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老大媽電影哪裡能看

發布時間：2023-04-28 12:11:47

A. 大爺大媽大叔大嬸大哥大姐們!跪求一部香港早期鬼片

是不是<<請鬼>>
請鬼（1984）

導演：唐偉成

主演：徐少強戚美珍午馬

影片簡介：

陳少因爛睹，而欠下滿身賭債，但仍死性不改，到被追債者迫到走投無路時，始知後果嚴重。迫不得已之下，唯有遠赴泰國，暫避風頭。陳在泰國遇鬼王德，鬼王德教他「請鬼」，使陳風生水起。但因陳愛上模特兒而疏於拜祭，觸怒冤鬼，在千鈞一發的時候，鬼王德出現將鬼收服。

你去土豆看一下

B. 網路時代的愛情簡介及詳細資料

劇情簡介

八十年代後期的北京，少年阿濱內心敏感卻不善於言表，他是理工大學一年級的學生。阿濱喜歡將撿來的底片放大。有一次，阿濱撿到一張舊底片，經過放大處理後發現是一個美麗的女孩。後來，在現實生活中，阿濱遇到了這個女孩，並愛上了她。可是阿濱一直羞於言表。一次，阿濱約這個叫毛毛的女孩看電影，影片是美國的老電影"愛情故事"。看完電影兩人埋頭在雨中走著，忽然毛毛哭了，阿濱不知道該怎麼辦才好。分開後，阿濱跑到街邊的電話亭里，撥通了給毛毛的呼機台，他對呼機小姐說，他的留言是"我喜歡你"。

一段青澀的戀情就這么不了了之。

後來，兩人都長大了，毛毛出了國，阿濱成為某電腦公司的技術部門主管。

再後來，兩人再次相遇，以完美的結局了卻了少年時代的那場初戀。

少年阿濱的故事

第一個故事發生在八十年代後期的北京,在那個思維活躍生活方式繁雜的年代，有這樣一個安靜而豐富的純稚少年。

少年阿濱是一個內心敏感卻不善於言表的理工大學一年級學生,阿濱喜歡和電子機械那些玩藝打交道。業餘生活中不是埋頭撿幾張底片放大,就是拆制家裡的舊電器，有時還拼裝一些老式電腦。時常組裝完成一件東西，卻發現多出幾個零件，但是手上的機械卻還能轉動。家人都覺得阿濱有點怪。

一天在胡同中騎腳踏車的阿濱無意中追逐一個空中飄落物，結果發現是一張受損的底片，阿濱隨意收進了口袋。在同學李唯的家裡，阿濱利用廢棄的暗房洗印出了一個牽動他心扉的女孩照片，照片上女孩的頭發似乎剛剛洗過，濕漉漉的凌亂的搭在瘦削的肩上。阿濱愛上了照片上的女孩。

學校舉行各大學的足球聯賽，阿濱被大家推選為與外校大學踢前鋒。足球場上，阿濱踢得並不好雙方到比賽快結束時都沒有進一個球。阿濱疲憊地懶洋洋地沿著足球場的邊緣慢慢地跑，忽然他發現了拉拉隊中有一個舉旗的女孩正是照片中的女孩，阿濱陡然興奮了許多，帶著男孩的一種英雄表現欲，他把球粘在了自己的腳下，然後遠遠地一腳射門，球在空中劃了一個漂亮的弧線進了球門。這時比賽結束的哨聲吹響了，全場雷聲轟動，阿濱的校隊奪得了冠軍。同學們把阿濱高高拋起，可是阿濱在半空中看見的卻只是暈眩的世界中拉拉隊里那女孩的微笑。

有一天，阿濱在自家的陽台上發現了照片中的女孩在樓下的小巷中走過，阿濱的心中湧起了異樣的沖動的感覺。於是阿濱急匆匆地從角落裡拎起垃圾桶就跑下樓去裝著倒垃圾，結果和女孩撞個正著，女孩很快認也了阿濱就是射球手，並大方地告訴他她叫毛毛，就住在附近。可是羞澀的阿濱沒有更多的機會和毛毛說話。

阿濱決定用自己拼裝的舊式電腦送給毛毛一張肖像畫。於是他坐在電腦前畫了一幅自己的肖像畫，肖像畫畫的有點蹩腳象一幅漫畫，但是阿濱還是很滿意他在畫的下方得意的簽了一個名:射球手阿濱。把這幅畫送到列印店裡，可是列印出來的不是一堆亂碼就是一些天文圖案，最終打出來那幅畫了。阿濱決定找一個時間把畫送給毛毛。

那天是個大學的公共英語四級考試，阿濱捏著那幅畫在大考場門口走來走去，他覺得這時肯定能碰到毛毛，考試的預備 *** 響起大家都已進去只剩阿賓還在門口，毛毛終於來了阿濱紅著臉慌慌張張的把已經捏成一團的畫遞給了她。這是監考老師出來了。--接下來的一個鏡頭就是他們倆在辦公室里，被當成合夥作弊而寫檢討。

經過這次事件，阿濱和毛毛已經熟識了，但他總是不敢告訴她，他喜歡她。有一天，失戀的毛毛忽然約阿濱一同去看降旗儀式，一路上，神情黯然的毛毛不斷的跟阿濱描述她和男朋友最後一天分手的情景，阿濱心中別樣滋味，降旗儀式要開始了，毛毛卻接到了一個傳呼，她興奮地告訴阿濱是她男朋友打來的，轉身她幸福的跑走了。那一晚阿濱獨自看完了降旗儀式，伴著路燈游盪著回家。

一個充滿故事的雨夜，阿濱去找好朋友李唯，想和他約出毛毛一起看電影。李唯沒有和他同去，而且意外的告訴阿濱，他退學了，因為他想騎車去看草原和邊疆。從李唯家出來，阿濱忽然變得勇敢了許多，他和毛毛看完那場美國老電影"愛情故事"看完電影兩人在雨里走著，誰也不說話，忽然毛毛哭了，阿濱不知道該怎麼辦才好，他想說什麼，偏又說不出口。他突然跑到街邊的電話亭里，撥通了給毛毛的呼機台，他和呼機小姐說，他的留言是"我喜歡你"。

夜晚的街頭，雨還在下著，呼機的呼叫聲在雨中響起……

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寂寞的電話

第二個故事的男女主人公是九十年代初的一對青年。他們的青春生命處在出國風潮，知識分子下海，北京申辦2000年奧運會的氛圍里，這是一個無序而又具有強烈生命力的世界。毛毛和她的男朋友鹿林是一對戲劇學院的畢業生，毛毛學的是戲劇文學，鹿林學的是戲劇導演。兩人在畢業時發誓合作出一部非凡的實驗話劇來。然而畢業後的天地卻與想像中的生活截然不同。

畢業快一年了，這對戀人租住在古老破舊的大雜院平房裡與他們相鄰的則是同樣租住與此的一個賣豆芽菜的男人、一對開面的計程車的夫婦和一個整天養花遛鳥的退休老藝人關大爺。毛毛被分配在某區文化館上班，每天的工作與老大媽等街道幹部為伴，不時要為申辦奧運等活動組織業余級的歌詠比賽、配樂詩朗誦，以及民眾性秧歌比賽，毛毛心情極為煩惱。在畢業後一直以來的願望中她堅持寫完了實驗戲劇《飛去來兮》，鹿林讀完很興奮，准備把舞台搭成一座電腦螢幕的形式，排成一個現代戲劇，於是鹿林天天出去拉贊助，但是企業和公司要麼提出苛刻的要求，要麼指定一個關系曖昧的女人來當主角，要麼要求在戲中加入各種各樣的廣告宣傳，鹿林很苦

惱，但他還是決定繼續尋找贊助。

日子無奈而又單調，毛毛漸漸不適應這種物質過於貧乏的生活，大雜院的生活過於浪漫而變的過於苦澀。毛毛開始渴望走出大雜院的生活。她不再關心自己的話劇是否排演，也辭去了文化館的工作，報了托福考試的名，開始復習托福考試。每天清晨，當關大爺提著鳥籠出去遛鳥，面的師傅鳴著喇叭開車出去。毛毛也開始在院子里靜靜的復習英語。鹿林則仍然拿著修改了好幾稿的劇本去談贊助。一個人埋頭復習的毛毛來到了什剎海的英語角。那裡聚集著一群立志學好英語出國的年輕人，他們互相都用英語交談、學習。在那裡毛毛認識了一個要向她學習中文的美國人邁克。

鹿林的拉贊助一直是好事多磨。直到一天他認識了一位獨居的富孀。這位富孀有著個人化的生活和情感方式。由於戲劇他們互相吸引。

托福考試過去以後，每天早晨郵差光顧這個大雜院，把一封封國外的航空信交給毛毛。有一天傍晚當鹿林疲憊的從外面回來，毛毛興奮的告訴他:加州大學已經寄來了一封全額獎學金的錄取通知書。鹿林聞迅不知該高興還是難過，因為他已拉到投資《飛去來兮》的排演。從今晚開始需要毛毛的全部投入。信息和相互的失落感夾雜著兩人的情感。這時院子里另外三家平時很少交流的人得知訊息決定為這小兩口慶祝一番。於是在這個一貫寧靜的小四合院里擺起了一桌菜，六個不同年齡和不同身份的人們空前快樂的聚在一起。生活似乎一下子變得美好而明朗。

毛毛已經走了。小院子的生活依舊。每天鹿林早早的和各廂房的大夥一起起床去排馬上就要公演的話劇。一個平靜而無人的下午，關大爺一人在院子里接到一個越洋電話，是毛毛打來的。她讓老人轉告鹿林明天下午三點等她的電話。老大爺告訴她大家都很想念她。

第二天下午越洋電話如約響起，清澈的電話 *** 在小院子的上空寂寞的響起。空盪盪的院子里沒有一個人。而在這個城市另一邊《飛去來兮》在一個輝煌的小劇場上演。舞台上演員精彩的表演博得陣陣掌聲。鹿林坐在劇場的最後，庄嚴注目著自己的舞台。

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網路之愛

第三個故事講訴的是九十年代末富有時代特徵的愛情和婚姻的話題。網路化生存成為一代青年的生活，三十而立的阿濱一直不太象他大齡青年的模樣，雖然他已是某電腦公司的技術部門主管。但是對於女孩和戀愛卻一直心存障礙，著急的母親四處給他尋覓，但結果總是不了了之。

幾次相親的失敗經驗使得阿濱不在用心於個人生活，也不在去見任何母親介紹的對象他回到自己邋遢的生活中，在網路世界裡尋求交流。一天，他在網上結實了一個叫露西婭的中國女留學生，他們在網上談了許多……

阿濱的母親時刻發現兒子在發生著明顯的變化，一問才知道是網路中的女孩在慢慢改變阿濱的生活。他開始對自己的生活環境不再漠不關心。經常會打掃自己的房間，注意穿著和學習烹調，母親開始喜歡網路里的那個女孩。但唯一擔心的是網路里的女孩到底是什麼模樣。

有一天女孩在網路里告訴阿濱她將短期回國，希望他能到機場接她。於是阿濱從接到信的那一天起，發現那女孩已經是他每日生活的重要內容。他已經愛上了她。到了女孩歸來的那一天，阿濱穿戴一新，買了一大把鮮花去機場迎接。他看見加拿大航班上下來好幾個中外女孩，他努力想像和辨認心中戀人的形象。最後他看見了多年未見的毛毛提著行李正疑惑的向他走來。旅客們已走空，候機廳里正剩下這對彼此不敢相信的兩個人阿濱和毛毛驚異的發現對方正是他們少年時代初戀的愛人。

毛毛讓阿濱陪她去看原來住過的四合院，結果看到的卻是摩天大樓的小區。那一夜毛毛去了他親戚住著的新樓，但她發現在那裡沒有自己往日的個人空間。在新建小區大片相似的樓叢中，朝思慕想的阿濱終於找到了消失在高樓中的毛毛。他們倆去了毛毛的母校戲劇學院。從戲劇學院走出天空開始下雨，他們不知不覺來到了第一個故事中雨夜裡他們曾經停留的地方，毛毛似乎在回憶什麼。阿濱看著那熟悉的電話亭終於對毛毛說:我們結婚吧。

一切似乎都變的明快而簡單，阿濱要保留毛毛最美好的感覺留到結婚那一天，於是倆人來到婚姻登記處。但是發現需要一份婚前健康檢查，在醫院婚檢時等待的結果卻是毛毛被確認懷孕了。阿濱對於這個莫名而來的現實他沒有問毛毛任何問題。最後阿濱告訴毛毛:不管你作出什麼決定，我只想告訴你我喜歡你。

毛毛打通了美國長途，她用英語一直和大洋彼岸的的邁克述說著什麼。那一天，毛毛告訴阿濱決定回加州，因為她愛那個人。而她和阿濱之間可能會保重最好的朋友。臨走之時阿濱應毛毛的請求，他們去探望曾經在公園里最後一次唱起失傳的京韻大鼓的老藝人關大爺。可是老人們告訴他們，關大爺好久沒來公園了，聽說進了一家老年人的療養院。兩人來到了療養院，工作人員告訴他們，關大爺已經在上周去世了。

毛毛回加拿大很久了，阿濱一直不願意再打開電腦和電子郵件，那一天他從舊書堆中找出那張最初撿來放大的毛毛的照片。他翻過照片背面，拿起鋼筆在上面寫了一行字:在這段沒有訊息的日子裡，一向可好?他把這封信裝入了航空信封。阿濱騎著腳踏車，穿越城市的小巷將信落進了信筒，郵筒里發出一聲輕微而空洞的墜落聲，象是一個很少有人再放信的郵筒。

毛毛打開了那封信，裡面露出了一張毛毛少女時代的照片。靠在視窗的毛毛已漸顯母親的形象，她眼中閃過幸福的光芒。她決定把這封信和這張照片在記憶深處藏。

演職員表

演員表

角色演員備注毛毛胡靜

備註：話劇作家

濱子孫遜

備註：愛慕毛毛

鹿林陳建斌

備註：話劇導演

李維李琛

備註：戀愛高手

梅華王茜母親徐敏王峰逯煥宇林淑萍劉筱波關大爺韓新民方明丁霄漢馬總何濤姐姐史麗處長白軾本館長趙國鑄老師張曉玲救生員董向榮同學孔令晨同學康峰同學黃海同事蔡遠航同事高深同事岳越同事白一聰同事李文穎服務生王歐蕾

職員表

出品人張丕民製作人左潤北監制李國興、侯勝軍導演金琛副導演(助理) 董向榮、李琛編劇郭小櫓攝影於從奎、孟蕾剪輯杜媛、劉小琴道具馮永利美術設計衛寧造型設計方緒玲服裝設計張秀鳳燈光張學軍錄音安巍、虞致場記蔡建海發行西安電影製片廠

角色介紹

毛毛

演員胡靜

藝術院校女生毛毛

濱子

演員孫遜

20歲，理工大學一年級的學生，喜歡一個女孩子。

獲獎記錄

獲獎

1999年

第5屆華表獎:電影新人獎:(導演)金琛、(編輯)郭小櫓;評審會獎:《網路時代的愛情》

第19屆金雞獎:最佳導演處女作獎:金琛;最佳剪輯獎 :劉小琴、杜媛;最佳編劇獎: 郭小櫓

第21屆國際獨立電影節(比利時)獲特別獎

提名

1999年金雞百花電影節最佳編劇獎:郭小擼《網路時代的愛情》

影片評價

這是一個愛情故事，講一個男生叫阿濱愛上了一個同學校的女生，叫毛毛，可是毛毛卻有男朋友。有一次毛毛和男朋友吵架了，就去找阿濱，就對阿濱傾訴她和男朋友的相愛到分手的過程，阿濱聽了很不是滋味，直到最後毛毛說在也不回她男朋友的電話了，阿濱才開心起來，覺得有了一絲希望，可是正當他們去一個名人墓地時，毛毛男朋友呼毛毛了，於是毛毛轉身就去找她男朋友了，留下阿濱一個人獨自傷心。後來有一次阿濱約毛毛看愛情電影，想對她表白，可是正要表白時毛毛傷心地哭了，於是阿濱到電話亭給毛毛留言說"我喜歡你"，之後再也沒有找毛毛了。之後毛毛和鹿林在一個四合院住了下來，並結了婚，鹿林總想著出人頭地，混得好一點，毛毛雖然也這樣想，可是她並不強求，她覺得只要鹿林在身邊就足夠了。為了拉贊助，鹿林跟一個中年婦女那個了，很晚才回去，回去後還告訴了毛毛，毛毛第二天就離開了那個四合院，並跟鹿林離婚去了外國。故事又回到阿濱那，阿濱一直沒有遇上自己喜歡的女孩，直到他認識了一個很聊得來的網友，最後網友從國外回來和他見面，他才發現，原來這個網友就是他的初戀--毛毛。於是他們一起走到當初相識的地方，阿濱還是想和毛毛重新開始，可是這時毛毛突然身體不舒服，一檢查，原來她已經懷孕了，男方是一個國外的留學生，故事最後，毛毛還是回到外國，阿濱最後寄了一張當年初戀時毛毛的照片給她。

雖然這個故事看上去有很多巧合，但是它反映的都是很真實的生活，很現實，很無奈。毛毛當時在學校時能去找阿濱，就是因為毛毛還希望得到另外一個人喜歡，毛毛也知道阿濱喜歡她，她很願意這樣，可是當她男朋友呼她的時候，她可以毫不顧忌阿濱的感受，因為阿濱對她來說不是最重要的。後來鹿林出軌了，對自己的未來來說，愛情顯得很卑微，鹿林並沒有瞞毛毛，而是直接告訴了毛毛，是因為怕自己良心上過不去，毛毛毅然決定離婚，可見再深的感情也經不住一次背叛的打擊，生活中的愛情就是這樣，看上去堅不可摧，其實都像玻璃杯。後來阿濱和他女朋友分手了，並不是說阿濱不會戀愛而導致分手，而是他對這個女朋友根本不喜歡，只要你很喜歡一個人，對方不可能感覺不到的。最後阿濱和毛毛又通過網路重逢了，阿濱仍然認為愛情是很理想的，可是毛毛卻根本沒有等他，已經懷上了別人的孩子。感覺這是一部很好的電影，結局雖然沒有大多數人們期待的圓滿，卻是我認為最合適的現實。

看完之後，我突然很傷心，感覺生活真的太現實，太殘酷了，有一種對愛情的懷疑態度。以前可能還不能理解那麼多，可是談了戀愛之後，似乎很多事情都可以理解，很多事情都覺得沒有辦法的，人長大了到最後是不是都會變成現實的傻子呢。

看了網上的劇情里寫著，把這個故事分成三個獨立的小故事，可我看的時候就是把它當作一個整體來看的，於是理解也許有所偏差，不過理解的東西卻是我自己的感受。

C. 電影《Aunt Peg》好看嗎

老大媽 Aunt Peg (1980)
導演: Anthony Spinelli
主演: Donna Hart / Holly McCall / Juliet Anderson /物灶 Seka

製片國家/地區: 美國
語言: 英語
上映日期: 1980-09-24(美國)
片長: 79 分鍾
又名: 播出電影網

老大媽Peg/Aunt Peg劇情介紹: 華麗的女性電影製片罩世扮人(朱麗葉·安德森)。
所有一個熱血,tempermental的的義大利導演,一個令人返慎眩目的美麗的年輕新星,一個小鎮少女勾引走到...

D. 看哪些書可以提高口頭表達能力

看哪些書可以提高口頭表達能力

要提高自己的文字、語言表達能力，不是讀一二本書就可以迅速提高，而是靠堅持長期不懈的積累鍛煉的結果。我個人認為一是要讀一些古今中外名著名篇，如《古文觀止》要通讀，即使不能通背，一些重點算目必須背。二是多讀一些文學雜志，如《讀者文摘》、《人民文學》、《散文世界》、《演講與口才》等等。三是要用心讀書，每讀一篇文章要作讀書筆記，寫心得體會，一些好的章節、段落，一些佳詞佳句一定要在心裡時時默誦。四是要堅持晨讀，每天早上朗讀一篇美文。五是要堅持寫日記，把每天你所經歷過的，看到過的，想到過的事或感受都寫下來。只要你象上述講的一樣堅持半年，你會慢慢地愛上寫作和演講的，你的口頭和文字表達能力一定會不斷地提高。

請問看哪些書可以提高口頭表達能力

怎樣提高口頭表達能力

什麼臉皮要厚啊？、、、
關鍵是要多看看「說話的藝術」之類的書，學學別人說話的藝術，
然後要多主動與別人交談，要不怕出錯，要干預嘗試，越錯越說！
這是「口語交際」的含瞎升華，所以，口語交際，也就是語文題，
是口頭表達能力的基礎。所以，先要學好口語交際哦~

隨著社會的發展，「說」的能力在社會生活、工作等方面的作用愈來愈重要，那麼如何在我們的語文教學中，培養學生「說」的能力，就顯得尤為重要。如學生能具備良好的「說話」素質，那就能適應未來的社會生活。新修訂的語文教學大綱中也明確指出了培養學生說話能力的得要性。本文就如何提高談拍空學生的說話能力談幾種訓練方法。
一、簡單句子的訓練
說的訓練是小學階段最基本的，也是最重要的內容之一。學生先學會了說，然後才學會了寫字。怎樣培養學生說的能力呢？首先要從培養學生說簡單的句子開始。
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1、利用關聯詞，指導學生說一句意思完整的話。如：教《飛奪瀘定橋》一課時，在了解了課文的主要內容後，可讓學生用表因果關系的句式說說紅軍奪瀘定橋的原因。因為這些句子說起來比較簡單，所以在練習時參與的面很廣，不會說的學生幾乎沒有，學生的興致較高，都願意說，並且說的句式也不一樣。有的用「因為……所賀碰以……」的句式，有的用「之所以……是因為……」的句式。相信只要抓住教材中的點滴，反復訓練，學生的說話能力定能得到提高。同時，這樣的訓練對於提高學生的思維創新能力也起到一個潛移默化的作用。
2、利用每天的見聞，指導學生說一句完整的話。教師要培養學生留心觀察周圍事物的良好習慣。然後可安排一個練習，讓學生用「什麼時候，什麼地方，誰，看到什麼或聽到什麼，有什麼看法或想法」的句式進行說見聞的訓練。在語言的表達形式上不多加限制。這樣的句子訓練不難，學生會說，有些只是不敢說。在練習時要多鼓勵學生，特別是平時不太願意說話的學生，要讓他們克服膽怯的心理。如，有次，有個學生在我的鼓勵下說了這樣一句話：今天早上，我在校園里看見有一位同學把一張廢紙扔到花壇里，我覺得他這種行為特別不好，是一種不講衛生的表現。說好後，我馬上鼓勵他，說得好，說出了自己的想法，他也很高興。實踐證明，這一訓練，既豐富了課堂內容，又提高學生說話的能力，也培養了學生留心觀察周圍事物的習慣。字串3
二、解說能力的訓練
解說是以解釋說明事物或事理的一種方式。常見的方法有釋疑解說。主要解決的是「為什麼」的問題，要學生把自己知道的說給別人聽，要求抓住事物的實質作肯定的回答。在學生已具備了一些說話能力的基礎上可安排這個訓練。如語文十一冊中有一個聽說訓練《電影票該怎樣發》，要求學生說出：你認為電影票該怎樣發，為什麼要這樣發？這時，不但要求學生說出自己認為合適的發放方法，還要解釋給別人聽，為什麼要這樣發。再如：在一次練習說話時，我要求學生說說「最喜歡哪種小動物，為什麼喜歡它？」這時就要注意在指導時要學生說明為什麼喜歡這種小動物？說時要對小動物的外形、動作、生活習性進行解釋說明，使別人聽了覺得確實可愛。
訓練學生的解說能力要注意對事物的觀察，引導學生在日常生活中留心周圍事物的特點及靜態動態現象，這樣才能便於解說得清楚明白。有時候的解說要求用事實說明，證明自己的感受、主張或觀點，並圍繞它們進行解釋說明。所以日常生活中的觀察就顯得很重要。相信只要持之以恆地進行訓練，學生的說話能力一定會提高。
三、敘述能力的訓練
敘述是生活中常用的表達方式，向別人介紹事情的經過或人物的經歷，主要用敘述的方式完成，敘述的基本要求是有一個中心，有一定的條理且生動具體。敘述得好，平常的事能使人覺得有趣，敘述得不好，即使有趣的事也會使人感到素然無味，所以在進行敘述能力訓練時要讓學生注意以下幾點：一是語脈清楚，把事物的經歷，來龍去脈說清楚，把敘述的話連成一串。二是做到語調抑揚頓挫，說話的特點明顯地表現在聲音上。如：語調節抑揚頓挫，語氣輕重緩急，節奏的轉換變化，語言的順暢通順等方面。
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1、以復述課文的方式進行訓練。語文課中有許多寫人記事的文章，很多詞句優美，情節生動。如能抓住這些材料，讓學生進行復述，相信學生的興趣會很高。復述要比自己組織說一段話簡單得多，學生參與的面將會很廣，這樣在40分鍾的時間里，每個學生都可以得到說話的訓練，說話能力的提高也就不用說了。
2、以看圖說話的方式進行訓練。在語文課堂中可適當增加一些看圖說話的訓練。一般採用寫人記事的圖，這樣可以發揮學生的想像，把事情的經過，來龍去脈說清楚。學生的說話能力從中得到提高，同時想像力也得到發展。
3、以說親身經歷的事的方式進行訓練。在學生已具備了一些說話的方式方法後，可讓學生說說自己親身經歷的事，可以讓學生說高興的事，驚險的事，有趣的事，新鮮的事，傷心的事，內疚的等等事情。因為這些事情都是學生自己親身經歷的，所以學生就有話可說。但是得注意①在說的時候要指導學生，說事情時：時間、地點、人物、事情四要素不能少。其中重點是要把事情的起因、經過、結果說清楚，要說出自己的真情實感。②說的方法要多樣。可以讓學生自說自聽，同桌互說，你說我聽，我說你聽，還可以在小組內說，最後還可以讓學生在全班同學面前說。③要注意說後的評價。說好後教師評議，學生評議。說得好的地方及時進行表揚，不好的地方及時指出，讓說的學生明確優缺點在哪裡，以便於及時改正。
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四、論辨能力訓練
論辨能力是指對某問題或事物有不同的看法，雙方所進行的一種口頭爭辨。在辨論過程中，學生的思維處於最緊張最活躍的狀態。它既能培養學生敢於直言的勇氣，又能培養學生捍衛正義、揭露醜惡的膽略。在語文課堂教學中，我們可以從以下幾方面進行訓練：
1、激發學生發表看法的慾望。作為一個學生，假如他不想說，那麼任由你採用什麼方法，他也不會說。相反，如果學生想說，想發表自己的看法，那麼只要一有機會他就會說，說出自己的意見。對此，我們就得注意：首先要給學生創設一個良好的說話環境。教師與學生之間的關系要平等，民主，似乎就是一種朋友關系，消除學生的心理恐懼感，不要讓學生產生「說錯了老師要批評，同學要嘲笑」的思想。很多學生在課堂中不敢說的原因就在此。假如學生的這種後顧之憂消除了，那麼在課堂中他就會願意說了。其次要給學生以成功感。當學生在課堂中說出了自己的一些想法之後，要給以及時的肯定，教師要肯定，同時也要讓其他學生來肯定。給發表自己的想法，看法的學生成功的體會，激發他們能多發表自己的意見。學生的興趣來了，慾望有了，也就敢說了。說話能力也就從中得到了發展。再次，要鼓勵學生說出與他人不一樣的想法，敢於否定他人的看法，提出自己的觀點。這也是一種創新的表現。教師只要正確地引導，及時的鼓勵，表揚學生的說話慾望一定會被激發起來。
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2、發揮四人小組討論的優勢。在現在的語文課堂中，我們稍加註意就會發現教師在教學中採用四人小組討論的形式很多，讓學生自己提出問題，解決問題。我們可以充分利用這個四人小組討論的時機，培養學生的說話能力。在小組討論中，學生所面對的都是自己平時最熟悉的同學，這時他們就更敢於發表自己的看法。如在教學《將相和》一課時，可以設計這樣一個小插曲：教師提出問題：在「澠池會」上到底誰勝了？然後讓學生分四人小組討論，學生的興致很高，提出了很多自己的看法。有同學說是秦王勝了，因為秦王叫趙王來澠池會見，趙王就來了，秦王叫趙王為他鼓瑟，趙王就鼓了，由此可見是秦王歷害，秦王勝了。也有同學說是趙王勝了，原因很簡單，趙國的一個大臣叫秦王為趙王擊缶，秦王也照辦了，秦王都聽趙國大臣的話了，還不是趙王勝嗎？還有同學說兩人打了個平手，因為誰也沒有佔到便宜。這樣一個練習，在課堂中的花時不多，只有幾分鍾，可是學生的思維處於極度興奮的狀態，注意力高度集中，都說出了自己的看法。在這個練習中學生聽得仔細，說得真切。說話能力，思維能力在這個練習中都得到了相應的發展。
五、以讀促說的訓練
語文教學中，要提高學生的說話能力，光憑多種形式的訓練還不行。因為說得具體、生動的前提是要有話可說，學生的腦中有豐富的詞語、句子的積累。那麼這些豐富的詞語、句子從何而來呢？主要是從學生平時的閱讀中來。語文教學中，讀是最基本，也是最重要的訓練。

標准教程： -脫口而出口才
訓練計劃一 -
目的：培養「講話」的興趣和自信 -
內容和方法： -
1，一周五次以上，每天四十分鍾： -
A，二十分鍾朗讀（最大聲，最清晰，最快速） -
朗讀的內容：古今中外的經典演說，盡量找點積極豪情的（當然這要根據你希望成為什麼樣的人來定）比如馬丁路德「我有一個夢」，聞一多的「最後一次演講」，喬治巴頓的「戰爭造就英雄豪傑」等等。 -
B，二十分鍾嘮叨訓練。 -
1，走到街邊見到什麼說什麼，比如見到一位老大媽提著籃子走過來，你立刻可以說我現在瞧見一位老大媽走來，她穿著什麼樣的衣服，走路的姿勢怎麼樣，還有高矮肥瘦，外貌特徵以及心理等等。 -
2，先指定沒有聯絡的A物和B物，然後盡量拖時間從A物談到B物，其中可以編故事，說道理，反正你的說話就是不能間斷和猶疑。 -
要求： -
1，有所成績和體會就上來和大家談談，一來加強自己的興趣，二來大家討論能夠激勵心態 -
2，如果同意這個教程並願意執行的可以跟貼「我同意跟著此標准教程進行訓練，願意和大家一起腳踏實地地訓練和探討並接受大家的監督」。不同意就跟貼寫出自己給自己的教程（時間是一個月），並注名：「是否願意和大家訓練和探討並接受大家的監督」，如果對標准教程有異議的也可以發表意見，標准教程可以做適當的改動（發揮腦力激盪寫出的教程必然比幾個斑竹定的好，而且使得大家有參與感是激發訓練最好不過的事情。） -
3，做完一個月的訓練，希望能夠發表一篇體會。不需要多長，只需要盡興去說，這樣可以強化自己的興趣。當然如果遇到什麼困難，也不妨講出來大家一起解決。 -
訓練計劃二：幽默訓練 -
目的：使得語言幽默風趣，添加個人魅力，增加友誼減少摩擦 -
方法內容： -
1，每天找一條笑話，把笑話背熟，反復操練，盡可能講的風趣幽默詼諧 -
（笑話要求簡短易背的，這樣容易產生成功感，這個我盡可能負責每天打出一條在《每日笑話》里，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑話》里自己跟自己的，反正這個《每日笑話》就是集中笑話由每個人選擇去練的） -
2，每天務必在工作或生活中找到一個東西事物的幽默一下。最好就是當眾幽默，實在不行事後自己也可以自嘲幽默補一下。 -該法堅持一個月，你會發現心境也不同了。真的，不信試一試。 -
-一、自我暗示 -
-我一定要改變自己的口才，我一定會成功的；至少5分鍾想像自己在公眾場合成功的演講，想像自己成功；每天放聲大笑10次，樂觀面對生活，放鬆情緒。 -
-二、形態訓練
每天至少在鏡前學習5分鍾微笑，展示自己的手勢及形態；培養微笑的習慣，要笑得燦爛、笑得真誠，鍛煉親和力；訓練接受他人的視線、目光，培養自信和觀察能力。 -
三、話題資訊 -
平時我們會看電視，看報紙，看雜志，看書，交談，觀察。在這些活動中，有可以拓展話題的源泉。拿一個本子，把在這些活動中聽到看到想到的趣事，要事，重要觀念，好句子等記下來或剪貼下來，然後一天記下一兩句或一兩件趣事。在記憶東西的同時，要思考那些觀點，概念。有了一個深思的過程。談起來就得心應手了。 -
四、口才訓練 -
1、朗讀訓練 -
二十分鍾朗讀（最大聲，最清晰，最快速）朗讀的內容：古今中外的經典演說，盡量找點積極豪情的（當然這要根據你希望成為什麼樣的人來定）比如馬丁路德「我有一個夢」，聞一多的「最後一次演講」，喬治巴頓的「戰爭造就英雄豪傑」等等。每天訓練自己「三分鍾演講」一次或「三分鍾默講」一次。每天練習10分鍾的繞口令。 -
2、二十分鍾嘮叨訓練 -
a，走到街邊見到什麼說什麼，比如見到一位老大媽提著籃子走過來，你立刻可以說我現在瞧見一位老大媽走來，她穿著什麼樣的衣服，走路的姿勢怎麼樣，還有高矮肥瘦，外貌特徵以及心理等等。 -
b，無限關聯法或者口語接力訓練。先指定沒有聯絡的A物和B物，然後盡量拖時間從A物談到B物，其中可以編故事，說道理，反正你的說話就是不能間斷和猶疑。 -
3、交談訓練 -
不要只顧自己的口才訓練成果，你要去留意他人在談些什麼，他人感興趣什麼。從他人的交談中，找到與自己知道的有交集的。切進去。開始你的談論。這里，注意他們的唇，還有他的肩，手。如果他要發表意見，從他的肢體上，有一些表現，你就要讓出談話權，引導他談論。注意：真正善談者是善聽者。善聽者即使一發一言，他們也會認為你是最好的談論者，然後，你可以到工作場所，朋友之中等 -
五、幽默訓練 
1，每天找一條笑話，把笑話背熟，反復操練，盡可能講的風趣幽默詼諧（笑話要求簡短易背的，這樣容易產生成功感，這個我盡可能負責每天打出一條在《每日笑話》里，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑話》里自己跟自己的，反正這個《每日笑話》就是集中笑話由每個人選擇去練的） -
2，每天務必在工作或生活中找到一個東西事物的幽默一下。最好就是當眾幽默，實在不行事後自己也可以自嘲幽默補一下。 -
六、輔助訓練 -
每天至少20分鍾閱讀勵志書籍或口才書籍，培養自己積極心態，學習一些技巧。學會檢討，每天總結得與失，寫心得體會。每周要全面總結成效及不足，並確定下周的目標。 -
30天口才訓練計劃 -
目標：鍛煉最大膽的發言，鍛煉最大聲的說話，鍛煉最流暢的演講。 -
自我激勵誓言：我一定要最大膽地發言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流暢地演講。 -
-
目標實現時間：30天 -
-一、積極心態訓練（20分） -
-1、自我暗示：每天清晨默念10遍「我一定要最大膽地發言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流暢地演講。我一定行！今天一定是幸福快樂的一天！」（平常也自我暗示，默念或寫出來，至少10遍。）（10分） -
-2、想像訓練：至少5分鍾想像自己在公眾場合成功的演講，想像自己成功。（5分） -
-3、至少5分鍾在鏡前學習微笑，展示自己的手勢及形態。（5分） -
二、口才鍛煉（60分） 
（一）每天至少10分鍾深呼吸訓練。（10分） -
-（二）抓住一切機會講話，鍛煉口才。（50分） -
-1、每天至少與5個人有意識地交流思想。（10分） -
-2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鍾。（10分） -
-3、每天訓練自己「三分鍾演講」一次或「三分鍾默講」一次。（10分） -
-4、每天給親人、同事至少講一個故事或完整敘述一件事情。（10分） -
-5、注意講話時的一些技巧。（10分） -
-A、講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍後，開始講話。 -
-B、勇敢地講出第一句話，聲音大一點，速度慢一點，說短句，語句中間不打岔。 -
-C、當發現緊張卡殼時，停下來有意識地深吸口氣，然後隨著吐氣講出來。 -
-D、如果表現不好，自我安慰：「剛才怎麼又緊張了？沒關系，繼續平穩地講」；同時，用感覺和行動上的自信戰勝恐懼。 -
-E、緊張時，可以做放鬆練習，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放鬆，連續10次。 -
-三、輔助鍛煉（20分） -
-1、每天至少20分鍾閱讀勵志書籍或口才書籍，培養自己積極心態，學習一些技巧。（4分） -
-2、每天放聲大笑10次，樂觀面對生活，放鬆情緒。（4分） -
-3、訓練接受他人的視線、目光，培養自信和觀察能力。（4分） -
-4、培養微笑的習慣，要笑得燦爛、笑得真誠，鍛煉親和力。（4分） -
5、學會檢討，每天總結得與失，寫心得體會。每周要全面總結成效及不足，並確定下周的目標。-

怎樣迅速提高口頭表達能力？

不知道你是不是因為要演講，才提這個問題。
我認為首先要確保你的書面表達能力比較強，肚裡有東西，才有能說出來。現在市面上有很多提高表達能力的書。你可以根據自己的情況看看。我推薦你看看《演講與口才》雜志。然後自己想像面前有很多人，做一下模擬演講。多練習幾次就一定可以提高的。

如何快速提高口頭表達能力

買書看，多說話，分晰哪裡說錯啦，或者直接拜師學藝。
多說一些別人好話，不說損話，。

西西媽:怎樣提高口頭表達能力

你應該：一是多看書、電視，或了解實事政治；二是在不由同的場面試著表達；三是長期堅持表述自己的看法、觀點；只有這樣才能提高口頭表達能力。別無其它好的方法了。

怎樣才能提高口頭表達能力

1，有目地的訓練。每次重要談話前要把需要說的話題分類然後寫成草稿，然後邏輯性修改，熟讀後預演。這樣的談話經歷過十次以後，表達能力會提高很多。2，自由發揮，以點成面，要表達的點自己大腦要清晰，然後從點展開發揮。自信是基石。

請問如何提高口頭表達能力

首先要在心理上把表達做好，剩下的就是我們要克服的了，身體的因素困談都阻擋不了向上的心，相信自己，不斷鍛煉，你一定會提高的。

E. 抗美援朝電影哪部最好看

抗美援朝電影《金剛川》最好看。

電影《金剛川》由管虎、郭帆、路陽三位導演聯合執導，故事背景設定在1953 年，抗美援朝戰爭進入最終階段，志願軍在金城發動最後一場大型戰役。

為在指定時間到達，向金城前線投放更多戰力，志願軍戰士們在物資匱乏、裝備懸殊的情況下，不斷抵禦敵機的狂轟濫炸，以血肉之軀一次次修補戰火中的木橋。一段歷史往事，在暗流涌動的金剛川上徐徐展開。

《金剛川》力求以最真實的質感，通過普通士兵們的微觀視角，帶著觀眾一道親身感受戰爭的殘酷，感受這些平凡個體於絕境中留下的非凡壯舉。

《金剛川》從三個角度介紹了當時的場景。中國當時的武器非常落後，只有兩個炮台，一個是主攻的，另一個必須隱藏起來。主攻炮台被擊中後，連長張飛身負重傷，失去了一條腿和一條胳膊，但是，他不顧自身的安危，將生死置之度外，拿起竹竿，深一腳淺一腳地走到炮台，艱難地操作著炮台，將一架美軍飛機擊落。他那種不怕犧牲的精神是來自於對祖國的熱愛，因為他們嚮往光明，嚮往和平。

F. 現在四十多歲的大媽都愛看什麼電視劇或電影

韓劇浪漫滿屋我們哪煮麵的大媽天天看

還有感人的比如啞巴新娘等

動畫片就別指望了不可能吧

G. 電影觀音山講的什麼意思啊我怎麼看不懂

觀音山》的故事講述丁波（陳柏霖）、南風（范冰冰）、肥龍三個年輕人租住了常月琴（張艾嘉）的房子，展開了一段兩代人的交叉。

常月琴沉浸在兒子車禍死亡的痛苦中無法自拔，丁波則無法面對母親死後父親再婚的事實，南風的父親酗酒、母親軟弱。

在這樣幾個人物身上，年輕人是沒有被關照、也沒有出路的一代，而常月琴是不再有希望的一代，這樣一個故事主題灰色，不過李玉的表現手法還算較有女性細膩和溫情的特點，以及幽默感，缺點是敘事不夠乾脆利落，火車兜風釋放情緒的場景使用過多。

應該說演員是其中比較大的亮點，張艾嘉扮演的京劇老師成功消除了台灣演員的背景，也許這是一個十分適合張艾嘉的角色，無望的中年老大媽，在以氣質著稱的張艾嘉演來，絕望和在痛苦中走出的感悟都很動人。

范冰冰的南風也是她塑造的角色中比較完整、成功的一個，她面對無法解決的人生困境，每一次都選擇用自毀的方式來度過，用酒瓶砸自己和灌兩瓶酒，在南風的世界裡，有些事情她不傷害自己就無法解決，這在李玉的作品中已經不是第一次出現。

有兩場戲范冰冰都表現得很出色，一是看到丁波和其他女人親熱，三人親密無間、相依為命的感覺被破壞，范冰冰走上露台，掩飾眼淚；一是擠到常月琴床上，像母女一樣依偎棚游皮，流下眼淚。

陳柏霖除了口音無法掩飾台灣演員身份以外，演出方面很令人驚喜，不誇張、不過分追求張揚自己，符合人物個性，自然不矯飾。

整個故事個人的感覺是「無暇顧及浪漫的現實人生」，常月琴的兒子因為追求給女朋友過「浪漫」的生日而出了車禍，南風和丁波、肥龍坐火車遠離現實的浪漫，似乎只是一種暫時的遠離，最後導演還是讓他們一路沉默地坐上回程的火車，默默承受著常月琴自殺的結局。

南風和丁波的幸福只能是一種類似於瀕死的瞬間，回到現實他們終究是被拋棄的一代，雖然在和常月琴相處的過程中，他們互相給予了對方希望和溫暖，但佛學的領悟戰勝了對現實的解決，導演最後選擇了更模糊的表達方式。

我個人認為佛學不是解決現實問題的出口，在電影里可以因為「觀音山」這個意像而獲得一些領悟，但現實中丁波、南風依然要掙扎著生存下去。

總體來說，《觀音山》具有豐富的訊息和與現實聯系緊密的主題，表達方式略微女性色彩，算是李玉目前為止最出色的一部作品。

當一個社會正在承受經濟低迷和通脹壓力的時候，人們的日常生活也會相應地出現變化。

在這種不能確定方向性的變動中，人的自閉性會無端加重，懷疑和冷漠也會隨之擴散，最終內心深處的情感依託只維系在最熟悉的家庭成員身上，除此之外對誰都不信任。

因為生存環境的殘酷，以及社會人文關懷的嚴重不足，人們的生活熱忱會不斷回縮，家庭成為最後的安全港灣。

如果家庭關系失和，或者家庭突然遭遇變故，鏈差會直接影響現代人們的心理和行為。

在影片里，男主角、女主角和房租婆三人，都因為家庭的破碎或不睦，而身陷抑鬱的籠罩中，女主角的情況顯得最輕，但也相當不快樂。

他們三人彼此救贖，彼此給予的同時又獲取對方的溫暖，這是一種帶有無奈感的極限式寬慰，散發著冷入骨髓的痛苦，好比一個乞丐給另一個乞丐分了半個燒餅，於是他們彷彿不再孤獨，而是將彼此的同情變幻成互相支撐的力點，但那透骨的凄涼依然存在，只是被瞬間的快樂輕輕掩蓋。

這是一部講述失去之後如何重塑的故事。

無論是男主角大鬧父親的續弦典禮，還是女主角用驚人的酒量雷爆病中的老爹，都是在用報復的方式來發泄自己對灰暗記憶的不滿，他們覺得不管走到哪裡，家庭的歷史陰影始終纏繞在他們的內心深處，令他們在孤寂之時痛不欲生。

家庭的矛盾和離亂讓他們無法面對自我的認同，不能建立充分的生活信心和勇氣。

血緣里的愛久釀成恨，骨磨碼子里的責任幻化成痛。

家庭就是人們心靈和身體的根據地，家庭內部的紛紛擾擾使得人們也跟著迷失，誰都逃不開。

至關重要的房租婆，顯然是影片中火花級的人物，編劇在她身上延續了傳統的人設定位：貌似巫婆，心似菩薩。

她跟三個年輕人先是單純的利益關系，之後變成因生活方式不同而引發爭執的敵對關系，最後隨著一次次的親密接觸和相互救援，房租婆的秘密被揭開，她也還原成一個有愛的善良女人。

這樣的人物設置規律比較俗套，如果換成一對戀人，此規律依然成立。

身處困境之中的三個年輕人和剛失去兒子的房租婆發生碰撞，在碰撞中交流融合，最後在觀音山重修觀音廟時完成主題升華。

肥皂是一個醬油級的人物，影片里的榮譽綠葉，有他的點綴，陰郁氣氛略減。

多數時間，他都很快樂，至少比另外三個人快樂。

快樂很單純直接，不需要內涵，導演也不會下功夫去雕琢快樂的人物。

肥皂的快樂在於他沒失去多少，也不指望獲取更多，只要能保證他的伙食質量，他就基本能給周圍的朋友輸送快樂。

他的體重比別人沉，但他的心事卻比別人輕，所以他那壯碩的身材反而讓影片沉悶的格局稍微活泛了一些。

對於影片整體的基調，肥皂的影響微乎其微，他除了引發女主角「血吻同性」的驚艷一幕外，剩下的時間全部用來充當史上最亮也最合格的燈泡了。

有人說李玉是「女姜文」，我倒不太了解她的經歷，寧願相信這是一種「借名炒作」。

不過本片中她對火車的不吝膠片，讓我恍惚覺得她的確和姜文有一點共同之處。

在令人頭暈眼花的鏡頭晃動中，三個年輕人不停地在火車上體味「風蕭蕭兮蜀道難」的意境，顛簸和放逐的 *** 讓他們感覺活著的真實。

女主角對愛情的倚重透支了全部生命，所以她敢拉著男主角在鐵軌上冒死拉風一回，范冰冰的演技的確有了進步。

在追尋永恆支點超越孤獨境遇的路途上，女主跟房租婆想到了一起。

選擇死亡可能是對命運最後的抗爭，也可能是有效的解脫，而對自殺的看法，自然是各人各觀點，老道統學家依然舉著積極的生命價值觀指責，新派青年則是平常心面對，其實只要電影能反映真實就好。

大多數文藝片都有著晦澀沉鬱的格調，相較歐美文藝片，本片晦澀有了，情節卻薄弱。

比如，當男主角的父親說出並不意外的事實真相後，觀眾會覺得男主角的誤會和憤怒有些沒來由，不僅莽撞，還很無腦，畢竟父親並沒做什麼出格的事。

對於電影創作，劇情上的凝練精緻和重塑觀音一樣重要

H. 能給我提供一些有關愛情方面的小說嗎做為參考

網上有很多原創的愛情小說都很不錯，個人推薦：

受了點傷
我從來不覺得日子過得有啥辛苦，可不幸的是我的幸福生活在大學走到了終點。我自以為除了好吃懶做貪玩戀睡並無其他缺點，無非是文章寫得好點，歌唱得煽情點，網球打得帥點能聚集小女生尖叫偶搏大美人嗤笑。可事實是在大學里想追到女朋友並不在於你成績有多好學習有多強，尤其在這所男女比例嚴重失調的工科院校，基本上長得帥的或長得不帥但捨得砸錢的男生都被女生提前瓜分完畢。我在食堂天天就能聽到幾個女生聚成一堆銀悄舉討論哪個系哪個班的帥哥給誰追值多少頓飯，弄得跟一販賣人口奴隸貿易似的，令食堂老大媽聽得心驚膽戰不寒而慄。
但這里的女生一個個長得實在讓人不敢恭維，如果要我用一個詞來形容的話，為了表達我的失望，只能是四個字：觸目驚心。別的工科院校好歹也是一侏羅紀公園，而我們學校完全是彗星撞地球後的侏羅紀公園，凈剩些老弱病殘。記得有一次我昧著良心誇了一下哥們兒女朋友長得還行，結果老天立馬劈雷閃電刮風下雨，嚇得我從此不敢對著女生妄言美醜，老怕某天這雷劈到自己身上。難怪有一位仁兄在女生宿舍樓牆上揮寫「CS反恐龍」而引來普遍同感。
好在我的前任女友不是從恐龍堆里出來的，這在S 大也算是個奇跡。跟她走在一起不但往我臉上貼金甚至還襯托出我的寒磣，弄得我都不好意思來承受觀眾朋友們批判性的目光。但造成我和女友分手的主要原因並不是外表傷的差距，而是約會的遲到問題。與她經過57次激烈痛苦的爭吵之後，我毅然接受了主動分手的事實――時間真是個無情的東西，甩與被甩全在一秒之間。幸虧我抓住了最關鍵的一秒從而挽回了面子。說實話我之所以惜時全是平時打電話煉出來的，我懂得是時掛機以免移動公司多餘的榨取。時間就是金錢，特別相對於手機而言。
我還清楚地記得這57次遲到事件中只有21次是我的貢獻。所以說我們分手很可能不是因為我遲到太多，而是根本不夠。比如有一次約女友看電影，由於堵車――天地良心真堵了，我遲到三十一分鍾，結果就看見女友氣急敗壞地揚言撕票（電影票）。等我像侍侯老佛爺似的解釋了半天之後，她才頗欣慰地吐出一句：幸虧我晚來半個鍾頭。
所以說脾氣躁的女生千萬不能泡，你泡到手她也就是一河東獅吼；脾氣好的女生更不能泡，她偶爾耍起小性兒來能把你酸死。寧可相信小人也不要相信女人，你平時對她好吧毫不在乎，你哪天稍有懈怠她就立馬翻臉給你看，而且她的記性比computer 還強：你的污點歷歷在目，優點卻一片空白。
就這樣我的美好形象在她眼裡成了頑劣典型，一拍兩散也就是個時間問題罷了。
分手之後的我終於由孫子重新變為大爺。

阿逸作為我們感情的見證人目睹了我的汗水和血淚。她老是說「己所不對，勿怪於人」，口氣跟幾千年前的老夫子一個樣。我說你裝什麼思想家啊你談過戀愛嗎。每到此時她總是一臉無辜的說，還真沒談過。我也真拿她沒辦法，十七八歲的人了還跟一小女孩似的，不，小男孩，因為我從來沒把她當女生看過。她就是那種特沒心機的人，有事沒事就跟我勾肩搭背稱兄道弟，成天纏我甘當跟屁蟲。不過我女朋友倒蠻喜歡她的，帶著她都不運游覺得累，說她像個巴比娃娃。
想起來我們初次相識也蠻有戲劇性的。在圖書館我百無聊賴拿書本作幌子獵色美女，不得不承認，我這人確實比較花心。我想我當時左手執書右手轉筆腦袋作圓周運動的小樣一定特滑稽，要不然怎麼會吸引對面的美女呢。以前我還真沒發現，學校竟有如此女色。她寫一紙條告我她的手機號讓我信騷擾，於是我求之不得樂得屁顛屁顛地使出渾身解數來取得這位美女的好感。事實證明我十幾年的語文沒白學。因為一個鍾頭後我們就在一起吃飯了。我也終於明白為什麼一朋友一個月一千條簡訊都不夠用了。
那天我吃得比較郁悶，因為阿逸揮舞著雞爪子狼吞虎咽的吃相讓我慚愧，估計這小妮子不是幾天沒吃過飯就是餓狼轉世。雖然老天賜給了她一副天使般的面孔卻也留給她一個惡魔般的胃，能吃能睡又能保持體形，我佩服。阿逸那天表現得特大度，指點江山激揚文字，我從來沒見過能在飯桌上大侃特侃的女生。於是吃到最後我更郁悶，因為鄰近的食客如看ET般的看著我們。我想阿逸要麼雙重人格要麼精神分裂。

分手之後我一無所有，唯一有的就是大把大把的時間。我會無數次地翹掉枯燥的高數課煩人的馬經課以及惡心的葯理課而去陪阿逸滿城市的到處亂逛。鋒碧我所說的逛，就是以損失最小的利益換取最大的滿足。我們通常都會在出發前兩天研究好路線計算好時間力爭減少預算。有時候我發現出發前的准備的確比出發快樂一點，尤其對我們這種窮學生而言。可有些東西通常是算不準的，因為我們會為乘的是普通車還是空調車爭執不下，常常就因為這一塊錢的差價我們爭得面紅耳赤樂此不彼，為了證明各自的合理性連馬克思主義哲學和政治經濟學原理都用上了，可見我們是多麼挖空心思絞盡腦汁。
但願馬導不要聽到，以免他在九泉都不能安息
那次我們乘游1線去明故宮，一路風塵僕僕到了之後卻忘了帶相機，只有租了架用膠卷的傻瓜拿來亂拍。古老的城牆斑駁的顏色，阿逸站在城門前擺著奇怪的pose 讓我拍，我說你干嗎，她得意地笑笑，你看我像不像攻城的武士？我說得了吧，你就一兵馬俑。她拍完之後又要拍我，我看看周圍，說，咱們不要玷污歷史。阿逸順著我望過去，只見滿眼的酒樓食府中國五千年文明史在麥當勞肯德基夾攻下顯得不堪一擊。我們都不吱聲了，沿著古城牆的小路一直走到暮靄沉沉。兩人走得腿都要斷了卻還得找一個地方休息，休息好了又要跑斷腿的找路回家。好不容易找到站台乘車回去都已華燈閃耀――相機還沒還幾百塊押金都沒取哪！在趕回學校的車上，我和阿逸相視苦笑：人算不如天算啊。

有時候阿逸像個長不大的孩子，比如說她喜歡逛街，而且一定會叫上我，我奇怪這個老是逃掉體育課的女生為什麼逛起街來如此有勁呢。她尤其衷愛漫畫,南京的漫畫店無論大小幾乎都被她跋山涉水的跑了翻了一遍，從最早的鳥山明的《七龍珠》到最火的幾米的《澀女郎》她幾乎讀得廢寢忘食韋編三絕，而且她還有一個毛病，就是一買一打還讓我背。我就感覺一個打男人背著一捆漫畫書招搖過市的樣子特滑稽，她看我在大街上不好發作的表情就沖我邪邪地笑。不過說實話，她笑得蠻好看的。
我說，陪你逛街不知要磨破我多少鞋，還弄得我跟一牲口似的。不過阿逸每次都會請我吃麥當勞以作酬謝。想想那頓可口的晚餐我也就認了，所以每次還是像應召女郎一樣任她召之即來揮之即去地使喚，還特敬業的那種。坐在麥當勞明亮的餐廳里邊吃薯條邊喝可口室我們最感愜意的事情，看著窗外許多漂亮的小孩子唱唱跳跳，我又一下子感覺到自己的蒼老，挺傷感的。阿逸也一樣，她說，你看咱們都快奔三的人了，找個人託付掉算了。我說得了吧你別讓我自卑行不，我把我託付給你？！
我們會一直坐到天黑，然後乘16路車回去。我有一個習慣，就是喜歡坐雙層巴士，喜歡讓身體懸空任思緒在夜空里浮游的感覺。阿逸很給我面子，每次都靜靜地陪我等那一班車。
不過作為酬謝，我會把肩膀借給她靠。

時間就這么一天一天過去，我依舊沒有找到女朋友，依舊在學習上慘不忍睹在生活上一塌糊塗。為什麼人越長越大反而越來越容易失去方向，我跟阿逸以幾乎盲目的狀態混吃混喝混日子。阿逸說，這生活再這樣過下去我都要惡心死了。我說要不咱倆逃吧，比如「私奔」?
寒假的時候，南京出奇的冷。我因受不了嚴寒回到了家鄉，而阿逸也回了上海的奶奶家。隔著一千公里的距離，我能想像阿逸在那個城市寂寞的臉。我們遵循著彼此間默契的約定：無事不聯系。除夕那天晚上，我獨自跑出戶外，在空無一人的大街上游盪。許多地方都傳來喜慶的炮竹聲與歡笑聲，我抬頭看著星辰閃爍的天空突然想念起阿逸來。正想發簡訊給她新信息就來了，我打開手機一看，是阿逸的：我在戶外看星空，很美。我的心忽然震了一下卻不知道怎麼跟她回，只有說，我也一樣。
終於等到了開學，我史無前例地迫不及待地提前動身去了學校。好多人都已經來了，穿的特喜慶，我對室友說，今年流氓早聚會。是啊，畢竟是新的一年，大家體面了不少。室友說關鍵是又有錢了泡女朋友又有資本了。我看著他那副流著口水意淫的小樣兒就在心裡狠狠地發笑，S大的男生都被飢渴折磨得不成人樣！

很快就元宵了，我跟阿逸一起跑到夫子廟看燈展。在車上她就歷數看燈展得幾大好處：1、一年一次，不看可惜2、規模大，質量高，有水準（又幫人家作廣告了）3、坐香車，陪美女，爽（美女還說得過去，香車，歇了吧我，咱坐的可是公車）……數著數著公車就走不動了，原來人流太多導致交通擁擠路面混亂，前面又搞管制，於是我們只好下車步行而去。當時萬人空巷的情景那叫一壯觀啊比起瘋狂的彩民有過之而無不及。總之人山人海我們跟著前面的人累死累活地跑，也不知道是不是去夫子廟，反正大方向應該沒錯。後來我才知道那天何止是人山，簡直就是一片汪洋估計最少也有40萬人。
就在這人海之中我們走散了，我記得我一直是牽著阿逸的手的，可當我有意識的握了一把之後發現抓的全是空氣。我一下子慌起來，怎麼辦，阿逸可能就在我身旁，我卻找不到她。
當我奮力沖出人群時才發現手機一直在響個不停，是阿逸打來的。我接起電話卻聽不到聲音，四周太躁雜而她是那麼弱小。我一直大聲的對手機吼，阿逸別怕我在這里……我讓手機這么一直處於通話狀態中，心裡的恐懼卻在不斷的加深，我不知道自己為什麼恐懼，只是覺得沒阿逸我不行。後來，大概阿逸也拼了命擠了出來，我們終於可以聽見彼此的聲音了，卻發現彼此之間只隔著一個廣告牌。感覺三十分鍾像三個世紀，而我們是穿越時空隧道保衛地球的戰士，經歷外星侵略戰場廝殺突破封鎖線沖出包圍圈戰友們都倒下之後唯一逃出殖民地存活下來終於勝利會師了。
我們轉過身看著對方一直不說話，然後隔著廣告牌笑起來。良久，阿逸突然撲到我懷里不停地哭起來。我知道她肯定還很害怕，卻不清楚小孩子一樣的她是害怕失去還是害怕擁有。

阿逸生日那天約我到市民廣場看煙火，我們就坐在梧桐樹下的長椅上看著煙花聊著八卦度過了她二十歲生日的最後一晚。星空下的煙火璀璨絢爛瑰麗多姿，這讓我想起了以前很紅的一部偶像劇，「牽你的手去感覺煙火最迷人的季節，點亮生命的一切綻放我們的喜悅」。歌裡面這樣唱著，跟今晚的氣氛很像。阿逸說起她的往事她的生活說著說著就哭了，我束手無策只有任她倒在我懷里飲泣，因為我給不了她堅強的安慰只有給她溫暖的懷抱。許久，她停止了哭聲，抬起頭我看著她的臉，那一刻，覺得她如此成熟不再孩子氣。她說了一句對不起然後又恢復了平日的搞怪拉起驚愕的我要我教她跳舞。看著她天真的笑容又覺得她變回了孩子。於是，我們在美麗的星空下、燦爛的煙火中跳著笑著一直到曲終人散。
晚上風很大很冷，又下起了雪，我送阿逸回宿舍走在前面替她擋風雪。阿逸說，不好意思，破壞你情緒。我笑了，我終於知道市民廣場的好處了。
什麼好處？
很大，可以跟你一起跳舞。
我們都笑了，然後在寒風中默默地走。我始終都不敢問她為什麼哭泣，只是那些黑色的風吹得我眼睛生生的疼。直到分別的路口，阿逸說，今晚我很開心。我說我也很開心，然後送給她生日禮物——一條刻有我姓氏的手鏈，說，願它能保佑你幸福快樂。

是不是二十歲是女人生命中最重要的一道坎，阿逸在過了二十歲之後，就學著由一個女生變成女人。我驚喜她能有這樣的變化，畢竟每個人都是要長大的，你在心裡抗拒可歲月會在你臉上留下痕跡。雖然她的改變有點讓我措手不及，但長大，我曾也一樣的恐懼。
阿逸長發蓄起來了也終於穿上了長裙，為了紀念這偉大的一刻，我們在學校悠長的林蔭道上合影，盡管背後的噴水池破爛不堪敗壞了景緻，但靜謐乖巧的阿逸還是襯托出了我的隨性與不羈。我對穿裙子的她說，你看我多麼帥一小夥子被你一襯托就變得慘不忍睹。剛說完她就抬起腳准備踢我，我大叫，你穿的可是裙子呃！
阿逸終於變得有女人味，在她說話的時候，在她逗小孩子的時候，在她跟我吃飯的時候……看到她日益成熟我感到欣慰，可在心裡卻有絲絲失落，為什麼失落，我也說不清。

當全校進入期末考試周後，我才預感一學期又這樣荒廢掉了。轉眼便是暑假，我獨自留守南京。一來我掛了科參加暑期組班重修，二來回家也無甚事做還不如呆南京玩。阿逸通常都是要回去的，這次也不例外。我做好了僵卧孤村徒自哀的准備，南京的天真熱我成天窩宿舍里或呆網吧里就這樣一天天數著過去，沒事就跟以前的同學視頻或聊天，日子過得委靡至極。阿逸打電話告訴我她去了西藏，她說西藏的天很高很藍，拉薩的老牆已有破敗的痕跡，寺里的老人說痕跡記載著人們前生的幻滅和來世的希冀，在布達拉宮專注的信徒和記憶的老牆構成紀念碑式的雕塑。她說那裡的天才是自己的天，那裡才是夢想起飛的地方……我聽後，心似乎也跟到高原陽光下她的身邊。因為我忘了告訴她，西藏，也是我的夢想。
從那以後我們再也沒聯系過，發簡訊沒有回，打電話沒人聽。種種嘗試努力之後，直到開學還沒見到她，我徹底失去了她的蹤跡。我很想知道在西藏阿逸到底怎麼了，我很想把自己的感受講給她聽，我很想告訴她其實我喜歡……
是的，我想必很喜歡天真活潑外向搞怪的女孩子。
我也很喜歡阿逸。
可是我真傻啊，與她在一起的三年，我竟然沒有好好的想過這樣一個問題竟然沒有認真說過一句這樣的話，我真他媽欠抽！現在才想起來，可阿逸已經不在我身邊！她走了，消失了。

學校前面的不遠處有一個小湖，我記得以前不開心的時候，阿逸都會陪我來這里吹風。我一直以為是這里的風吹散了我的憂愁，現在才明白是因為有阿逸的陪伴。我一個人坐在湖邊的沙堤上不停喝酒，一直喝一直喝直到失去了知覺。醒來後才發現自己躺在醫院的病床上，室友見我睜開眼一個巴掌就扇了過來，扇在頭上很輕，我一點都不覺得痛。我知道他們捨不得打我雖然我們總在嘴邊掛著砍誰砍誰。他們眼裡有血絲，說，你昨晚去湖邊喝酒醉了栽湖裡了，要不是有水警救你，你現在恐怕……我說謝謝，謝謝你們，守了我一夜。
室友們拳點子又砸了過來，還見外，欠揍不是？！
我笑了，雖然頭還是特別疼，，我又把拳頭一一砸回去。是啊，我還有兄弟們。
他們全咧開嘴笑了。一個個跟一兔子似的，我話到嘴邊沒敢說出來。

時間是治療創傷的最好葯方。我和阿逸糊里糊塗若即若離地保持了三年朋友關系，卻突然不能再見，就像第一次突然相見一樣。我們永遠不可能相擁相視，因為在平行線上的我們永遠不可能有交匯的一點。
只是那個愛耍寶的阿逸，孩子氣的阿逸，老搞怪的阿逸，女人味的阿逸……我搞不懂自己究竟喜歡過哪個阿逸，或許我喜歡的那個阿逸，早已在某個晴朗或陰雨的上午或下午消失在拉薩某條街的轉角或盡頭。
這個城市太會說謊，愛情只是昂貴的櫥窗
沿華麗燦爛陳列甜美幻象，誰當真誰就上當
竟然以為你會不一樣，但憑什麼你要不一樣
因為寂寞太冷虛構出的溫暖，沒理由能撐到天亮

坐在學校寬闊的操場上，想到明天的離開，我仰望星空璀璨四周一片燈火輝煌，my love,晚安，別放在心上，我只受了點傷，只是受了點傷。

I. 求一部比較老的香港電影，講的是殺人的，大概情節有一個叫朱醫生的人被一個老大媽綁在床上殺了，片子結尾

害時出世

主演: 鄭丹瑞,伊雷,陳欣健灶型,李殿朗,白文彪,李殿馨,林迪槐迅安鉛辯此,陳立品
導演: 江龍
類型: 驚悚
年份: 1983

J. 因為一個喜歡的男生，自己經常患得患失怎麼辦

如果在一段感情里，你覺得經常患得患失的話，我感覺不是一段非穩固的感情。

在你們關系慢慢有進展的情況下，可以嘗試試探一下他是否喜歡你，如果他喜歡你時，表現出的態度和語氣都是不一樣的哦~比如，你們倆在聊天時，你可以輕輕說，今天好難受哦，身體不舒服，好像感冒發燒，頭也昏昏沉沉的，你可以嘗試說的嚴重點，看看他是什麼反應，你就知道答案啦！

同樣，祝福你們~

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