A. 語言學問題~~論述語言交際和非語言交際各自的作用。是考研真題，希望大師詳細回答啦~~
非語言因素，如目光接觸，面部表情，動作，環境，服裝，暗示，色彩溝通往往容易被人忽視，實際上，這些非語言因素也起到了很大的作用，人們的溝通方式，溝通是一個重要的交際語言翅膀，也可以用來代替言語行為有很大的影響。
語言，非語言溝通的所有的通信手段，包括身體語言，統一的服裝，發型，化妝，等。身體語言，如：「身體語言」相同的語言和文化的一部分。不一樣的意義的身體語言在不同的文化。各民族都有不同的非語言交流。例如：不同的民族在談話中，雙方有不同的看法，以保持適當的距離;次的身體接觸，與不同文化背景的眼睛，也有許多規定：看不看對方看，怎麼看久了，什麼人可以看到什麼見不得人的，在中國和講英語的國家，在某些情況下，是否以微笑或大笑，通常是友好，贊同，滿意，高興，快樂的，但在某些情況下，中國的男人笑了，因為西方的不滿，手勢略有不同的操作會有所不同從原來的意圖的態度，理解錯了，也可能導致意想不到的反應。因此，有效的溝通，在使用一門外語，你要了解說話人的手勢，動作，行為，一定的語言表達的意義。一些權威人士認為，兩者是相互依存的。在大多數情況下，這是正確的。在某些情況下，行動不符合，如果不一樣的表情和身體語言口頭的意義。你必須依靠其他信息或從整個情況中猜測其意，在一定意義上，所有的肢體語言，應該是在實地了解，忽略了整個形勢可能會產生誤導。肢體語言對比研究表明，兩者之間有相似之處，也有不同的地方，在另一種語言中的肢體語言的重要性缺乏認識。
一個中國男人和一個女人在美國或加拿大，說話，看著對方粗魯？
兩個年輕的男子，兩名年輕婦女旅行，包括一個搭著另一個肩膀，兩個人的工作，共同前進，西方人認為合適嗎？
點點頭，搖搖頭，說「不」它呢？
這是不是一種語言的問題，但在不同的文化背景的國家，「身體語言」（非語言溝通，非語言的溝通，表達能力和溝通）
交談一個人，一種溝通方式是不限制的，即使我們並沒有意識到我們的面部表情，手勢和身體其他部位的動作信息傳送給你身邊的人。微微一笑，伸出手歡迎？不滿的皺眉，點點頭，揮揮手，說了聲「再見」。聽報告或演示文稿，機身背部一個哈欠，百無聊賴，不感興趣的人認識到，這些行動的意義，至少在中國和美國的通信手段，這些行動的一部分。 「物理努力那句」同一種語言是文化的一部分。 ...... />但在不同的文化意義的身體語言，是不完全一樣各族人民以不同的方式在非語言溝通在本章開頭提到的兩個問題，答案是否定的。用點頭表示不同的含義。尼泊爾，斯里蘭卡和一些的印第安人和愛斯基摩人點點頭，並說：「沒有。」因此，使用一門外語的有效溝通，你必須明白，說話人的手勢，動作，舉止和說，的含義一個語言，我們可以看阿拉伯人談話與英國
阿拉伯人按照自己的民族習慣，站最近表示友好的方式，按照英國的傳統，英國將回去，因為他認為這是適當的，以保持適當的距離阿拉伯人向前挪威，英國挫折通話結束後，兩人可能是從很遠的站！
在這種情況下，雙方之間的距離是關鍵。不同族群的交談中，雙方保持適當的距離，有不同的看法，根據這項研究說，美國社會或政府官員的談話中，有四個距離四種不同的情況：親密的，個人的關系，和一般的社會和在公開場合會話雙方之間的密切關系，然後遠離直接接觸之間的物理距離約45厘米的距離是適合兩個場合，最親密的關系，例如，丈夫和妻子之間的關系。個人的朋友，熟人或親戚之間的對話，一般是45-80米之遙，是適當的社會活動，交談雙方從1.30米至3米之遙;波或作為一個大型社交聚會，談話保持1.30米至2米的距離。在公共場所相隔較遠，說話之間，例如說，在公共場合，老師講課的教室，與觀眾遠離多數人不喜歡講英語的人太接近，當然，遠，小不好意思。太近會讓人覺得不舒服，除非另有原因，如表示喜愛或與其關系密切的互相鼓勵著，但是那是另一個故事。重要的是要保持頭腦。
談話多少身體接觸不同的文化，在這方面，調查報告提供了一些有趣的數字。研究人員觀察到，兩個人坐在獨立場景的大學或附近的商店，至少需要一個小時左右，寫的次數，兩個觸摸對方：佛羅里達州，在英國首都倫敦，蓋恩斯（O）法國首都巴黎（10），波多黎各首都聖胡安（180），路易斯維爾（2），這些數字能描述的問題。
在講英語的國家，一般的朋友和熟人之間的談話，避免相互接觸身體的任何部分，即使是剛一接觸可能引起不良反應，如果對方有沒有意向去觸摸，他（她）通常很抱歉哦，對不起，對不起，我，「我很抱歉」的道歉
西方女性，經常聽到抱怨中國愛撫的嬰兒和兒童。無論是輕按，輕拍，然後選擇或親吻孩子，西方的母親感到不舒服。他們知道，這個動作是不是病，只是關閉下降和愛撫它，所以沒有公開表示不滿，但在他們自己的文化，這樣的行為被認為是粗魯的，但也造成了強烈的反感和厭惡西方的母親，在這種情況下，復雜的感情不說話，站在那裡，尷尬，甚至撫摸孩子，他們的朋友或熟人。談論的問題在許多國家，公共擁抱，輕輕觸摸，以滿足這兩個女人擁抱親吻是很普遍的現象，在最先進的工業國家，這對夫妻和他們的親人團聚擁抱。是否應該由兩個人持有不同國家的習慣。阿拉伯國家，俄羅斯，法國，以及東歐和地中海沿岸，兩個人熱烈擁抱，親吻雙頓表示歡迎一些拉美國家，但在東亞和以英語為母語的國家，這兩人都是少擁抱，一般只是握手，幾年前，這樣的事情發生了：日本首相福田康夫忠雄國事訪問美國下車前在白宮，美國總統上前擁抱歡迎福田首相吃了一驚，日本會員國的代表也愣住了。驚訝，許多美國人 - 一個罕見的，流行的看法完全相反。美國總統深鞠一躬，日本人的習慣，不會這么驚訝，不要接受這種方式在美國和日本，但歡迎。
在以英語為母語的國家，身體接觸的同性戀男人和女人是很難處理的問題，童年結束，它不應該是兩個人，另一手放在肩膀上人去。這意味著，在這些國家中，同性戀同性戀一般強大的社會對立。
身體語言的一個重要方面，在這方面的許多規定：看不看對方，看多久，什麼人都可以看到，眼神接觸的人無法看到的肢體語言，朱利葉斯·貝爾法斯特兩部分的書是非常有趣的，是
兩個陌生人面對面坐著，可以介紹自己吃火車上的餐車，無關的或無聊，你也可以忽略對方，試圖避免彼此的目光相遇了。作家這種情況下，寫了一篇文章：「他們正在尋找在菜單中重復玩刀和叉，指甲 - 如果我第一次看到他們。立即不可避免的目光相遇時，轉移注意力，看沿途的風景的窗口。
書的作者，陌生人，人們的態度是：
，我們應該避免在盯著，應避免不把他們放在眼裡喜歡......「這取決於他們一段時間，然後馬上把目光移開。地方
看著其他情況下，如果你在街上遇到，看著迎面走來的人，直到八英尺的距離遠，然後去了他的眼睛離她而去。但在此之前達到這個距離，睜開你的眼睛，暗示自己的方式，打算打開手錶。然後，雙方側身稍微改變方向，你可以錯開的通行證。
陌生人說話，根據美國人的習慣，說和聽的人應該注視對方，任何一方不看對方，可以表達一些提示，如恐懼，他們互相看不起，焦躁不安，感到內疚，冷漠。即使在一次講話中向公眾應始終直視的觀眾，和很多人的眼睛。語音埋頭看劇本，腳本（一個很多中國人是經常出現的情況），而不是看在觀眾，觀眾的「談話」的人，他給觀眾的漠視，不尊重他人，傾聽一般人能說人的眼睛或臉，說，他聽到。
如果他們說，聽的人要不時發出「嗯」，「啊」的聲音，或點頭，他聚精會神地聽著，如果你不同意或保留，如果你同意上述觀點，你可以點頭或微笑，頭兩側，提高眉毛或者露出一臉的疑問。
在講英語的國家，凝視著對方，或者看到很長一段時間是不恰當的。欣賞的目光的人 - 如果對方是美麗的 - 也可以讓生氣。許多外國人前往其他國家，因為當地人盯著他們的麻煩，很別扭，「粗魯和憤怒，不知道在國內是很常見的，但好奇，剛才看到，許多以英語為母語的外國人在中國發現自己的不滿。，我的一個很好的朋友是一個年輕的女人，因為經常一直盯著她，毅然回國，她喜歡教學，在北京，中國，和中國人民有著深厚的感情，但她忍受不了粗魯的場景隨處可見圍觀。事實上，她是高，容易導致路人的好奇，然而，這能不成為一個粗魯的人群的一個原因。她離開中國的不情願，但還是早遣返。圍觀者可以看到如何引起強反感。
「眉目傳情」（或「目標語言」）轉讓的感受古老的青年或成年男性和女性之間的最常用的方法---尤其是美國注意，一些人們做了詳細的研究：異性戀怎麼感興趣或不感興趣，如何以鼓勵或拒絕贊成，或不滿，如何表達愛或厭惡。然而，那裡是許多分歧的美國的國家一個人的眼睛和女人是不相同的，不同的年齡，不同階層，不同的社會階層，在這方面，存在著不同的差異，不同種族的人。
在一些國家，人們認為這是非常重要的看到對方的眼睛這一幕列寧的著名：一個契卡人員叛逃，肅反委員會主席的電影，捷爾任斯基據悉，當他問，人也沒有敢面對的捷爾任斯基證實他是有罪的。許多美國人也十分巨大的重要性，以眼睛接觸的作用，但是這還不是全部在美國的族群。
這樣的事情：一個10歲的波多黎各女孩在一所中學的學生在對方的眼睛。在紐約的一天。懷疑，她和其他幾個女孩吸煙，告訴他們，女孩已經做得很好，沒有證據顯示任何錯誤，但校長仍然覺得她有罪，責令停止報告中，他寫道： 「她迴避非常可疑，她不敢正視我的眼睛，她願意帶我。 「
校長的質疑，她真的看在地板上，而不是主要的。英國和美國人民的眼睛，」你不相信的人可以不看你的座右銘。
發生在家庭老師出生在拉丁美洲，和波多黎各的文化的理解，他是女孩的父母談話的主要解釋為：波多黎各的習慣，好姑娘「看成人的眼睛」行為「是不尊重和傾聽的表現。」
幸運的校長接受這樣的解釋，承認了錯誤，並妥善處理此事。根據不同的含義，所以眼睛？眼睛給他留下了深刻的印象，讓他記憶猶新的是不同的文化是多樣的。目標語言，非常復雜的規定。上面描述的情況下的一些顯而易見的，這里不再贅述。
中文和英語為母語的國家，無論以微笑或大笑，通常是友好，贊同，滿意，快樂，幸福，但在某些情況下，中國人笑起來，因為怨恨西方人。以下是筆者的一位美國朋友的信的摘錄，當涉及到某些行為引起誤解，不同文化的交流：
...中國的笑，笑的美國，有不同的含義。例如，在美國，存放自行車，不小心騎自行車下來，他會感到尷尬，因為他的動作麻利。這時，旁邊的中國人笑了，他會覺得嘲笑，很生氣。我也看到了類似的情況發生在餐廳。外國人，偶爾丟一盤菜，他會覺得很不好意思的笑，和在場的中國人，讓他感覺到的味道，更多的憤怒和厭惡。
當然，中國人笑了，無論是本地或外地的，當事人不笑，不幸災樂禍。這笑了很多的意思。可以說：「你不當回事兒」，「笑」，「不要緊，我們經常做這樣的事情，但誰不明白這些手段的人，這笑容讓他們感到不快的戰術會笑
a>
反感。
姿態是非常困難的事情。稍有不同的手勢，動作，會有不同的態度從原來的意圖理解錯了，也可能會造成意想不到的反應。
丘吉爾在第二次世界大戰期間，英國首相溫斯頓·丘吉爾領導的戰爭已經打的跡象，引起了轟動，他參加了盛大的場面，一個重要的會議，他的出現，人們為他鼓掌。勝利（勝利），V形手勢 - 構成了一個V字形，用食指和中指的手勢，手掌面向觀眾，我不知道，丘吉爾不知道或一時的錯誤，後面的面對觀眾的手。群眾，鼓掌喝倒彩，這是在發呆，有些人不能不禁笑了起來。總理對代表的意義，這是不是說，「勝利的手勢「V形，而是一個討厭的行動。
與尼基塔·赫魯曉夫，他的另一個例子，在20世紀50年代末至60年代初，他在美國訪問期間，蘇聯領導人講話舉止引起一些爭議。爭議的手勢，他緊緊地握住他的手在他的頭上，在空中揮舞。他的意思顯然是一句問候，一個友好的姿態，但電視機前的觀眾並不欣賞。美國人很熟悉行動 - 的拳擊手擊敗你的對手的勝利姿勢。在此之前，赫魯曉夫曾經說埋葬資本主義的美國，許多美國人相信這一姿態，他似乎到有勝利，得意洋洋。沒有不知道這么多的人的不滿。
中美肢體語言對比研究表明，兩者有相似的地方。滿足男人的擁抱握手大致符合揮手告別傷心皺眉聳聳肩他的鼻子不喜歡討厭或不愉快的點點頭，搖搖頭「 「板著臉說，他不開心，心情不好的時候，當怨恨一個人或輕拍在後面的男孩的贊美，肯定和鼓勵，牙齒，生氣，生氣或確定。
>
例如名單如下：
行動，這意味著中國的感覺
英文含義身體語言，生氣，憤怒，沮喪，急躁
感謝
跺腳悔恨，表示友好的感情，彼此「
觀眾的掌聲和觀眾，表演或演講掌聲
為自己鼓掌;考慮溫和
好奇，有時會感到驚訝
接近
沒有禮貌的行為;尷尬的人不舒服
反對咒罵，Honggan頭發
「噓」的要求安靜
（罕見的，通常出現在成年子女）愛（成年或少年，不愉快的，是對人類的侮辱行動）
舒適拍別人的頭部鼓勵;最喜歡的
乙
BR />這意味著，同樣的動作差 BR p>意義
身體語言
身體語言
「過度」（讓他們）/>達人，掌心向下，幾個手指同時彎曲一些
到被叫方，掌心向上，握拳，用食指來回擺動（中國進攻）/ A>
「恥辱」不以為恥「（半開玩笑地）招食指，用指尖在他的臉上，如瘙癢，但手指是直
擴展雙手食指，掌心向下，用食指，食指另一回擦
「我吃飽了」（吃）
單手或雙手輕輕拍了拍他的胃
一方面他的喉嚨，手心向下（通常在同一時間說，「這里」）
a>
只存在於文化的行動 BR p>
意義的身體語言美國
吸釘
思想負擔，擔心做什麼
一個>
穿的鼻子，用拇指和其餘四指彎曲的挑戰，移動
蔑視
搖動食指（食指向上伸出，其他四指收攏）BR />警告別人不要做，他或她
什麼是錯誤的手臂在胸前，設想在一個拳頭，拇指向下的下擺幾個
對建議的反對表示強烈反對
眨眼（很快閉一隻眼，微笑著點了點頭。）
感受：知道贊嘆，鼓勵，傳遞信息，表達我們的聲援
在中國/ >位用食指指著自己的鼻子
「我」和「我」（西方人認為這個手勢是有點可笑）
在線捂著嘴一個張開的手掌（通常是老年人） BR />的秘密字（有時不明顯）
親手送到客人或其他東西（即使你可以用一隻手拿起）
親愛
茶，酒，或為自己倒了一杯
說感謝您延長兩個豎起食指慢，用一隻手或兩只手慢慢關閉前（通常在歌劇）愛
男子和女子的比賽良緣
沒有完成表中所舉的例子，但可以在不同的肢體語言來解釋，也明白身體的重要性語言的另一種語言。
身體語言可以幫助你學習語言。前者的了解，可以添加到後者更好地理解一些當局認為，這兩者是相互依存的。在大多數情況下，這是糾正。在某些情況下，動作是不一致的說，而不是說在口頭和肢體語言來表達意思。必須依靠其他信息，或猜出它的意思，從整個場景，在一定意義上，所有的肢體語言放置在一個給定的了解的情況下，忽視了整個情景就會發生誤解的。
B. 跨文化的非語言交際的電影有哪些
《跨文化非語言交際》從跨文化交際的角度,簡略地介紹非語言交際的基本知識、西方有關的理論和非語言交際行為的規范（主要指英語國家的非語言交際行為的規范），針對我國對交往和外語教學的需要，介紹英語國家的體態語、副語言、客體語和環境語，以及在這些方面的中英文化差異和文化沖突，探討非語言交際在跨文化交際和外語教學中的作用。