1. 版權如何申請
一.什麼是版權
版權又稱著作權，包含以下人身權和財產權：發表權，署名權，修改權，保護作品完整權，復制權，發行權，出租權，展覽權，表演權，放映權，廣播權，信息網路傳播權，攝制權，改編權，翻譯權，匯編權，應當由著作權人享有的其他權利。
二.版權怎樣申報
1、材料要求:
申請作品著作權登記應當提交的材料及要求:
(1)按要求填寫完整的作品著作權登記申請表;
(2)申請人的身份證明;
(3)權利歸屬證明;
(4)作品的樣本(可以提交紙介質或者電子介質作品樣本);
(5)作品說明書(請從創作意圖、創作過程、獨創性三方面寫,並作者簽字);
(6)委託他人代為申請時,代理人應提交申請人的授權書;
(7)代理人的身份證明。
2、辦理步驟:
申請人提交登記申請材料--登記機構核查接收材料—通知繳費—申請人繳納登記費用—登記機構受理申請—審查—製作發放登記證書—公告。
3、辦理時限:
登記機構受理登記申請後50個工作日辦理完成。需要補正材料的,申請人自接到補正通知書後兩個月內完成補正,登記機構自收到符合要求的補正材料後40個工作日辦理完成。
三.如何看待版權保護的重要性
著作權是知識產權的一個重要組成部分，它是現代社會發展中不可缺少的一種法律制度。現代知識產權保護制度三百多年前源於西方，促進知識的積累與已交流，豐富人們的精神生活，提高全民族的科學文化素質，推動經濟的發展和個人為社會進步起到了及其重要的作用。知識產權保護制度是隨著科學技術的進步而不斷發展和完善的，著作權保護不僅僅能夠促進文化事業的發展，同時版權產業也已經成為經濟發展的動力。
在我國，著作權是從創作完成之日起產生的，人身權利中除了發表權外沒有期限限制，發表權一經行使即窮竭，如果在作者死後50年內不發表，就不再保護。財產權利的保護期限是作者有生之年加死後50年，如果作品創作完成後50年未發表的，不再保護;另外，法人和其他組織視為作者的作品以及電影、電視、錄像作品和攝影作品和作者身份不明的作品，其保護期都是作品首次發表之日起50年，創作完成50年內不發表就不再保護。軟體著作權的保護期限為25年，截止於軟體首次發表後第25年的12月31日。保護期滿前，軟體著作權人可以向軟體登記管理機構申請續展25年，但保護期最長不超過50年。軟體開發者的開發者身份權的保護期不受限制。
由上，我們知道了申請版權的具體步驟和需要准備的材料。申報版權十分重要，只有擁有版權才能得到保護，才能保障個人資產不受侵犯。
2. 心曲電影觀後感
當觀看完一部影視作品後，大家一定收獲不少吧，是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是我精心整理的心曲電影觀後感（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
這個星期四的上午第二節課，我們在老師的帶領下，興高采烈地來到寶山文化宮影劇院觀看電影《心曲》。電影講述的是一位名叫錢亮的老師從一所重點小學調到了一個調皮的班級中擔任班主任。為了提高學生的成績，他把周曉燕放學後單獨留在辦公室個別輔導；為了不傷學生的自尊心，他偷偷把不及格學生的考卷塞給他們；為了讓家長們配合教育，他盡心盡力召開家長會。平時他和學生一起玩耍，一起踢球，被學生稱為「哥哥老師」。在他的努力下，這個班級的成績飛速提高，調皮生也變成了乖學生，這個班級成了好班。可是不久，「哥哥老師」生了腦癌去世了，同學們傷心透了。這部電影讓我非常感動，我看到了老師對學生非常關心。
他能夠什麼事情都為學生們考慮周到，為學生操碎了心。其實我們身邊的老師也都是這樣的。我們班的三位老師平時為了我們四十位同學費盡心思：每當我們有錯題時，英語徐老師會一道道題幫我們分析透徹；每當我們數學練習出現問題時，數學蔡老師會給我們做一些易錯題，教我們舉一反三，讓我們盡快弄懂；班主任施老師不僅在學習方面對我們嚴格要求，還在生活方面無微不至的照顧我們。我們一旦身體不舒服，她會不斷地對我們噓寒問暖，並及時和我們爸爸媽媽聯系。老師對我們的愛我會永遠記在心裡，我喜歡我的老師！
今天，我們看了一部電影叫《心曲》，它讓我感觸頗深。
影片主要講了主人公錢老師用特殊的教育方法——鼓勵孩子，使一個成績差到全年級倒數第一的班級——四（3）班，成績突飛猛進，而錢老師卻因腦瘤住進了醫院，最終經醫生搶救無效而離開人世。
現在，當我提筆寫觀後感時，我思緒萬千。白天電影里的一幕幕清晰地浮現在我的腦海中……
當學生張光第一次聽說班主任是錢老師時，就在黑板上畫了一幅畫，說老師是「銅臭」，誰知，老師不但沒氣得七竅生煙，反而還誇贊他的畫畫水平很高；周曉燕平時上課總是睡覺，錢老師不但沒有批評她，而是在了解睡覺原因——她家有個弟弟，每次做作業都要影響她，因此總要做到很晚的情況後，叫她去辦公室寫作業……
看到影片最後，錢老師被醫生推進急救室搶救時，我哭了，錢老師把原本成績年級最差的班級——四（3）班教成了年級第二，這是多大的進步，多深的師恩呀！
「誰言寸草心，報得三寸暉。」在我們周圍，有著許許多多像錢老師那樣，為自己的學生無私奉獻自己全部的老師，他們用自己的真心、愛心、耐心、關心去滋潤每一個孩子的心田，讓他的學生孩子感受到了父愛般的溫暖，正是他們用自己的行為震撼著學生的心靈，正是他們用自己的.精神感染著周圍的學生，在這里，我只想說：「老師，我愛您，就像您愛我一樣！」
星期四，我看了一部《心曲》的電影。原來四（3）班是一個很吵鬧的班級，但是有一天，有一位錢老師來了，當了四（3）班的班主任。有一次錢老師和同學們在踢足球，他們踢得很累了，就躺在草地上休息，然後有一個同學說：「錢老師，你就像是我們的大哥哥！和我們一起游戲，一起學習」錢老師說：「那你們從今以後就叫我哥哥老師吧！」「哥哥老師！哥哥老師……」同學們都高興得歡呼起來。
不久後全市的學校要選一位同學比賽長跑，大拇指學校就選了付小軍同學參加比賽，因為他每天上下學都是跑步的。比賽那天錢老師和付小軍跑步去賽場，突然錢老師頭痛就讓小軍一個人先去，錢老師馬上就去醫院檢查，醫生說錢老師有多處腦瘤而且都在重要部位，開刀的話成功率很低，付小軍贏得了這次比賽獲得了第一名，比賽好了小軍向醫院跑去給錢老師看他獲得了第一名，錢老師欣慰的閉上了眼睛，錢老師是一位善良、有愛心的人，他的精神永遠活在同學們的心中！
在一個陽光燦爛的一天下午，藍色的天幕上嵌著一顆璀璨的明珠，一片白雲在藍色的天幕上飄著……我的心卻沒有像天氣那樣燦爛明媚，而是格外的沉重，一直凝視著大屏幕的我，心裡卻在沉思……
在這部電影剛剛開始前，我曾經有一個疑問----什麼叫「心曲」？但是在我看完了這部片子之後，我恍然大悟……
這個故事的開頭是以一首曲子貫徹全片的，這就是「心曲」，而在我心中一直萌發的一句話，就是：「老師的心是為學生而長的。」老師，並不是家長或者監護人，並沒有責任去關心孩子生活的點點滴滴，而錢亮老師卻不顧自己的家事而全心全意為孩子們付出，付出的那麼無私，那麼無怨無悔，「這是我該做的」，他總這么說到，他用他的生命去演奏了他生命的一曲。他，本是一個重點小學的教師，而他為實現自己「教書育人，以身作則」的理想，義無反顧，懷揣這堅定的心，堅定的走向了一個調皮、問題班級任教，他和那裡的孩子打成一片，他會用快樂的方式來教育孩子，為了孩子的進步，他顧不上和湯鳴一起去旅遊，他關心的都是孩子們的事。他以和藹可親的一次次家訪，和一次次耐心的教導，自己認為是班級的一員，是班級的40號，與孩子們和藹可親，被稱為「哥哥老師」。他永遠了解孩子們內心所想的，他永遠會以一個孩子的角度去觀察這個世界，去做一件為孩子們所做的事，他的心裡容不得他人，只有孩子們。當班級發生一件件因不好的社會思想而影響到孩子們的事時，錢亮選擇去寬待孩子，以孩子為中心。其實在看這部片子的過程中，我曾熱淚盈眶，這部影片反映了真實的校園生活，是現代校園生活的真實寫照，現在有許許多多的家長因為工作繁忙而忽略了孩子們的感受，而錢亮卻用他像父親一樣的愛來彌補家長的過失。他常常教育孩子們說：「貧窮不是恥辱，說謊才是恥辱」，「孝該從小開始」等等。他做著常人可能做不到的事情，我們向他致敬。其實，一個連自己都不管不顧的人，一心只為履行自己的職責而努力，我們不應該向他致敬嗎？他不求回報，只求對得起自己的職責，一生無怨無悔，義無反顧，將短短的一生獻給了黨，獻給了人民。「只有把你的心交給孩子，孩子才會把你當成親人。」
他是教育的工程師，他是我們人生的指路燈，他更是我們一生的好夥伴，當他因病離開孩子們的時候，他是微笑著離開這個世界的，他走得很快樂，可唯一放不下的還是他的學生們……他生病時卻沒有告訴過任何一個人，卻像往常一樣做著他每天做著的事，在深夜時，他獨自默默懊悔，默默承受這一切，默默為自己的孩子和家人寫下他人生的最後一封信和一份入黨申請書……
我們向他致敬！
今天，我們看了一部電影，名叫《心曲》。這個名字很特別——至少我是那麼認為的。它激發了我對這部電影的興趣。這個電影講的是：一位老師，他的教學思想是以讓學生自主積極學習，保護學生的自尊心為主，從而學生們都很喜歡他，笑稱他為「哥哥老師」。在那裡，老師與同學們的關系好的都讓老師的女友嫉妒。原本很調皮的學生在他的教導下變得懂事了起來。可是有一天，哥哥老師被查出得了腦癌，最後失去了生命。他的女友和學生都悲痛萬分。
我覺得這部影片特別感人。在哥哥老師失去生命的時候，我終於忍不住已藏在眼眶中多時的淚水，好像自己就是他們其中的一員，剛剛失去自己親愛的老師。
這部影片也理所應當的告訴我了許多道理：我們需要夢想，而要實現夢想就必須要自信。想想看，一個自卑的人怎麼可能成為一個成功的人呢？遙望古今，成功人士往往都是非常自信的。我家跟我同學家比起來並不算富有，以前我也經常在他們面前抬不起頭來。但現在我覺得，不富有並不是恥辱，也不能成為自己自卑的理由。從現在起，我要當一個自信的女孩。
還有，看過這部影片後，愈覺得父母是孩子的第一老師。這個道理跟現在的我沒什麼關系。我只是發現：現在很多家長認為孩子需要的只是物質，而自己拚命在外地打拚，就能給孩子他們想要的一切。如果這是一道判斷題的話，那答案則毫無疑問是否定的。孩子是最容易受到身心上的傷害的。有些家長懂，而有些家長則不懂。我想提醒家長們：「給孩子他們最渴望也是最需要的感情吧！」
這部影片有很多小孩子演的角色，雖然演技還很稚嫩，但他們已經非常成功的將這部電影的感情與道理傳達到了每個人的心中。所以我非常喜歡那些小孩子，哥哥老師和這部電影！
這個星期二，我們來到了報告廳，觀看老師為我們精心准備的電影--《心曲》，電影主要講述了錢老師的感人故事。
錢老師本是一名重點小學的老師，卻來到了一所普通小學效力。剛調到四（3）班的時候，他就聽其他老師說：「班裡有一個調皮蛋叫張光，他總愛欺負民工子弟付小軍同學。」有一次，體育老師要選出參加長跑比賽的同學，同學們都建議讓班級里跑得最快的付小軍和楊波來比一下，再選出參加比賽的人。體育老師同意了同學們的建議，讓他們倆明天進行一次較量。當天中午吃飯的時候，張光對付小軍說：「這塊巧克力給你，但你必須把參賽資格讓給楊波。」付小軍擔心如果不答應張光的要求，會欺負他，他只好同意了。他們的對話被班長聽到了，班長對張光說：「我不同意，你憑什麼讓付小軍把參賽資格讓給楊波？」張光不講道理地說：「要你管，他都已經自己答應把比賽資格讓給楊波了。」說完，他就離開了食堂。剛才的一幕，全被錢老師看見了，他就走過來問班長剛才發生了什麼事情，班長把事情經過跟錢老師講了一遍。
放學後，錢老師找來付小軍，語重心長地對付小軍說：「你千萬不要放棄，每個人都有自己的心願，你應該把它認真地去完成。我相信你。」看到這里，我心裡對錢老師有了一種敬愛之情。
第二天，付小軍和楊波的比賽開始了。體育老師一吹哨子，他們倆就飛快地往前跑去，最後付小軍贏了，獲得了參賽資格，同學們為他歡呼。
為了能讓付小軍能跑得更快，增加他的自信心，錢老師決定每天陪他一起練習跑步，但這幾天錢老師的頭開始變得越來越疼，去醫院看了，醫生說他得了很嚴重的腦瘤，雖然可以手術，但是治療成功的概率很低。當天晚上，錢老師突然暈倒在自己家的地上，被緊急送進了醫院。那天也是付小軍長跑比賽的日子，他在比賽中得了第一名。當他得知錢老師出事時，馬上趕往醫院，見到錢老師，告訴他比賽得了第一名，錢老師拿出最後的力氣笑一笑，永遠閉上了眼睛。同學們悲痛欲絕，為失去這樣一位好老師痛哭起來。
其中最讓我感動的是當同學們在上體育課踢足球時，錢老師跑過來與學生們一起參與。大家玩得開心極了。累了，就躺在了操場上。大家將錢老師圍在了中間，還大聲地歡呼著要叫錢老師哥哥老師。這個瞬間讓我羨慕極了，如果我能有這樣一位哥哥老師，那有多好啊！
這部電影，一次又一次地觸碰著我的心靈。錢老師不顧自己的身體，還帶病關心和幫助同學，積極鼓勵條件不好的同學，增加他們的自信心。這也教育我，要更加尊敬老師，好好學習，以優異的成績報答老師的辛勤教育，不辜負老師的期望。