死亡實驗這部電影讓你學到了什麼

A. 心理學經典電影有哪些

• 1.《充氣娃娃之戀》 lars and the real girl

  心理學看點：孤僻症，妄想症。

  2.《吮拇指的人》thumbsucker

  心理學看點：ADHD Ritalin，注意缺陷與多動障礙。

  3. 《大象》 elephant

  4. 《秘窗》 secret window

  心理學看點：DID，多重人格。

  5.《致命ID》 Identity

  心理學看點：分離性身份識別障礙，舊稱MPD，多重人格障礙。

• 2

  6. 《火柴人》 matchstick men

  心理學看點：潔癖、強迫性人格。

  7.《歌西卡》 gothika

  心理學看點：犯罪心理學，失憶。

  8. 《失眠》 insomni

  心理學看點：嚴重失眠症。

  9.《異度空間》 inner senses

  心理學看點：精神分裂症。

  10. 《美國精神病人》 american psycho

  心理學看點：雙重人格，精神分裂症。

• 3

  11.《鋼琴教師》 la pianiste

  心理學看點：繼《藍絲絨》以後最卓越的性心理變態電影傑作。

  12.《美麗心靈》a beautiful mind

  心理學看點：妄想型精神分裂症，以及愛在精分治療中起到的決定性作用。

  13.《死亡試驗》 das experiment

  心理學看點：服從心理，經典的社會心理學實驗。

  14. 《海灘》 the beach

  心理學看點：假人性的貪婪，是徹頭徹尾的一個心理學實驗。15.《記憶碎片》 memento

  心理學看點：Short-term memory failure 短時記憶障礙，海馬體損傷。

• 4

  16. 《搏擊俱樂部》 fight club

  心理學看點：DID，身份識別障礙，多重人格。17.《靈異第六感》 the six sense

  心理學看點：兒童心理學。18. 《聖女貞德》 the messenger：the story of joan of arc心理學看點：精神分裂症。19. 《一樹梨花壓海棠》 lolita

  心理學看點：亂倫、性心理變態。

  20. 《心靈捕手》 good will hunting

  心理學看點：心理咨詢，認知行為療法+來訪者中心。

• 5

  21.《心理游戲》 the game

  心理學看點：人格/性格測試，應用，設計情景。

  22.《第八日》 le huitleme jour

  心理學看點：唐氏綜合症。

  23.《夢旅人》 picnic

  心理學看點：影片並沒有過多地表現精神病的歇斯底里，取而代之的是這些病人的單純和可愛，由此展現了現實的殘酷和生命的脆弱。24. 《一級恐懼》 primal fear

  心理學看點：法庭中的心理學家，職業資格，犯人偽裝多重人格。25. 《本能》 basic instinct

  心理學看點：弗洛伊德、性與暴力的本能。

• 6

  26. 《沉默的羔羊》 the silence of the lambs

  心理學看點：Abnormal的心理學，潛意識，人格分析。變態心理學，異性癖、食人狂。

  27. 《雨人》 rain man

  心理學看點：孤獨症(通俗點叫自閉症) 高功能孤獨症。

  28. 《藍絲絨》 blue velvet

  心理學看點：展現了各種性心理扭曲的場景。

  29. 《發條橙》 a clockwork orange

  心理學看點：條件反射，厭惡療法，行為主義經典。

  30. 《愛德華大夫》 spellbound

  心理學看點：夢的解析、失憶、強迫泛化。精神分析中的經典。

• 7

  31.《穆赫蘭道》

  心理學看點：佛洛依德釋夢，性扭曲，雙重夢境。強烈推薦，真的很好！

  32《迷牆》

  心理學看點：一部關於男性精神世界的分析救贖

  33《電鋸驚魂》《七宗罪》

  心理學看點：宗教信仰類救贖犯罪。行為主義。

  34《蝴蝶效應》

  心理學看點：連鎖反映，強迫症，精神幻想。

  35《捉迷藏》

  心理學看點：精神分裂，雙重人格，兒童心理。

• 8

  36《香水》

  心理學看點：信仰追求類犯罪，無概念犯罪。

  37《維諾妮卡的雙重生命》

  心理學看點：探討世界上的另一個自己是幻想還是真實。戀父情節。

  38《飛行家》

  心理學看點：潔癖，強迫症。

  39《禁閉島》

  心理學看點：人格分裂，被害妄想。

  40《全蝕狂愛》

  心理學看點：性別優越，性虐待

B. 盧卡尚格萊特演的那部監獄電影叫什麼

電影名為《死亡實驗》。

《死亡實驗》是由1971年在斯坦福大學進行的斯坦福監獄實驗改編而成的電影，由保羅·舒爾靈執導，福里斯特·惠特克、阿德里安·布洛迪等主演的驚悚片，於2009年上映。

劇情介紹：

一部備受爭議的電影，由一個駭人聽聞的實驗開始。 真人真事改編，以1971年美國心理學家津巴多教授的「斯坦福監獄實驗」為基礎。

電影是關於心理學的，實驗中的人物心理都有描述，其中最清晰的是Forest Whitaker演的角色，一個中年男人長期獨身，跟母親住在一起，心理的變化，刻畫的比較深。內心的孤寂，表面的內向，見陌生人自作外向的交談，以及在離開家後自己領域的脾氣怪異，變態的心理表露無遺。

科學家找來一群普通善良百姓，隨機分成兩組，由幾個人扮演"獄卒"來管理別人扮演的"囚犯"，來模擬兩周的監獄生活。開始時大家嘻嘻哈哈，後來獄卒開始使用權力維持秩序，隨後發展到濫用權力、私刑、發泄個人情緒。「犯人77號」帶領「囚徒們」對「獄警們」展開了報復，整個監獄陷入失控狀態，直到代表實驗結束的紅燈與警報聲出現。

C. 死亡實驗中的心理學原理有什麼

1.社會角色對個體行為的影響。社會角色是指一個人在給定的情境下，人們期待其作出的一套由社會界定的行為模式。在影片中，扮演獄警的被試中，受到其「獄警」社會角色的影響，作出諸如命令、暴力、威脅等行為；而扮演囚犯的被試也作出了諸如反抗，企圖越獄等行為，這都與其社會角色密切相連。

2.從眾現象，其中規范性影響和信息性影響在其中都有體現。
前者：指希望被別人接受而從眾。例如獄警中有人同情囚犯，但為了能夠得到其他獄警的接受，也不得不跟隨其他獄警採取對囚犯的暴力行為。
後者：指想了解給定情境下的正確反應方式而從眾。例如，當一些獄警們無法聯系主管實驗的教授而不知所措時，聽從了其中帶頭人的意見——這是為了考驗他們處理危機情況的能力，並跟隨他採取相應的行動。

3.基本歸因錯誤與自利性偏差，前者指將他人的行為，特別是消極行為歸因於個人特徵因素
而非環境因素的傾向，後者指將自己的消極行為歸因於情境因素的傾向。
前者：體現在當77號囚犯幫助另一位囚犯喝下牛奶，以及之後做出一些逆反行為後，獄警們將其行為歸因於其個人屬性，即「蓄意破壞試驗的完成」。
後者：當獄警們被問及為何自己實施暴力行為時，將其歸因於「囚犯」們的不尊重以及規則的要求等外部情景因素。

4.態度與行為：態度有時會被行為所影響，如：認知失調理論，當行為與相應的態度發生沖突時，人們會傾向於改變原先的態度，使其與行為相符合。
例如：影片中有一位獄警在開始時對囚犯很友善，還與他們一起打籃球，但在他對囚犯進行了幾次懲罰行為後，其對囚犯的態度發生了改變，認為「必須讓他們服從自己，樹立起自己的權威」。

5.情景因素對攻擊行為的影響。其中包括，挫折——攻擊理論，挫折往往會激發人們的攻擊行為，例如，電影中的獄警在被77號關進牢房，受到挫折之後進行了大規模的反擊、攻擊行為；
直接激怒使得攻擊的擴大化：當77號囚犯直接頂撞獄警帶頭人，將其激怒後，獄警後來對77號囚犯實施了強烈的攻擊行為。

6.服從權威，大多數人會在特殊情境下服從權威。例如，影片中的囚犯被試們在後期表現出服從獄警的現象，同時，獄警也表現出對男性主官教授的服從而非對女性助手的服從。（權威性會影響人們是否服從）

7.觀察學習。人們會通關觀察他人的行為是否獲得獎賞和懲罰而達到學習的效果，而不必這樣的獎勵或懲罰真正發生在自己身上。
例如，其中一名囚犯被試表述到他在看到不服從的囚犯受到懲罰之後，也決定服從獄警以
防止自己遭遇同樣的懲罰。

D. 推薦六部經典的心理學電影

      經典的電影永不過時，即使是黑白色調，拍攝手法粗糙，但電影中傳達的智慧，美和愛是不會因為時代變遷而褪色。

      推薦的這六部電影，部部經典，當時看的時候沖擊力很大。看完之後，若干年後想起來還是記憶猶新。推薦給心理學愛好者。

1.《愛德華大夫》

      這是一部1945年上映的黑白影片，由西區柯克執導，英格麗褒曼和格麗高里派克主演。

      影片主要講述的是女心理醫生和假冒的愛德華大夫相愛的故事，故事裡假冒的愛德華大夫涉嫌謀殺真正的愛德華大夫，而他又患有健忘症，自己也不記得是否殺了愛德華大夫。專業的心理咨詢師們通過精神分析的方法幫助愛德華找回記憶，破解謎案。

      這部影片精彩的地方在於它有愛情，有懸疑，同時還包含了專業的精神分析理論，它是對佛洛依德學說的完美演繹。對於精神分析學派愛好者，這是不可錯過的一部經典電影，普通人也能通過這部電影感受到精神分析的魅力。

2.《火柴人》

      這是一部2003年上映，由雷德利斯科特執導，尼古拉斯凱奇主演的電影。

      火柴人是美語里的俚語，它代表用一盒火柴也能騙來大把金錢的騙子。尼古拉斯凱奇在影片中飾演的就是這樣一個技術高明的騙子，他還患有強迫症和廣場恐懼症。

      強迫症是嚴重影響人的生活的周期性的強迫思維或者強迫動作。患有強迫症的人會有反復地念頭和動作。廣場恐懼症會讓人在人群中突然出現無法控制的恐懼情緒。

      這部影片的最大亮點是尼古拉斯凱奇的演技，他把一個患有心理疾病同時又技藝高超的騙子演得十分逼真。讓人看完之後忍不住又去搜尋他的其他電影來看。這部影片的故事情節也蠻曲折的，也算一個亮點。

3.《死亡實驗》 

      環境會改變人性嗎？這部電影很好地回答了這個問題。

      這部電影有兩個版本，一個美版，一個是德版。我只看美版的。美版的是由1971年在斯坦福大學進行的斯坦福監獄實驗改編而成的電影，也就是說，這個電影是有真實原型的。

      這部電影2009年上映，由保羅舒爾而靈執導，福里斯特惠特克和阿德里安布羅迪主演。

    它講述的是科學家找來了一群普通人，隨機分成兩組，一組扮演獄警，一組扮演囚犯，進行為期兩周的實驗。影片一開始，大家都沒有特別認真扮演獄警和囚犯，但逐漸地扮演的獄警越來越像獄警，而囚犯也開始了激烈的反抗。人性的弱點在電影里體現的淋漓盡致。這部電影給人帶來的心理沖擊很大，值得一看。

4.《美麗心靈》

      這部電影上映於2001年，是朗霍華德執導，羅素克勞、艾德哈里斯等主演的一部劇情片。這是一部我非常喜歡的電影，影片的男主角約翰納什是一個著名的諾貝爾經濟學獎得主，但他同時也患有精神分裂症。

      精神分裂症是一種非常嚴重的精神疾病，人在患病時會出現認知障礙，幻聽幻視等。但納什在得病後漸漸康復，並且一如以往地進行科學研究，很令人敬佩。要知道精神分裂症是一種很難治癒的精神疾病，而納什通過意志的力量，堅持工作，最終取得了一般人所無法企及的成就。影片里包含的正能量鼓舞人心。

5.《雨人》

      這部電影上映於1988年，是由巴瑞萊文森執導，達斯汀霍夫曼和湯姆克魯斯主演的一部劇情片。

      影片講述的是兄弟情，在影片中弟弟發現父親將遺產留給了患有自閉症的哥哥，便想騙取這筆遺產。但在這個過程中，弟弟逐漸喜歡上了哥哥，並且放棄了自己的私慾。

      在影片中哥哥患有高功能自閉症，有過目不忘的本領，他心算速度堪比計算器，但他行為習慣刻板，經常會有很多離奇古怪的行為。影片里哥哥精湛的演技把自閉症患者演得非常逼真，哥哥和弟弟的手足情深也演繹得十分精彩。不愧是獲得奧斯卡最佳影片和最佳男主角的電影。

6.致命id

      這部電影是美國導演詹姆斯曼高德執導的一部驚悚電影，主演是約翰庫薩克，雷利奧塔和阿曼達皮特。這部電影劇情緊湊，情節驚心動魄，結局出人意料。但看得時候有一點嚇人，膽小的慎入。

      這部電影講的是11個陌生人由於一場暴風雨不得不聚集在一個與外界隔絕的汽車旅館。這11個人中的10個人陸續被殺害，最後只有一個人活了下來。

      但其實以上這些情節都不是真實存在的，這11個人是男主角的11個人格。男主角的主治精神病醫生發現了他的人格，並幫助他來進行治療，但最後男主角的邪惡人格把主治醫生也殺掉了。

      影片故事情節驚悚曲折離奇，看得人心驚膽戰。這部電影很好的演繹了多重人格。如果喜歡研究多重人格，還可以看一下《24重人格》這本書。

     

E. 求2010年美國版《死亡實驗》的精彩影評，或者自己的感受。

德國人真是一個善於反思的民族。說這句話可能會引起不少人的反感與反駁，況且我連德國亦未去過，下這樣的判斷更顯隨意。不過，從所看的書與電影，都給我一個強烈的印象，德國人對於自己的歷史，對於自己影響著民族發展的思想與行為，總是在不斷地反思。特別是對納粹德國時期的歷史，反思猶多，也許是這段歷史讓德國人太震驚太難堪也太難以想像了吧，一個號稱理性的民族，卻做出了如此狂熱而毫無理性之事。前段日子看過電影《浪潮》，通過一個學校老師的實驗故事，揭示了極權主義的就在我們身邊，納粹的幽靈隨時都會還魂。近日又看過這部《死亡實驗》，也是假借一次極端的心理測試，探究了人內心的權力欲，探討權力是如何建立並且奴役他人的。

影片最初看似很平靜，一切如常地進行著，一次簡單的實驗，兩周可以輕易地拿到四千馬克，對於很多人來說，當然是非常有吸引力的，何況還有神秘可體驗，能夠滿足很多人的好奇心。二十個實驗名額，很快被各色人等填滿。有計程車司機，有小店店主，有航空公司職員，還有落泊的演員……二十個人開開心心進入了實驗室，也就是一個處於心理學家們高度監控下的監獄。十二個人成為囚犯，八個人成為獄警。他們的身份決定了他們是相互對立的兩個人群。

對於實驗人員個體來說，最優的選擇自然是不惹事，睡著大覺平安度過這十四天，拿到四千馬克拍屁股走人。當然，這是理性的選擇，在這種選擇之下每個人的利益都會達到最大化，這樣的**也就是個理想的**。可惜，理性並非總是出現於人們的行為之中，相反非理性的情緒往往主導著人的行為。從事實驗的心理學家深知此點，所以他們並不著急。對於扮演囚犯的人來說，他們沒有什麼動力去搗亂，少受點罪出去就最好。不過，囚犯中的主角真實的身份卻是記者，沒有什麼沖突的實驗，對於新聞來說，等於什麼都沒有，沒人會關注。因此他的利益決定了這兩周時間不會是平靜的兩周。事實上，他也是這么做了。

表面上看，這一切事端都肇始於男主角的挑事，實則並不然，能決定事態進程的，除了高高在上通過監控器了解一切的心理學家之外，是作為獄警的那幫扮演者，作為囚犯的這些人，其實他們的作用無足輕重，他們所做的一切，只是讓事情的發展變得更快一些而已。那些扮演獄警的實驗者，面對著突然到手的權力，他們的表現如何，才是問題的關鍵，也是此次實驗需要測試的地方。而這些獄警扮演者所給出的答案，卻讓所有的人包括主持實驗的心理學家震驚。人的權力慾望原來是如此的強烈。

人對於自己的新身份會很快地認同，哪怕這個身份並不具現實的意義，轉瞬即會失去，特別是這種身份能夠讓自己享受到權力的快感。本來他們在實際生活中是身份各異之人，然而換上了警服，在監獄的環境中，很快就認同了自己高人一等的想法。面對著「囚犯」，除了不使用暴力的規定外，他們可以為所欲為，他們可以成為上帝，他們的語言就是法律，他們可以短暫地決定著別人的命運，左右著他們的情感。這是現實生活中所無法達到的，而在這里，在這個虛擬的監獄中，卻很快就享受到了這種權力的快樂。

心理學家實驗的目的，在於想了解人面對著權力會如何行動，權力相關的各方會在權力之下如何互動，什麼樣的權力會被人們所尊崇。他們設計了這套游戲，沒想到只有十數小時就得到了初步的成果，快得連他們自己都不相信。這兩組在現實世界中互不相識，也無交涉的人，到了實驗之中，就被貼上了標簽，而且是相當對立的標簽：獄警與囚犯。人的認同感也很強，迅速地找准了自己的新定位，扮演起自己人生的新角色。原來與自己毫不相關的人，成為了自己的同夥，並有了共同的利益；同樣不相關的人，因為屬於與自己對立的一組，自然就成為敵人，他對於自己這方任何人的侵犯或者不尊敬，就變成了對於自己群體甚至自己本人的不尊敬。

在此種情況之下，個體之間的矛盾很容易就會變成群體間的糾紛。處於有權一方的人員，則天然地將某個人的不滿甚至只是嗜好，當成是對自己或者群體權力的挑戰，並會迅速地運用手中的權力，集合群體的力量，予以堅決的報復與打擊。「獄警」們在對「囚犯」的懲罰中樹立起了自己的威嚴，並在「囚犯」對於自己尊崇與害怕中體會到了權力的快樂。權力如同毒品一樣，一旦嘗到就讓人難忘甚至上癮，食髓知味會想盡辦法去使用自己的權力，千方百計去擴大自己的權力。在權力行使的初期，這些「獄警」相互抱團，以讓自己力量強大。在這個群體中，兇狠有手腕且較低道德底線的人會脫穎而出，成為群體中的老大，大家自動地成為他的馬仔。

這種人往往在現實的世界中，是個失敗者。長期的郁悶不得志，讓其心理有了扭曲。他會幻想著一朝權在手，便可出口鳥氣。因此當權力來到他的手中時，他會變得比其..它的人更積極更無情地玩弄權力，將自己心中所有的郁悶，發泄到現在比他更弱小的人身上。在《死亡實驗》中，那個航空公司的職員就是如此。這是一個聰明人，且比其..它人有想法且具備更多的知識。不過從他的言談中亦可看出，在現實上幸福應該是與他無緣的，獨自一人生活，孩子是他心頭之疼，他似乎失去孩子的監護權。他長相陰郁，性格敏感，似乎在性方面也存在著問題。但他卻首先先出主意從心理上摧毀自尊心，來制服那些「囚犯」，並到處滋事，表現強硬，很快在「獄警」群體中取得他們的信任，當上了他們的頭，最後凌駕於每一個「獄警」之上，成為事實上的獨裁者。

本來這八個「獄警」是平等的，沒有上下級的關系。然而幾次共同的行動之後，共同的利益讓他們趨於一致，而他們對於「囚犯」的欺壓，也讓他們與「囚犯」有了個人的恩仇，他們只能抱團才能防止報復。這八人團體成為了一個組織，內部開始出現等級。與出手很狠的，能夠緊跟頭兒的，在這個群體中地位就會高一些。而個別有著良知或者性格懦弱者，自然就被排斥到了邊緣。最初他們的行為都是大家商量後一起行動，很快他們對於領袖的尊崇越來越嚴重，個人的意志往往最後主宰著一切。內部有不同意見的「獄警「也被清洗，雖然還有著重大事件舉手錶決，但一般情況之下都是領袖說了算。

影片將對人性及權力的觀察，放到了人造監獄這么一個極端的環境中，相當有意思。這個地方可以看成人類**始建之初，這些實驗者實際上是將外面的**關系斬斷，然後進入到這里來，不管他在外面是什麼樣的**角色，在這里只能是獄警或者囚犯。這里是**關系的空白地帶，他們之間此前未有任何的感情或者其..它的糾葛，但要建立起深厚的感情來，兩周的時間還嫌太短。這里也是權力的真空區域，只有監控器上的心理學家相當於上帝，給這里劃定了規則，並監督著規則的執行。然而他們對於獄警與囚犯之間的彼此關系，卻並不幹涉。這自然就有了很大的操作空間，權力就會在這里悄然生長並主宰著這里。」獄警「具備了掌權的天然優勢，他們將得到權力的最初沖動，其實與真實的世界一個樣，迅速地將手中的權力最大化，將權力使用到極致。

這樣的實驗結果，我想那些心理學家應該早有了解，他們做實驗只是用來對結論進行驗證，並觀察到這種結果演化的整個過程。這從電影中他們對於實驗人員的挑選與分類，就可清楚地看出。整個**如何，自然在這個封閉的實驗室里就會如何。人類**數千年的歷史，其實無時無刻不在證明著這一點。進入現代**之後，世界各地出現的極權主義體制，更是充分地展示著權力對於人類對於**的深刻影響。無數的極權組織的形成，不是與電影中」獄警「的極權化一個樣嗎？許多獨裁者的崛起歷程，不就是那個」獄警「頭兒的翻版嗎？從德國納粹的興起，到中國文革的發生，電影中的故事在我們的歷史中，不斷地重復著。

電影中心理學家未能預料到的是，事態的發展如此的迅速，如此的殘忍，如此的不可控制，竟至於不可收場，連心理學家們都成為這場實驗的犧牲品。他們低估了人性中的缺陷，也低估了人們對於權力的狂熱。電影中的最後結果，是雙方的火並，導致了三死兩重傷。玩權者必自焚，「獄警」的領袖最後死於刀下。死時，殺死他的「囚犯」罵他白痴，顯然他入戲太深，本來是場游戲，最後陪上性命。但已經嘗到至上權力滋味的人，怎麼會淺嘗輒止？即使陪上身家性命，也不願輕易地放權，在權力中是沒有理性與智慧的。其實，在這場實驗中，誰又是有理性的呢？連當初最冷靜的那個空軍少校，最後不也激情澎湃，手刃「獄警」頭兒嗎？

原來高高在上的心理學家，本來以為自己可以如上帝一般操縱一切，但這個自封的上帝面對已經享受到權力快感的「獄警」來說，成為他們必須首先打倒神像。自認為擁有了權力的人，怎會容忍自己的上面還有一個更高的權力？最後，這些心理學家只能在真正的監獄中，去反省自己的實驗了。其實，他們的內心何嘗不是被權力所激盪著？充當上帝的感覺真好，可惜結果卻不在他們的控制范圍。想想直到今天還有人在操縱著權力，在挑逗著不同群體的爭斗，以為自己有能力控制著事態的發展。實際上呢？歷史總是驚人的相似。玩火者必自焚，確是亘古不變的真理。

人性，從來都是讓人失望；而權力欲，則往往會毀滅一切。
謝謝請採納