老師好這部電影多少分鍾

Ⅰ 老師好安靜結局

老師好安靜結局安靜因意外出了車禍失去了雙腿，錯過了高考，讓苗宛秋當年錯過上北大的悲劇繼續下去。

很多人認為這個情節安排反轉有些過大，前面花費了90分鍾進行鋪墊，最後卻以如此方式結束，這種帶著悲劇色彩的開放式結局，以及與命運抗爭的的失敗和無奈，讓《老師·好》失去了成為主流電影的必要元素。

而苗宛秋因愧疚和自責缺席了拍畢業照，又在30年後跑到安靜的書店看一眼就走的劇情安排，也讓觀眾心裡不舒服，本來帶著主角光環的教師角色，卻始終過不了自己的心結，最終導致人物缺失了正面的教育意義。

在電影的結局中，我們知道隨著苗宛秋被他人舉報告發私底下辦補習班，被上級下達了處分，但是在安靜找到縣長之後，讓苗宛秋免遭處罰，但是在路上因為遇到車禍而失去了雙腿.

從此苗宛秋就再也沒有出現，彷彿消失了一般，當安靜再度見到苗宛秋的時候，已經過去了30年，安靜沒有考上名校，而且還連續考了兩次都效果不理想，但是卻在路邊見到了已經白發蒼蒼的苗宛秋。

電影中又給了一個小彩蛋，當年缺席畢業照的苗宛秋和安靜再度出現在照片中，這也圓了當初那美好、單純的青春時光。

Ⅱ 為何於謙《老師·好》只有6.7分因為最好的時光，不該戛然而止

在第11屆澳門國際電影節中，於謙憑借在電影《老師·好》中飾演的苗宛秋，奪得了最佳男主角稱號。

毫無疑問，於謙老師在電影中的表現非常出色。他成功地把一個刻板嚴厲，但又對學生關愛有加的老教師呈現了出來。相信不少觀看過電影的朋友，都有在觀影時被於謙老師打動的瞬間。

但於謙老師的演技得到認可，並不代表電影《老師·好》得到認可。

豆瓣電影網上，這部於謙老師表現出色，年輕演員沒拖後腿，還有吳京、張國立、喬杉等知名演員客串的校園青春電影，只有6.7分。

在演員演技沒有硬傷的情況下，《老師·好》為什麼只會獲得一個剛剛超過合格線的分數呢？

我認為與電影的劇情轉折比較生硬息息相關。而之所以會轉折太生硬，是因為缺少了一條能合理承載師生感情的主線，讓一段段美好時光成為了戛然而止的遺憾。

電影敘事結構屬於倒敘，是已經為人師表的王海對自己高中恩師苗宛秋的回憶。

劇情可以根據高中三年級大概分為三個部分，第一部分講述了高一時期同學們與苗宛秋的鬥智斗勇。

正直青春期的少年一個個都性格張揚不聽管教，而苗宛秋卻是一個嚴厲刻板的教師，對叛逆的學生嚴懲不怠。這導致了師生關系隨著第一天見面時的各種沖突變得勢如水火。

學生們為了報復老師的嚴苛，對苗宛秋最珍視的自行車動手腳，讓苗宛秋生氣卻又無奈。

高一階段的故事主要是為了塑造電影主要角色的性格和鋪墊人物關系。

通過36分鍾的劇情，電影基本把苗宛秋的嚴苛、關婷婷的爭強好勝、洛小乙的血性剛烈、劉昊的機靈圓滑等角色的性格特點都呈現了出來，每個角色的形象都非常立體，不會出現讓觀眾覺得「臉盲」的人。

其次，通過師生間的鬥智斗勇，讓人物關系進入一觸即發的對立階段，為高二階段的反轉做好了鋪墊。

但電影卻在轉接時採用了一個慢鏡頭，並配以了一段歌頌友誼的旁白：

電影中的旁白，往往起到承上啟下的作用。

雖然這段旁白及5名少年踏步「向前進」的畫面，與高二階段班級參加藝術比賽歌唱《我們走在大路上》相互呼應，「啟下」的作用是做到了。

但高一階段的故事並不是為了歌頌友誼，師生間的鬥智斗勇也不是為了讓學生們「團結」起來做鋪墊。採用這么一組慢鏡頭不僅無法承接苗宛秋對學生的從嚴厲到關愛的轉變，讓高二的故事展開得比較唐突。

也讓高一的故事成了欲言又止的遺憾，讓觀眾感覺高一階段的故事還沒有結束。

高二部分的故事主要是講述苗宛秋對學生的愛，先是以文藝表演的故事開幕，把苗宛秋嚴厲苛刻偏愛好學生的形象「一脈相承」，同時也通過方婷婷損害了苗宛秋的水杯反映了師生關系依然勢如水火。

接著，通過苗宛秋為患腦瘤的劉昊募捐，表現了他的刀子嘴豆腐心；通過苗宛秋不放棄誤入歧途的洛小乙，表現了他為了學生甘願冒生命危險。

於謙老師和兩位青年演員在這兩個故事中的表現都非常出色。

劉昊的扮演者孫藝楊，一邊狼吞虎咽地吃兆高面，一邊淡然地說出自己患上腦瘤卻沒錢治病。那種假裝看破生死，實際卻放不下的矛盾心情，被他完美地演繹了出來。

洛小乙的扮演者王廣源，在浪子回頭的那場戲里，從狂怒到自責再到懊悔，一連串的表情變化充滿張力，讓人對這個97年生的青年演員印象深刻。

於謙老師更亮猜胡不用說了，欲言又止的神情，充滿關愛的小眼神，恨鐵不成鋼的聲調，他通過各種細節生動形象地還原了一個倔強老教師對學生的關愛。

但是，即使演員們都出色地完成了表演內容，兩個小故事也把苗宛秋對學生的關愛之情展現了出來，但卻難以通過這兩個故事產生「以小見大敬攔」的效果，讓觀眾感受到老師對全班學生的關愛。

盡管為劉昊募捐可以讓學生團結一致，盡管讓洛小乙「浪子回頭」可以讓學生們體會到苗老師的「大愛無言」，但兩個故事都是指向一個學生，蘊含的 情感 還不足以反轉高一階段苗宛秋因為嚴苛和專制給全班同學帶來的壞印象。

本來文藝匯演這種全班參與的事件是提升師生感情的契機，但電影卻用來強化了師生矛盾，並為高三的文藝匯演做鋪墊。 所以，高二階段的師生關系由勢成水火到相親相愛的轉變缺少了一個讓感情有「落腳點」的具體事件。

高二階段本來可以呼應主題，深入展示屬於他們相處中的「美好時光」，但電影選擇用兩個小故事來「以小見大」，就顯得格局不足，讓他們的「美好時光」沒有得到體現。

而且隨著洛小乙事件結束，電影就順勢轉折到高三階段。

先是通過新文藝匯演、找單車事件，製造了師生間的新矛盾。因為老師對學生的關愛和學生對老師的愛意發生沖突，讓苗老師開始反思自己的教育方針出了問題。

其次，又通過補習班事件及安靜出事故摧毀了苗宛秋前半生的教書育人理念，讓他最後不辭而別，使班級的畢業充滿遺憾。

電影的結尾無疑是悲傷的。盡管交代了苗老師和安靜的「重逢」，並通過一段勵志的旁白及師生相聚的幻想表達了對師生感情的贊美，但並不能蓋過高三階段故事給觀眾帶來的傷感。

又因為高二階段的故事並沒有成功地讓師生間的「美好時光」得到體現，所以使電影的師生情不夠濃烈，在悲劇結尾的影響下，讓觀眾對電影表達的 情感 理解有點偏差。

相信不少觀眾看到最後都會有一個疑惑： 電影最後苗老師不辭而別是不是太不負責任？師生關系這么好，難道不是應該讓學生的畢業不留遺憾才對嗎？

其實電影之所以用苗宛秋不辭而別的結局，一來是為了尊重改編的真實事件，二來是為了讓人物角色更加有血有肉。如果師生感情能在結尾前有足夠的描述，這個帶著遺憾的結局不僅讓人感慨，還會讓人對這段珍貴的師生感情產生更多的共鳴。

可惜《老師·好》三個階段的故事，並沒有能集中把師生的「美好時光」展示出來。高一階段只展示了師生矛盾，高二階段只展示了關於兩個學生的故事，高三階段雖然引入了群體事件，但都是帶著遺憾收場。

三個階段的故事雖然層次分明，但並無相得益彰。打算用單車作為主線，揭露師生間的 情感 變化，卻由流於表面，無法讓觀眾因為圍繞單車的發生的事而引起足夠共鳴。

所以，最終會讓觀眾感覺師生間的「美好時光戛然而止」，並覺得充滿遺憾的結尾有點「狗血」。

從上述的分析可以看出，《老師·好》的缺點主要是缺少了一個能承載師生感情變化的合適載體。

電影選擇用單車作為整個載體其實並不恰當。因為除了高三階段找單車涉及全班同學參與外，高一拆除擋泥板和高二纏膠帶都是個別同學的行為，無法體現全班同學對待苗宛秋的態度。

能承載師生感情變化的載體，最好還是集體參與的班級事件比較好。

經典法語電影《放牛班的春天》就是一個成功的例子。

《放牛班的春天》講述了不得志音樂家克萊門特·馬修來到一所特別的學校任代課老師，面對一幫被認為是「無可救葯」的孩子，他用音樂去凈化了他們的心靈，並讓孩子們得到救贖的故事。

《放牛班的春天》和《老師·好》的敘事結構很像，都是剛開始師生間鬥智斗勇，中間因為各種事件讓師生關系變得相親相愛，最後因為突發的意外老師被迫離開學校。

但《放牛班的春天》比《老師·好》高明的地方在於，他選取了組織合唱團這個班級事件作為主線，把師生間的 情感 承載在一次次合唱的排練和演出中。

盡管電影中也有以幾個小男孩為主的獨立故事線，但是並沒有像《老師·好》那樣用於「以小見大」，表達師生感情的升溫。而是讓這些支線故事突出合唱團隊對男孩們的影響，加強了觀眾對主線故事的共鳴。

這樣的設定，不僅能讓主線故事更加有共鳴度，還能讓人物有成長的變化，讓角色的形象更加豐滿，更能打動人。

我們不妨設想一下，如果在《老師·好》中，把文藝匯演當成主線，把人物小故事用於圍繞文藝匯演這條主線，展示角色的成長變化，是否會讓電影擁有一條能承載師生感情的故事主線，讓他們之間的美好時光更加有「落腳點」呢？

我是一木支危樓，大家認為於謙老師主演的《老師·好》在豆瓣上只有6.7分，是不是因為缺少了一條能承載師生感情的主線呢？歡迎在下方留下你的評論。

Ⅲ 於謙電影《老師好》

於謙電影《老師好》於2019年3月22日在中國內地上映。2020年1月11日，首屆「光影中國」電影榮譽盛典，於謙憑借《老師·好》獲得2019年度榮譽推介男演員。

主要講述了1985年的南宿一中，苗宛秋（於謙飾）老師推自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。

三班是一個永遠也不缺故事的集體，桀傲不馴的洛小乙（王廣源飾）、溫婉可人的安靜（湯夢佳飾）、新潮前衛的關婷婷（秦鳴悅飾）、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明（郝鵬飛飾）建設（郜玄銘飾）、八婆海燕（徐紫茵飾）、奸商耗子（孫藝楊飾）。

苗宛秋怎麼也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。

角色介紹：

苗宛秋（演員於謙）

南宿一中高一三班班主任，心急如焚、著急上火，看似霸道古板不近人情，實則認真負責心系學生。

對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車卻吼著「快去學習」，但是背後卻是免費給學生補習、不顧安危挽救走入歧途的學生、拿出積蓄寄給生病的學生，與學生之間的關系猶如「水火不容」。

安靜（演員湯夢佳）

一個溫文爾雅、楚楚可人的少女，漂亮，安靜，卻又骨子裡沸騰著無限熱烈的女生。風華正茂，青春激昂，沸騰著理想一心考去北大念中文系，是最被老師偏愛的完美女生，是註定擁有燦爛未來的天之驕女，是最普通的准人生贏家。呆板的學生打扮，卻掩飾不住溢出屏幕的清澈少女感與美貌。

洛小乙（演員王廣源）

一個熱血方剛、桀驁不羈、義氣憤青的倔強少年，為了苗老師的自行車，聯合同學們一起展開了一場曠日持久的「保衛戰」。

Ⅳ 於謙主演的電影《老師好》

於謙主演的電影《老師好》是由於謙監制，張欒執導，於謙、湯夢佳、王廣源、秦鳴悅、徐子力、孫藝楊、徐紫茵、郝鵬飛、郜玄銘主演的青春校園電影。

該片以苗宛秋老師為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現二十世紀八十年代的師生百態及純真情感。該片於2019年3月22日在中國內地上映。2020年1月11日，首屆「光影中國」電影榮譽盛典，於謙憑借《老師·好》獲得2019年度榮譽推介男演員。

劇情簡介：1985年的南宿一中，苗宛秋（於謙飾）老師推自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。

桀傲不馴的洛小乙（王廣源飾）、溫婉可人的安靜（湯夢佳飾）、新潮前衛的關婷婷（秦鳴悅飾）、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明（郝鵬飛飾）建設（郜玄銘飾）、八婆海燕（徐紫茵飾）、奸商耗子（孫藝楊飾）……三班是一個永遠也不缺故事的集體。

苗宛秋怎麼也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。

角色介紹：

1、苗宛秋：南宿一中高一三班班主任，心急如焚、著急上火，看似霸道古板不近人情，實則認真負責心系學生。對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車卻吼著「快去學習」，但是背後卻是免費給學生補習、不顧安危挽救走入歧途的學生、拿出積蓄寄給生病的學生，與學生之間的關系猶如「水火不容」。

2、安靜：一個溫文爾雅、楚楚可人的少女，漂亮，安靜，卻又骨子裡沸騰著無限熱烈的女生。風華正茂，青春激昂，沸騰著理想一心考去北大念中文系，是最被老師偏愛的完美女生，是註定擁有燦爛未來的天之驕女，是最普通的准人生贏家。呆板的學生打扮，卻掩飾不住溢出屏幕的清澈少女感與美貌。

3、洛小乙：一個熱血方剛、桀驁不羈、義氣憤青的倔強少年，為了苗老師的自行車，聯合同學們一起展開了一場曠日持久的「保衛戰」。

Ⅳ 老師好電影劇情介紹

老師好這部電影是由於謙和湯夢佳以及王廣源等人主演，講述學生與老師之間發生的一些溫暖小故事。

苗宛秋是一位高中老師，同時也是一位班主任，他為人嚴肅看似不近人情但對實際上對於學生卻是非常的關心。他對學生認真負責，雖然有些調皮搗蛋的學生經常讓他頭疼，但是他依然不放棄對他們的管教。本著老師的職責去約束他們的行為，以避免走入歧途。

苗宛秋所教的班級里有幾個學生確實很令人生氣，不好好學習還在其次，居然經常與社會上不良人在一起，所以苗老師也是很擔心。他在與這幾個學生鬥智斗勇當中也讓他們感受到了當老師的不容易。

當然，在他的班級當中也有學習很好很懂事的學生，這些學生還與老師一起齊心協力一致對外。在與學生們的各種相處中，雖然有著摩擦與爭執，但是彼此之間也收獲了很溫暖的師生情。尤其是多年後，滿頭白發的老師再看到自己長大成人的學生時，內心很是安慰。

Ⅵ 10部經典教師題材電影，最高9.3分，《老師·好》6.7分墊底

教師節來臨之際，我們向敬愛的教育工作者致敬，影視作品中也有許多深情獻禮教師的佳作。今天，讓我們一起探尋那些評分高達9.3分的經典教師題材電影，感受他們對教育力量的深度描繪。

評分9.3分：《放牛班的春天》

這部法國電影由克里斯托夫·巴拉蒂執導，傑拉爾·朱諾和讓-巴蒂斯特·莫尼耶聯袂主演，講述了一個音樂老師的非凡旅程。他走進一群叛逆少年的世界，用音樂和愛心點燃了他們心中的火花，詮釋了教育的力量超越了常規，9.3分的贊譽是對這個故事無盡的贊美。

9.0分的《死亡詩社》

羅賓·威廉姆斯主演的《死亡詩社》是一部激勵人心的影片，彼得·威爾的導演手法深入人心。影片以一位富有創新精神的老師與一群渴望突破的學生的碰撞，揭示了教育的真諦——挑戰權威，追求自由思考。

8.9分的《地球上的星星》

阿米爾·汗執導的《地球上的星星》以溫暖的視角講述了印度一位教師與一個特殊學生的動人故事，展現了教育如何通過理解和關愛，打開心靈之窗，8.9分的評價是對這部影片深刻人文關懷的肯定。

其他經典影片

• 《心靈捕手》的8.8分，羅賓·威廉姆斯和馬特·達蒙的精彩演繹，讓我們看到了教育如何幫助一個天才少年找到自我；


• 《黑色的風采》的8.6分，阿米特巴·巴強主演，講述了一個失明女孩在老師引領下的成長奇跡；


• 《生命因你動聽》的8.5分，理查德·德萊弗斯的音樂教師角色，讓人領略到音樂的力量；


• 《蒙娜麗莎的微笑》7.8分，朱莉婭·羅伯茨的演繹，挑戰了傳統教育模式，傳遞了獨立思考的重要性；


• 而《一個都不能少》7.6分，張藝謀的農村教育題材影片，深刻探討了貧困與教育的交織。

最後，我們來到了《老師·好》，這部於謙主演的青春校園片，以6.7分的成績，雖然評分稍低，卻以其真實的情感和對教師角色的深情塑造，喚起了無數觀眾對校園時光的回憶和對教師職業的敬意。

每部影片都以獨特的方式講述了教師與學生的紐帶，它們不僅記錄了教育的輝煌時刻，也勾勒出那些感人至深的師生情誼，讓人銘記在心。