她看電影去了哪個詞是不定式作狀語

Ⅰ 動詞不定式作狀語

結果狀語

Ⅱ 動詞不定式作狀語有哪些規則

不定式短語作狀語，表示目的、原因、結果等。位置一般在句尾或句首。

（1）目的狀語

常用結構為to do ， only to do（僅僅為了）， in order to do，so as to do，so（such）… as to…（如此…以便…）。例如：

He ran so fast as to catch the first bus.他飛快地跑以便趕上第一班車。

I come here only to say good-bye to you.我來僅僅是向你告別。

（2）作結果狀語，可以表示沒有預料到的或事與願違的結果，不定式要放在句子後面。

I awoke to find my truck gone. 我醒來發現箱子不見了。

He searched the room only to find nothing. 他搜索了房間，沒發現什麼。

（3）表原因

I'm glad to see you. 見到你很高興。

She wept to see the sight. 她一看到這情形就哭了。

（4）表示理由和條件

He must be a fool to say so.

You will do well to speak more carefully.

(2)她看電影去了哪個詞是不定式作狀語擴展閱讀：

一、動詞不定式

在英語語法中，動詞不定式是指動詞中的一種不帶詞形變化從而不指示人稱、數量、時態的一種形式。它之所以被稱做不定式，是因為動詞不被限定，或者說不被詞形變化所局限。不定式屬於非謂語動詞形式。

然而在一些語言里（例如葡萄牙語），存在受時態、人稱和數量影響的不定式形態。亦有些語言完全沒有不定式，例如阿拉伯語、保加利亞語和現代希臘語。

在英語學習的課程中，動詞不定式的一般現在時被稱作「詞典用詞」，因為它一般被用作詞典中該動詞的詞頭。

動詞不定式可以作以上各種成分，但它畢竟是動詞，所以有動詞的屬性。

動詞不定式及其短語還可以有自己的賓語、狀語，雖然動詞不定式在語法上沒有表面上的直接主語，但它表達的意義是動作，這一動作一定由使動者(動詞的使用者)發出。這一使動者(動詞的使用者)我們稱之為邏輯主語。

二、形式

1) 現在式：一般現在時表示的動詞，有時與謂語動詞表示的動作同時發生，有時發生在謂語動詞的動作之後。一般為：動詞+ to do something

He seems to know this.

I hope to see you again. = I hope that I'll see you again.我希望再見到你。

2) 完成式：表示的動作發生在謂語動詞表示的動作之前。

I'm sorry to have given you so much trouble.

He seems to have caught a cold.

3)進行式：表示動作正在進行，與謂語動詞表示的動作同時發生。

He seems to be eating something.

4)完成進行式：

She is known to have been wreaking on the problem for many years.

一般在表示情緒的動詞後加to do也表將來

Ⅲ 不定式作狀語的類型

第一種表原因的:
I
am
glad
to
see
you.

第二種表目的：He
got
up
early
to
catch
the
bus.

第三種表結果：He
came
into
the
classroom
only
to
find
nobody.

不定式好像沒有表條件的情況、、

Ⅳ 分詞作狀語和不定式作狀語

1. 目的，結果與伴隨（或連續性）
動詞不定式可以表示目的作狀語（或in order+不定式；so as+不定式；just+不定式等），也可以做結果狀語，而分詞則不能。
現在分詞可以做伴隨狀語（或表示連續性動作。），不定式卻無此功能。
1.1目的狀語
例：（2005.福建卷）—Can the project be finished as planned?
—Sure,______ it completed in time ,we』ll work two more hours a day.
A. having got B. to get C. getting D. get
答案B。此句表示我們每天將多工作兩個小時，目的是為了及時完成那項工程。分詞不表示目的，故用不定式。
例：（2005.遼寧卷）—All these gifts must be mailed immediately______ in time for Christmas.
A. in order to have received B. in order to receive
C. so as to be received D. so as to be receiving
答案C。所有這些禮物必須馬上被送走，目的是為了及時被收到過聖誕節。此題設計了動詞不定式的四種形式。用一般被動式表示未來的被動動作。
例：（2005.上海卷）—It was unbelievable that the fans waited outside the gym for three hours just _____ a look at the sports stars.
A. had B. having C. to have D. have
答案C。從「unbelievable」可知球迷在體育館外等了三小時，只是為了看看運動明星，故不定式做目的狀語。
1.2 結果狀語（only+不定式表示令人失望的結果）
例：（2005.廣東卷）—He hurried to the station only ______ that the train had left.
A. to find B. finding C. found D. to have found
答案A。句意為：他匆忙到達車站，未能趕上火車而感到失望。所以選不定式的一般式。
1.3 伴隨狀語
例 1.（2005.重慶卷）Daddy didn』t mind what we were doing, as long as we were together,_____ fun.
A. had B. have C. to have D. having
答案D。根據句意可知，取樂是「只要我們在一起」所伴隨的動作。故用分詞。
例 2. (2006湖北卷) Don』t sit there _________ nothing. Come and help me with this table.
A. do B. to do C. doing D. and doing
答案C。此句中doing作sit的伴隨狀語。
1.4連續動作
例：（2005.全國卷）—「You can』t catch me !」 — Jannet shouted,______ away.
A. run B. running C. to run D. ran
答案B。根據題意知Jannet喊了「你抓不住我！」後跑了，喊、跑的動作連續發生。所以選分詞。
2. 時間，原因，讓步和條件
分詞可以作時間狀語；原因狀語；讓步狀語；條件狀語。
2.1時間狀語
例：（2005.全國卷）—The storm left,_____ a lot of damage to this area.
A. caused B. to have caused C. to cause D. having caused
答案D。根據題意得知，暴風雨對此地區造成大量的破壞後離開。造成破壞發生在離開之前，而且暴風雨造成破壞，含有主動意義，所以選分詞完成式，作時間狀語。
例：（2005.上海）______ into use in April 2000, the hotline was meant for residents reporting water and heating supply breakdowns.
A. Put B. Putting C. Having put D. Being put
答案A。根據題意可知熱線在2000年4月被開通使用，熱線是動作的承受者，故用過去分詞短語作時間狀語相當（=When the hotline was put into use in April 2000,）。
例：______ a bear coming , he fled.
A. Having seen B. Seen C. To see D. Seeing
答案D。用現在分詞一般式，作狀語，相當（=When he saw a bear coming,）。
例：（2005.湖南卷）______ in a white uniform, he looks more like a cook than a doctor.
A. Dressed B. To dress C. Dressing D. Having dressed
答案A。此句中Dressed in a white uniform相當 ( = When he is dressed in…）的時間狀語從句。用過去分詞表狀態。
2.2原因或理由
例：_______ my work ,I have nothing to do .
A. To have finished B. To finish
C. Having finished D. Finishing
答案C。此句分詞完成式表示原因相當（=As I have finished …）。
2.3讓步狀語
例：______ what you say ,I can』t still believe it.
A. To admit B. Admitted C. Admitting D. Being admitted
答案C。Admitting what you say = (Though I can admit what you say)
2.4條件狀語
例：______ you will find the house you want.
A. To turn to left B. Turning to left
C. Turn to left D. To have turned to left
答案B。此句中分詞短語作條件狀語相當（=If you turn to left…）
3． 獨立句
動詞不定式獨立成分是用來強調自己所說內容的確切性，而分詞獨立片語則表示說話者所持的態度及看法。
3.1不定式獨立式
例：______ , I don』t know.
A. To tell the truth B. To have told the truth
C. Being told the truth D. Having told the truth
答案A。此句相當（=In order to tell the truth that I don』t know I…）。
3.2分詞獨立片語
例：（2005.全國卷）______ , the more expensive the camera, the better its quality.
A. General speaking B. Speaking general
C. Generally speaking D. Speaking generally
答案C。此句中用副詞修飾分詞，意為「一般的說來」，相當（=If I speak generally…）。
通過對動詞不定式與分詞作狀語的功能辨析，要高度地重視目的、結果、時間、伴隨（或連續）、條件、讓步、原因（或理由）、及獨立等狀語的特點，弄清二者之間作狀語的差異。

Ⅳ 不定式作結果狀語 怎麼用

不定式

不定式由「to＋動詞原形」構成，其否定形式是「not to do」。不定式可以帶賓語或狀語構成不定式短語。不定式沒有人稱和數的變化，有時態和語態的變化。不定式可以作主語、賓語、狀語、表語和定語。不定式復合結構為「介詞＋sb.(sth.)＋to do」，其中「介詞＋sb.(sth.)」表明不定式動作的發出者，為邏輯主語。

1. 不定式的用法：

(1)作主語。不定式短語作主語時，為了使句子結構平衡，常將不定式短語放在謂語之後，而用it作形式主語。

It is our ty to give as much help as possible. 提供盡可能多的幫助是我們的職責。

但不定式作表語時，前面有不定式作主語，不定式不可位於句末。

To see is to believe. 眼見為實。

(2)作賓語。常見的只跟不定式作賓語的動詞(組)有want, wish, hope, expect, would like (love),care, choose, learn, plan, prepare, mean, agree, promise, offer, refuse, ask, beg, decide, make up one』s mind, be determined, manage, try, can』t afford, fail, pretend等。

①He promised to come today, but he hasn』t turned up yet .

他許諾說今天來，但他到現在還沒有出現。

②No one likes to be laughed at. 沒人喜歡被嘲笑。

有形容詞、分詞、名詞作賓補，不定式作賓語時要將不定式放於句末，用it 來作形式賓語。如：

You may find it necessary to finish the work ahead of time.

你會發現有必要提前完成工作。

(3)作賓語補足語。常見的跟不定式作賓補的動詞有ask, order, advise, like, want, teach, force, forbid, beg, allow, expect, cause, invite, tell, know, call on, depend on, wait for等。

The children asked their parents to take them to the park.。

孩子們要求父母帶他們去公園。

感官動詞後，如 see, watch, look at, observe, notice, hear, listen to, feel及部分表示「使」、「讓」的使役動詞，如have, make, let 跟不定式作賓補時要省略不定式符號to。但在被動語態中to 要加上。

Though he had often made his sister cry, today he was made to cry by his sister.

盡管他總是弄哭他妹妹，今天卻被妹妹弄哭了。

help後的不定式作賓補(包括作賓語)to 可有可無。

(4)作表語。

My job is to help the patient. 我的工作是幫助病人。

要注意不定式作表語與「be to do」結構的不同：

不定式作表語說明主語的性質或內容，而「be to do」結構表示安排要做的事情。

①My next plan is to draw a picture for the house.(不定式作表語)

我下一個計劃是為這座房子畫一幅圖。

②We are to meet at the school gate at six .(be to do表示安排)

我們約好六點在學校門口見面。

(5)作定語

①表示將來的動作。

The meeting to be held next week will be of great importance.。

下周將要舉行的會議極為重要。

② 用在固定搭配中。

I will go to Shanghai tomorrow. Have you anything to be sent to your son?

我明天要去上海，你有什麼東西要帶給你兒子嗎？

(send的動作發出者並非you,因此不定式用被動語態)

作定語的不定式如果與其前面所修飾的名詞有邏輯上的動賓關系，然而動詞又為不及物動詞，動詞後要加介詞或副詞，使其成為及物動詞片語。

Will you find me a pen to write with? 你能給我找一支寫字的筆嗎?

不定式所修飾的詞是time, place, way時，不定式後面的介詞習慣上要省去。

Do you think it is the best way to deal with such a problem?

你認為這是解決問題的最好方式嗎？

(6) 狀語。表示目的、原因、結果。

①They ran over to welcome the guests. 他們跑過去歡迎客人。(目的)

②The child is too young to go to school. 孩子太小不能去上學。(結果)

③We were excited to hear the news. 聽到這個消息我們激動了。(原因)

不定式的時態與語態

不定式有一般式、進行式、完成式形式，既有主動語態又有被動語態兩種語態。形成to do, to be done, to be doing，to have done, to have been done形式。

(1)不定式的一般式所表示的動作通常與謂語的動作(狀態)同時(或幾乎同時) 發生，或是在它之後發生。

I』m sorry to tell you that you are wrong this time.

我很遺憾告訴你這次是你錯了。

(2)如果謂語表示的動作(情況)發生時，不定式表示的動作正在進行， 這時不定式就要用進行式。

I am very glad to be talking with you. 我很高興與你交談。

(3)如果不定式的動作發生在謂語動詞之前，就要用完成式。

I』m sorry to have kept you waiting for such a long time. 對不起，讓你久等了。

當不定式邏輯上的主語是這個不定式所表示的動作的承受者時， 不定式要用被動語態。

He asked to be sent to work in the countryside. 他要求去農村工作。

動名詞

動名詞由「動詞＋ing」構成；具有動詞和名詞的性質，可以有賓語或狀語； 可作主語、賓語、表語和定語。動名詞有時態和語態的變化。

Ⅵ 動詞不定式做狀語

動詞不定作目的狀語時，為了強調狀語，常常把狀語提前放在句首。第二個句就屬於這種情況。

Ⅶ 如何判斷不定式作定語，賓補還是狀語

1、不定式作賓語指動作的意向是要做某事，如：
～want to do sth. 希望做某事
～decide to do sth. 決定做某事
～mean to do sth. 意欲做某事
2、不定式作狀語多表示目的或結果，相當於漢語的 「為了/以便做某事)、「以至於做某事」。
3、不定式作賓語補足語意思是 「感知到賓語做某事」 或 「使賓語做某事」，所以前面的動詞是感知動詞 (如 see、hear、observe、find 等) 或使役動詞 (如 have、let、get、keep 等)

Ⅷ 不定式作狀語表示原因被動語態

時態不同,語氣也不同,不定式一般是動作,短暫的,或者是表將來要怎麼怎麼樣,而分詞一般是狀態,ing是主動,正在進行或是現在時態,ed是被動,或是表過去時態
像你說的being done是表示現在時態的被動,要是been done就是過去時態的被動,to be done是將來的被動,
這樣說,你明白不?

Ⅸ 如何區分不定式作後置定語與作狀語請看這兩句.(高手請進)

方法很簡單

你必須從語境上來理解不定式作後置定語還是作狀語.

1.如果你把I can't find a quiet place to study.理解為"我找不到安靜的學習場所"時,那麼to study就是後置定語,如果是"我找不到安靜的場所來學習.",那麼to study就是狀語.

2.第二句也是一樣理解.
中文分別是:
我沒有勇氣與我的朋友分擔我的憂愁.(狀語)
我沒有與我的朋友分擔憂愁的勇氣.(定語)

3.其實.你完全沒有必要區分的這么清楚.

Ⅹ 請問不定式作狀語和分詞作狀語有什麼區別

不定式和分詞作狀語的區別
（1）現在分詞與過去分詞作狀語的區別。
現在分詞做狀語與過去分詞做狀語的最主要區別在於兩者與所修飾的主語的主動與被動關系的區別。
1）現在分詞作狀語時，現在分詞的動作就是句子主語的動作，它們之間的關系是主動關系。
He went out shutting the door behind him.
他出去後將門隨手關上。
Not knowing what to do, he went to his parents for help.
由於不知如何辦是好，他去找父母幫忙。
2）過去分詞作狀語時，過去分詞表示的動作是句子主語承受的動作，它們之間的關系是被動關系。
Given more attention, the trees could have grown better.
如果對這些樹多關心一些，它們本來會長得更好。
Faced with difficulties, we must try to overcome them.
在遇到困難的時候，我們必須設法克服。
(2)動詞不定式和分詞作狀語的區別
1)分詞作狀語一般表示伴隨，而不定式常常表示目的。
They stood by the roadside talking about the plan．他們站在路邊談論著這個計劃。(伴隨)
They stood by the roadside to talk about the plan．他們站在路邊為的是談論這個計劃。(目的)
2)分詞作狀語放在句子開頭，除表示原因之外有時表示時間或條件。動詞不定式作狀語時，除了表示目的以外，還表示結果或原因。
Reading attentively，he forgot the time for lunch．由於在專心讀書，他忘了吃午飯的時間。(原因)
Reading carefully，he found something he had not known before．他仔細讀書時，發現了一些從前不知道的東西。(時間)
Reading carefully，you'll learn something new．只要你仔細閱讀，你會學到一些新的東西。(條件)
His family was too poor to support him．他的家庭太窮，不能維持他的生活。(結果)
The boy is not tall enough to reach the book shelf．這男孩個子不夠高，手伸不到書架。(結果)
We are glad to hear the news．我們很高興聽到這消息。(原因)
（3）下面一些句型是不定式做狀語時候應該注意的：
a：not/never too…to, too…not to , but/only too… to, too ready/eager/apt/inclined to 表示肯定意義
b：做結果狀語的不定式只能出現在句子的末尾，常見的不定式動詞有：find, hear, see, be told, form, give, make, proce 等。
c：不定式做狀語時，其邏輯主語一般為句子的主語，否則用for引導主語