如何處理問題學生電影

A. 曾志偉演過的一個校園電影，他是一個女生的爸爸，錄黃帶的

辣椒教室

B. 尋一部有關校園教育制度電影

辣椒教室(2000)

英文名： La jiao jiao shi

中文名： 辣椒教室/流氓師妹

導 演： ( 陳勛奇 Frankie Chan )

主 演： ( Irene Santiago Casiano) ( Colleen Chan) (陳勛奇 Frankie Chan) ( Ho Wai Chang) (陳法蓉 Monica Chan) (陳逸寧 Yat Ning Chan)

上 映： 2000年01月06日 香港 詳細上映地區

地 區： 香港

對 白： 粵語
·劇情介紹
新人新氣象，新上任的麻辣教師要如何拯救一群無可救的問題學生呢？學校出了名的問題學生Judy和Ricky，雖然兩人相貌出眾，但是對於他們壞事做盡、問題百出的狀況，令教師們大感頭疼，不知從何著手，於是新班主任歐Sir就在這種狀況下到學校就任。歐Sir收服學生的方法，是在學生最最危急之時，挺身而出，大力相救，以獲得學生們的真心感動。但是他這種做法卻引來校內號稱「辣椒姑婆」的女老師，分外眼紅，於是她決定拔除這個眼中釘。故事就在老師們勾心鬥角、學生們狀況百出中展開，在一次音樂節比賽中，學生們遇到前所未有的挑戰，到底學生們能否各司其職……

C. 最新的日本好看的具有教育意義的電影

日本教育電影《麻辣教師》
《麻辣教師》反映的是一位有著反叛精神的實習教師鬼冢英吉如何對付一群問題學生的，問題學生每個國家和學校都有，但是具體怎樣解決問題學生的問題，每個教師都給了不同的答案，鬼冢英吉正是以他的反叛和自信，在面臨多次辭退的壓力下，拯救了以學校理事長的女兒桂木綾乃為代表的問題學生，使他們重拾自信，追尋生活和學習的渴望，同時接受並尊重這位「自以為是」的老師，影片雖然表現的手法有點誇張，但是它在表現樹立孩子自信的主線上，恰恰反映了日本教育的本質。當然鬼冢英吉這位實習教師也給學校帶來了自由平等浪漫新風氣新氣象。
14歲的媽媽
本劇是因為參演備受爭議的《女王的教室》，一舉成名的天才童星志田未來，首次擔綱主演的連續劇，而本劇不僅比《女王的教室》更受爭議，更是一部挑戰人類社會底限的作品。年僅14歲的初中女生未希，本來就象所有同齡人一樣，不過是個普通的女孩。但她居然懷孕了，這遭到了周圍所有人的非難，她變成了孤獨一人。沒有任何人認為承認她將成為一個母親，因為她還這么小，還不過是個初中學生。這讓未希肉體上和精神上都遭受到了前所未有的巨大折磨……但她卻在這種痛苦中不斷堅強了起來。 「我並不是孤獨一人。我還有一個夥伴，那就是這個孩子！」未希選擇把孩子生下來，一個14歲的小女孩居然就下定決心要做一個母親了。但這並不是那麼容易的事情，她即將面對難以想像的嚴苛現實。然而未希無論如何也不會被困難打到。

D. 面對問題學生怎麼辦

你願意在一個盡是問題學生、麻煩不斷，幾乎所有老師都要放棄的班級任教嗎？

肯定很多是不願意的。

可是偏偏有人選擇去這樣一個班級當老師。

結果究竟如何呢？

讓我們一起走進今天的這部影片，答案就在裡面――

自由作家

（又名：街頭日記）

美國勵志題材的影片有不少都是根據真實事件改編，就如之前阿堯推薦過的《講台深處》、《叫我第一名》等，都是其中的佳片。

今天推薦的這部《自由作家》也不例外，根據真人真事改編。

影片的主人公是年輕的美國女子愛林格魯維爾。

剛從大學畢業不久的她應聘到了一家叫做威爾遜高中的學校當高一年級的英語老師。

對即將到來的教師生涯她充滿了期待，也急切地希望見到自己的學生。

然而，始料不及的是，第一堂課迎接她的並非一張張稚嫩的笑臉和一聲聲「老師好」，而是她無法控制的場面：

上課鈴聲響了半天，學生們才一個個慢悠悠地走進了教室；

坐到座位上，也只顧交頭接耳說話，全然不理會講台上的愛林；

甚至有兩位學生一言不合就差點打起來，整個課堂一片混亂。

這對於一個初出茅廬的菜鳥老師而言，哪裡曾見過，更不用說去hold住全場。

愛林所教的這個「203」班級在學校的「惡名」已經是人盡皆知，許多老師都躲避還來不及，更不用說去耐心教育他們。

這是怎樣一所班級呢？

學生完全來自不同種族，有黑人、白種人，拉丁美洲人、亞洲人，由於種族歧視的原因，學生之間彼此隔閡相當大；

學生中還有不少來自於附近的貧困地區，有些曾經是少年勞改犯，有些還與幫派組織有來往，崇尚武力解決問題。

面對班裡這種糟糕的情況，愛林只能在丈夫懷中痛哭，以此來釋放自己。

父親和丈夫也曾勸她換個其他工作，但她沒有因此而放棄，相反，她千方百計想要改變這種現狀。

比方，她為了能夠讓學生對課堂感興趣，在上英語課的時候加入年輕人喜歡的說唱，卻效果不佳；

軟得不行來硬的，在一次課上她懲罰搗亂的學生換座位，挑戰他們的權威，結果引起了一些學生之間的爭吵。

這樣不僅沒有改變現狀，相反學生們因為不滿而一個個罷課，最後在學校保安的幫助下才讓他們返回教室上課。

這令愛林感到無奈，不知道接下來該怎麼辦。

直到一節課上學生們互相傳遞的一張紙條讓事情有了新的轉機。

紙條里畫的是傑莫的畫像，他們在取笑傑莫的外貌。

愛林因此很生氣，決定藉此大做文章，來滅滅他們的囂張之氣。

於是她說出了下面這樣慷慨激昂的話：

「我曾在博物館看過類似的圖片，只是畫的不是黑人，而是一個猶太人，畫的不是大嘴唇，而是一個非常大的鼻子，像老鼠的鼻子，但他們不是特別的猶太人，這是所有猶太人的畫像，然後這些畫被歷史上最臭名昭著的幫派貼在了報紙上。」

「你們覺得你們對幫派了如指掌，你們還太嫩，這個幫派會令你們蒙羞，他們出生平寒，心存怨恨，所有人都看不起他們，直到有一天一個男人決定給他們一些自尊，一個身份和一些怪責在他們身上的人。你們控制了周圍鄰居地帶。那跟他們沒法相提並論。他們控制的是整個國家。那你們想知道他們是怎麼做到的嗎，他們只是清除異己。」

很明顯，愛林的這番話讓台下的學生很激動，他們紛紛表達自己的意見。

尤其是伊娃，一個拉丁族女孩。

她曾經親眼目睹父親被白人警察毫無理由帶走，而自己崇尚幫派文化，與幫派組織的人糾纏在一起。

她認為愛林根本體會不到他們的痛苦，他們在遭受著白人的種族歧視，所以她恨白人。

而且，用馬庫斯的話來說，他們以自己的死來捍衛他們的權利。

就這樣一堂課變成了老師和學生之間關於大屠殺、種族歧視的討論。

此刻，愛林也意識到，要想幫助這些學生，就是要幫助他們遠離仇恨，消除他們之間的敵意。

因此，首先愛林希望通過書籍的力量，讓孩子們在閱讀中了解到愛，慢慢化解心中的仇恨，但是學校教務主任拒絕了給這些學生提供書籍，因為覺得那隻是一種浪費，書籍可能會被損壞。

既然學校不提供書籍，愛林決定自己個人出錢給孩子們買書，她給每個學生買了那本有名的德籍猶太人安妮弗蘭克寫的《安妮日記》。

日記中既有小女孩關於她和母親發生沖突時的困惑和對性的好奇，同時也有關於在戰爭中逃亡生活和集中營生活的記錄。

這本書對於學生們的觸動相當大，而且他們對於愛林也有了新的認識，先前的抵觸也有所消減。

在此期間，愛林還在班裡和學生玩了一個「線上」游戲。

她在教室中間弄了一條線，學生站在線兩邊，然後向學生提問，符合提問中情況的學生就面對面同時站在那條線上。

不得不說，愛林這一舉措，確實高明。通過游戲不僅讓學生的心彼此靠得更近些，敵意也有所減少；而且還可以對學生的了解更深入些，更有利於對症下葯。

愛林還給每位同學准備了一本日記本，希望他們每天堅持寫日記，如果願意，還可以將日記本放在教室角落的書櫃里，讓老師了解你心中所想。

愛林本以為沒有學生會願意寫日記，就算寫了，也不會讓自己看。

可是令她沒想到的是，當她打開櫃子的一剎那，發現一本本日記本整整齊齊躺在那裡等著她翻閱，此刻，她心中滿滿感動。

通過閱讀這些日記，她知道了每一位同學目前的處境，更深了解了學生們心中真實想法，也確信這不是一幫壞孩子，只是某種原因造成了他們是這樣的，她一定要幫助他們。

「行萬里路，讀萬卷書」，除了讓學生感受閱讀的魅力之外，愛林還決定帶學生進行一次旅行。

為了籌到旅行的費用，愛林除了平時上班外，還利用周末時間去做了幾份兼職。

說是旅行，其實愛林是帶他們參觀大屠殺紀念館，讓他們和一些倖存者當面交談。

除此，愛林還請來了保存了《安妮日記》的「俠女」米普吉斯來到班裡與同學們當面交流，分享自己曾經的經歷。

通過這一系列的舉措，愛林欣慰地看到了學生們的巨大變化，沒有了之前的抵觸情緒，同學之間的敵意也消減了。

但是，正當愛林和學生們關系越發融洽的時候，卻被告知，按照之前的慣例，愛林只能教這一學年，後面都由其他老師代替她。

至於最終結果怎麼樣，大家可以自己看看這部電影，阿堯就不在這劇透了。

看完此片，阿堯覺得可以給我們這樣幾個啟發：

1.對於學生永不放棄。

面對203班的學生，很多老師都持「破罐子破摔」的態度，放任不管，而愛林卻不僅沒有放棄他們，而是千方百計地去幫助他們。

這就啟發我們每個老師對待每個學生都要一視同仁，不可因為是差生而去放棄他們，忽視他們的存在。

2.了解每一個學生很重要。

很多老師都只看到了影片中203班的學生問題很多，難以管教，但卻不知道問題背後真正的原因。唯有愛林通過讓學生記日記等方式去了解他們每一個人，然後去幫助他們。

這就啟發我們如果想要達到教育的目的，老師必須先要了解每一位同學，否則你的教育方式將是盲目的，沒有針對性。

3.教育不僅僅限於課堂上

影片中的愛林為了幫助學生人數到暴力的殘酷，專門帶他們去參觀紀念館，與倖存者當面交流。取得一定的效果。

這就啟發我們教育不僅僅發生在課堂上，在課堂之外的教育也許更有事半功倍的效果。

4.要學會運用更為靈活有效的方法

愛林為了幫助學生消除彼此的敵意，搞了一次線上活動，通過游戲在一定程度上讓學生們靠得更近了，內心的隔膜更少了。

這就啟發我們要向達到教育的目的，一定要找到合適有效的方法。

E. 問一部電影的名字

還是我來回答吧!
樓住說的片子應該是<辣椒教室>!
下面給出相關介紹:
中文片名:辣椒教室
英文片名:IQ Dudettes
導演：陳勛奇
主演： 陳勛奇 楊恭如 雷頌德 陳法容
類型：喜劇片 劇情片
[電影簡介]
辣椒教室內容簡介：
名校校長林甘霖（林尚義）與訓導主任Miss Lau（陳法蓉），只重視高材生，將問題學生像次貨一樣，交由教不出狀元的平庸老師來補救，完全疏忽學生的家庭、情緒等問題。新來的歐Sir（陳勛奇）主動要求，接手這群看似無葯可救，其實是「智優生」的Form 5E壞份子，如：沉迷電腦、逃避現實的May（陳杏研）和妹妹Queenie（陳逸玲），作風豪放、能歌擅舞的Judy（冼愛蓮），（Tomboy）Rachel（甘凱欣）和她的女友Candy（彭慧君）等等。

記得裡面音樂老師"貝多芬"彈的鋼琴曲很好聽的````:)

完畢!