伴己成為黑幫老大的女人,哥哥則替他工作。為了心中所愛,他決定不惜一切幫助女伴脫離苦海。
(3)印度電影平民是如何走上百萬富翁擴展閱讀:
從表面上看,《貧民窟的百萬富翁》表層乃是印度電影所一貫持有的平民娛樂的立場,背後是命運與辛酸,而最終以大團圓告終,寄寓的其實是一個平民視角眼中的人生理解,其通俗性的特徵包含的其實是大眾的想像和願望。
在中國,同類的敘事模式是破鏡重圓、國破家亡;在美國,是亂世佳人;而在印度,則是歌舞狂歡,命運波折。無論不同文化類型里的審美特徵有何差異,終歸都回到一個人性化的舞台上,那就是以命運和人生為骨肉。
電影里的男主角出身平民,短暫的人生與家庭、國家的不公聯系在一起,但在這些苦難里,命運上帝把各種密碼匯集在了他身上,最終他得以憑借一個特殊的、卻只有他可以承受的命運得到了關於現世的解答。不過,這個解答並不是哲學家冥思苦想里的解答,而是真實的對於人生骨肉的解答。
Ⅳ 窮人變富人的勵志電影
《貧民窟的百萬富翁》
影片《貧民窟的百萬富翁》由英國導演丹尼·博伊爾所執導,根據印度作家維卡斯·史瓦盧普(Vikas Swarup)的作品《Q&A》所改編的。戴夫·帕特爾、芙蕾達·平托、亞尼·卡普和沙魯巴·舒克拉等聯袂出演。影片於2009年3月26日在中國上映。
電影講述來自貧民窟的印度街頭少年賈馬勒參加了電視節目《誰想成為百萬富翁》,他的目的是要找回失蹤的女朋友拉_卡,因他的女朋友對這個電視節目一向十分熱衷。但當他即將獲取高額獎金時,卻被人揭發有作弊嫌疑。
《貧民窟的百萬富翁》幕後製作:
導演主動請纓,與大多數電影製作是由導演挑選劇本不一樣,影片編劇西蒙·比尤弗伊從未向導演丹尼·博伊爾遞交過這部電影的劇本,博伊爾僅僅是因聽說有一個劇本以《誰想成為百萬富翁》這一電視節目為「由頭」做情節展示感到吃驚,立刻主動從經紀人那裡索取劇本並認真閱讀。當閱讀到劇本的第20頁時,便決定致電給西蒙·比尤弗伊,表示願意執導這部電影。
Ⅳ 《貧民窟的百萬富翁》影視賞析(一)
《貧民窟的百萬富翁》影視賞析(一)
這部電影以印度底層貧民窟為背景,倒述的敘事手法展開。影片主要運用了許多蒙太奇手法,分出三條線索,即節目中、回憶童年、現實里。
影片以男主角賈馬爾參加一檔《誰能成為百萬富翁》的綜藝節目開始,賈馬爾只要再回答一個問題,便可成為巨額獎金得主,眼看成功就要到來,賈馬爾卻被警方已在節目中作弊為由逮捕。
影片第一個鏡頭便給了男主角賈馬爾一個臉部特寫,賈馬爾臉前,一陣煙霧繚繞,將他與審訊警察隔絕開來,表示兩個人不同的身份和立場。轉而給了審訊警察一個臉部特寫,警察的臉.上是一種居高臨下的表情,賈馬爾則- -臉的茫然。伴隨警察的一聲耳光聲切到-一個字幕,向觀眾拋出一個問題:「他的成功是因為什麼?」布下線索。然後,-堆鈔票的畫面與節目現場交叉出現,展現巨額獎金的節目與金錢的誘惑,此時背景出現類似倒計時的聲音,寓意著《誰能成為百萬富翁》節目的開始,巨額的獎金-步步接近賈馬爾。導演運用聚焦的燈光在賈馬爾與主持人臉部特寫之間來回切換。然後,揭示著節目背後的黑暗,現場節目里主持人的問題與男主角有關問題的回憶、警局的畫面開始交織出現,在警局的場景中賈馬爾被吊著的鏡頭作為兩個警察的對話的前景出現,賈馬爾是兩人談話的中心。賈馬爾與警察的特寫對話中雙方互為畫面的前景給人一-種壓迫感。在警察把賈馬爾從水中拉出和兩個警察談完話准備用電折磨賈馬爾的畫面,導演都是從房頂向^下俯拍的這就渲染了賈馬爾的悲慘。之後節目問題與賈馬爾的回憶穿插出現。第一個回憶是賈馬爾小時候和哥哥同伴在玩球的場景,片中警察追逐一群孩子時,影片背景音樂給我留下了很深的印象,快節奏的鼓點與追趕的步伐一致,不會讓人覺得枯燥。
隨著追趕的腳步,影片的鏡頭為我們帶來了許多貧民窟的生活環境的鏡頭。孩子和警察的追逐其中穿插了一些貧民窟生活的畫面,例如一個人在骯臟的河水中撿垃圾的畫面。導演還在這過程中給了貧民窟一個大遠景,展現貧民窟的破敗,貧民窟的人口之多。
賈馬爾回答的每一個問題都源自他童年的回憶,其中都透著印度的宗教、人文,教育不同層面的問題。賈馬爾在簡陋的木屋裡.上廁所被哥哥關在裡面,為了偶像的簽名跳入糞池,拿到了簽名,從這里就可以看出賈馬爾的勇敢與執著。而後薩利姆將賈馬爾的簽名照賣掉換錢,就可以與最後薩利姆死在錢堆里相呼應了。在電影中導演運用了大量的俯拍傾斜鏡頭,例如例如賈馬爾和哥哥薩利姆被媽媽送去. 上課,導演就用俯拍教室擁擠簡陋的環境,在教師叫賈馬爾打開書時就用了傾斜鏡頭來拍攝教師給觀眾- -種壓抑的感覺,隨後就是教師用書本敲打賈馬爾的頭,隨著敲打聲切回現實。