五四青年節放哪個電影

❶ 五四青年節可以看灌籃高手嗎

可以。五四冊迅搭青年節是中國的青年節日之昌槐一，旨在紀念1919年的五四運動，表彰為中國的獨立和民族精神作出貢獻的青年。在這個傳統的節日里，許多活州拿動和慶祝活動會有關於激勵和鼓勵青年的相關主題，但這並不代表所有的活動都是適合的，具體也要根據活動本身的性質來判斷。

❷ 2021愛國電影《建軍大業》觀後感5篇範文

《建軍大業》這部影片的開篇，描述著血腥而真實的場面、悲壯的背景音樂，每一刻都在讓人的心糾、淚盈。手無寸鐵的熱血青年用生命告訴人們：沒有武裝不行，沒有人民的軍隊便沒有人民的一切。下面是我為大家帶來的愛國電影《建軍大業》 觀後感 5篇 範文 ，希望你喜歡。

↓↓↓點擊獲取更多「建軍大業」相關內容↓↓↓

《建軍大業》觀後感心得體會

電影建軍大業大結局介紹

建軍大業電影劇情簡介

電影建軍大業觀後感範文

建軍大業電影基本內容介紹

愛國電影《建軍大業》觀後感5篇範文1

這部講述中國人民解放軍建軍史的史詩巨片，是建國三部曲中的最後一部，是慶祝建軍90周年的獻禮影片。該片演員陣容強大，製作精良，是一部弘揚正氣，又不乏觀賞性的紅色經典影片。我個人認為《建軍大業》是建國三部曲中最尊重歷史的一部。影片通過片中人物塑造與事件呈現，真實、客觀的再現了老一輩無產階級革命家創建人民軍隊的艱苦歷程。

《建軍大業》以其跌宕起伏的劇情，大氣磅礴的影像風格，氣勢恢宏的戰爭場面為觀影者講述了從「四 · 一二」大屠殺到南昌起義，再到朱、毛井岡山大會師，創建我黨第一隻工農武裝的 歷史 故事 。作為一部主旋律影片，片中鮮有說教式的敘事，而是將斗爭的殘酷、戰爭的慘烈真實地還原於大熒幕，並令觀影者群情激奮，血脈僨張。

《建軍大業》是一部以軍人為主的影片，該片很好地詮釋了「軍人」二字的含義。作為軍人，不論其身置何黨何派，服從命令、盡忠職守是其天職。「將軍百戰捐軀死，壯士馬革裹屍還 」，《建軍大業》為中國軍人譜寫了一曲英雄贊歌。

《建軍大業》在演員的選用上也有別建國三部曲的其他兩部，只選用名氣大，粉絲多，高票房的明星大腕，而不論其演技、藝德、形象是否符合片中角色。在《建軍大業》這部影片中，眾多的開國元勛恰逢風華正茂，英姿勃發，「問蒼茫大地，誰住沉浮」的年齡。而劇中飾演開國元勛的演員正是一群與劇中人物年齡相仿的年輕人。從影片放映效果看，劉導將這些小鮮肉訓練的不錯，而小鮮肉們也沒有辜負導演的期望，一掃濃眉大眼外加娘娘腔的熒屏美男、萌男、寵男的形象，而成為有血有肉，有理想、有抱負，敢擔當的軍人、男人。

總而言之，這真是一部好電影!

愛國電影《建軍大業》觀後感5篇範文2

在還沒提檔之前，就買了建軍大業的電影票。一直以來就喜愛諜戰題材的影視作品，就越發期待這部影片的上映。作為建字開頭的獻禮片，這一部真的是燃爆了。從演職人員到故事結構，以及故事節奏，主旋律的體現，都是一部非常值得一看的影片。影片中的每個角色都鮮活立體，觀看之時，便覺自己曾與歷史這么近，其中南昌起義與三河壩戰役的戰爭場面的確讓人震撼。《建軍大業》這部影片具有使命感，即燃卻又讓我在觀看的時候，數度落淚。

寫這篇影評之前，特地去網路看了一下關於一九二六年肆月十二日的史實。在影院中，看著肆月十二日，學生的遊行再到街頭喋血，遍地橫屍， 雨水 或許洗的掉那些人們流出的血，卻洗不掉他們的暴行，當影片播到這里的時候令人唏噓，卻也漸漸的推動著故事向前發展。南昌起義的部分，葉挺手寫「命令」，到教訓趙福生，陳峰勸趙福生跟自己干，這些細節都處理得很好。起義之時的炮火隆隆，燃燒不止，戰爭的場景表現可圈可點。印象最深的當屬張國燾與周恩來等人開會，張國燾反對南昌起義，賀龍沖進來以後，由保劍鋒老師飾演的譚平山，說折中的辦法不是沒有，是殺掉張國燾。

周恩來去與朱德會面的時候，朱德與他要了一筆經費，當時黃志忠老師的表情，老實中透些狡黠，非常可愛。南昌起義開始之前，朱德將所有的軍官邀請過來，吃酒玩牌，後來起義開始了，那些有頭有臉的軍官們准備出去看看的時候，他向上開了一槍，夾著煙的手招呼著大家繼續，士兵沖進來的時候，大將之風顯現無疑。

三河壩戰役這個環節是我哭的最多的地方，三天的戰事，三千人對三萬人，真的就是純硬杠。戰火連綿，死的死，傷的傷，血染紅了江河，腳下的土地早已變了顏色。黃志忠老師扮演的朱德、馬天宇老師扮演的角色、白宇扮演的蔡晴川，他們敬的每一個軍禮，都令人動容。最後二百人留下的時候，父子二人，子走父留;兄弟同軍，弟去兄留。二百人的斷後，留下的是其他人撤出的希望，也是未來國家的希望。朱德對蔡晴川說的那句：「做勇士，不做烈士。」現在想起，依然是會令人落淚。最後三河壩的炮火聲聲，蔡晴川按下引爆器的時候，朱德帶大家撤離的時候，駐足敬禮，依舊會令人眼淚不止。二百人的斷後，希望與犧牲，對於革命先烈來說值得，更展現了他們大無畏的精神。

這部獻禮片，除卻愛國主義旋律，更能看的出老戲骨們的魅力，也能看見年輕演員們長足的進步。劉燁老師所飾演的毛澤東，與青年時期的毛主席真的很神似;朱亞文老師飾演的周恩來，再其換上中山裝以後，將周總理的儒雅氣質與作為領導者的智慧表現的淋漓盡致;黃志忠老師飾演的朱德，更是令人滿意，軍人鐵血，為將的氣概展現無疑;張涵予老師的杜月笙，一身的月白色長褂，上海灘老大的狠譎詭戾更是入木三分，更多的不勝枚舉。在看這部影片之前，也看見年輕演員們在開拍之前的 軍訓 ，他們的努力、認真、敬業、讓人欽佩，劉昊然飾演的粟裕，和馬天宇老師飾演的角色，然人能夠切身實際的感受到年輕軍人的熱血，是本影片的亮點，經過幾場戰役之後的洗禮，能夠看見他們的成長。女性角色的話，李沁飾演的楊開慧，馬伊琍老師飾演的向警予，還有宋佳老師飾演的宋慶齡還原度都很高。白客老師飾演的瞿秋白，董子健飾演的鄧小平，與這些人物都很貼合。真好，特型演員年輕化是一件特別特別好的事情。

這部電影，有老戲骨擔綱重要角色，年輕演員也在本片中飾演主要角色，一部分觀眾因為只是對「小鮮肉」這三個字有些不同意見，便對影片產生一些不同的「聲音」，我覺得這倒是真的失了氣度，不夠理性。因為年輕，所以年少，只有這樣他們才能夠演出年輕將領的少年氣，他們還年輕，需要磨礪，我想這對於年輕演員來說不僅僅是一種進步，對於觀影的觀眾來說，也需要發自內心的深省，你究竟要在影片之後得到什麼?是一次意義重大的愛國主義 教育 ，了解歷史，對革命先烈的緬懷，還是其他，的確需要一次思考。

在這部電影沒公映之前，我就曾發微博：這部電影的意義，一是回溯戰爭年代，向當時年代下的革命黨人致意，為我們能夠在時局惡劣的年代裡，創建一支屬於自己軍隊致敬;二是生在和平年代下的我們應該永記戰爭的痛，銘記老一輩革命黨人付諸的一切，心懷感恩，精神和心靈上都得到了深刻的教育。

現在看來，這段話的確沒有錯。我，一個九二年生人，出生在和平年代之下，受國家九年義務教育，讀完高中和大學，即便是工作之後，雖未曾急吼吼的吼出什麼話，但是，(可能是同場觀看的觀眾，年齡不大)私以為在觀看此影片的時候，竊竊私語的內容，談及的內容，陳述的觀點，你們應該好好地觀看，去了解這段歷史。在你不了解這段歷史的時候，希望你不要妄議。希望每一個觀眾都能體會到我們中國共產黨的艱辛歲月，抱持著感恩的心，尊重歷史，緬懷為了革命事業獻出生命的先烈，感謝先烈們為我們付出的一切。除此之外，我們也應該明白，這部影片講的少年軍人的故事，我輩少年正青春，生於和平年代之下，在感恩之餘，用自己的方式、自己的力量，為這個國家，這個社會做出貢獻才是正確的做法。年輕是希望，青春是力量，共同創建和諧社會，一起完成中國夢。

一部一百三十三分鍾的電影，跌宕起伏的故事，炮火轟鳴硝煙四起的戰爭場面，血濺四方動人心魄的歷史，它不是別人家的故事，是我們不該忘記的曾經，可能是你的太爺爺太奶奶曾經經歷過的，希望現在的我們不要忘記，以後，我們還應該講給我們的孩子，甚至是後輩，即便考試的試卷上不會考，這是我們國家團結一致的魂。建軍大業觀後感700

懷著對黨的忠誠，來看《建軍大業》，體會著那血與肉的歷史。我能想像，那時候的天空的顏色、河水的顏色、泥土的顏色;我能想像， 那時候的將軍的面容、士兵的面容、百姓的面容;我能想像，那時候的戰前的聲音、戰時的聲音、戰後的聲音;我還能想像到許多那

時候的事物，都是那一堵堵承載著歷史的牆，告訴我的，我彷彿聽見了戰時將軍的指揮聲;我彷彿能聽見士兵戰斗時的咆哮聲;我彷彿能聽見一顆顆手榴彈爆炸的聲音。戰爭是恐怖的，但沒這紅色的恐怖，就不會有今天這樣和平的生活。我必須去珍惜這份幸福，握住這份幸福。

看完了《建軍大業》，我的心情其實也是非常的復雜。我慶幸自己出生在黃金時代，我也為那些逝去的英靈默默哀悼。血染紅的旗在我的心中飄盪，戰爭，好像就發生在昨天，離我很近;又好像發生在幾萬年前，離我很遙遠。心中有說不完的感慨。如果戰爭之苦加與我身，我又會如何去面對，會像前人那樣英勇神武嗎?答案是肯定的，如果我身處那時，也一定會為了自己的國家，自己賴以生存的土地獻上一份力量，這份力量，也許不是去拼刀子，但我也一定會用自己的方式，為它做出貢獻，不論是那時，還是現在。

即便是和平當下，我也要以自己的方式，去愛自己的國家，自己賴以生存的土地。我在做的是，面對這幸福;我要去做的，是保護這幸福;我的理想，是讓更多人體會到這幸福。我不是政治家，我只是一個學生，對於這樣的幸福，我想讓更多人感受到。我們和前人最大的區別就是他們沒有我們所有的幸福，我們沒有他們那麼多經歷，我們能感受到他們的經歷，他們卻不能體會我們的幸福。

通過《建軍大業》強烈地驚醒了睡在這幸福中的我，讓自我深刻的意識到這幸福的存在，這份幸福，就在我的身邊，無處不是。我必須將這份幸福，傳遞下去。

愛國電影《建軍大業》觀後感5篇範文3

國慶長假的第二天，我正在想如何度過的時候，爸爸突然和我說今天要和我看一個非常有意義的電影。當然我十分好奇，便問爸爸是什麼好看的動畫片大電影!只見爸爸很神秘的對我笑笑說道：「你不是要看國慶閱兵儀式的嗎?可是今年國慶沒有閱兵儀式，但是爸爸找到一個體現我們國家軍隊的發展史的好電影《建軍大業》」聽完後我頓時十分好奇，到底是什麼樣的一個電影呢!

就這樣我和爸爸一起坐在沙發上觀看完了《建軍大業》這部電影!並且爸爸一邊看一邊給我講解著電影後面的歷史故事，當看完這部電影後我的感觸很深!

首先我覺得我們要感恩和緬懷為了我們現在幸福美好生活奮斗甚至付出了寶貴生命的英烈們!在那個時代，國民黨殘忍地殺害共產黨，而我們的英烈們在毛主席和周總理帶領下，並沒有屈服!為了新中國、為了我們新的一代人，共產黨人發動了南昌起義、秋收起義、三河壩戰役等恢弘遼闊的戰役，在和蔣介石領導的國民黨進行著殘酷的斗爭，就這樣我們新中國革命歷史由此展開!最終我們在井岡山勝利大會師，並且在之後日子裡成功解放了全中國!

在這部電影里，我印象最最深刻的就是三河壩戰役!當時朱德為了掩護周恩來、賀龍等率領的主力南下，帶領著不足3000軍人據守三河壩成功狙擊了國民黨大約三萬人!當時我和爸爸都認為那個戰場真的十分殘酷，敵人的一次又一次的進攻，炮彈一發發的炸到龍虎坑的戰場上，我們的可愛的軍人沒有一絲絲退卻!當最後留下為了掩護朱德撤離的那批戰士引爆了戰場，我頓時心感自豪!正因為有了這樣可愛的戰士、正因為有了我們共產黨人不畏犧牲的精神!才有了現在我們幸福偉大的祖國!

愛國電影《建軍大業》觀後感5篇範文4

看完《建軍大業》之後 是要寫一下觀後感的

說來也慚愧 真沒看過幾部紅色主旋律的電影 對歷史的熟知也太弱 而這一部也本是因為有愛豆的參演才去看的 不過一波又一波的片花也真的震撼 真的是很想看 看文字的介紹「1924年盧德銘即席應試 文章 激情飛揚 有理有據 忠膽畢露」想想若依然拿著筆桿子 也定會是靈魂的建築師吧

「盧德銘寫給未婚妻的信中囑托她 要讀書 要革命 不要纏腳 」那個年代的兒女情長 便是這般國比家大啊

是的 看了片花 看了介紹 我才知道歷史上有這一位令人敬畏的英雄將領

藝興飾演的盧德銘 棄筆從戎 有文人的氣質 更有軍人的姿態 出場時的白凈面龐 又多了幾分威嚴 緊蹙的眉頭 軍帽別在臂彎下挺拔站立的模樣 英姿颯爽 繼而緩緩坐下之後的說話 字正腔圓 當得知眼前之人的身份時的敬仰 立刻起身微笑握手 細致入微的表演也真的佩服

背負使命 奔赴沙場 那份激昂的熱血 那份澎湃的青春 就被定格在了那片戰火當中

上一秒 還在指揮高喊號令 掩護主力部隊的撤退 而下一秒 被一枚子彈破了胸膛 重重的向後倒了下去 也就6秒 我的心仿若墜落萬丈 盡管已經提醒了自己 但還是沒忍住的淚水奪眶而出

後來的火葬 平靜的躺在那裡 鏡頭里閃過的卻是你微笑的模樣 只是黑白的顏色更加重了那份悲壯

最後的最後 當滿是紅旗飄飄的情景 我想 盧帥 若您還在 還能親眼所見這些 那該多好

有看過首映的粉絲說 「這是不一樣的張藝興」看過之後 堅信 這是你一定沒見過的張藝興 炮火里沖鋒陷陣 英勇無畏的模樣 只有兩個字 佩服

再看拍攝紀錄 為了詮釋好盧德銘這一英雄人物 除了了解人物生平資料 用心揣摩角色 藝興還同導演 監制探討角色 在拍攝戰斗犧牲的重場戲時 致使倒地時後腦先行著地 在拍攝被火葬的那場戲中 直接躺在火堆里 殺青後 依然禮貌謙遜的鞠躬感謝 對每一個身份都如此認真敬業專注的你 還是那個你

「我們的演員張藝興先生殺青了」

愛國電影《建軍大業》觀後感5篇範文5

最近在班主任林老師的推薦下看了一部電影。電影的名字叫《建軍大業》，我也是剛剛聽說這一部電影，起初並不是特別感興趣，再加上自己對軍事方面也未曾有過的理解，所以抱著一種無所謂的心態去觀賞。

電影的主要簡介講述的是周恩來總理領導革命，結識了毛澤東，並與他從兩頭掘起，共同打江山，歷經千辛萬苦，但周恩來總理因臨時生病在上海養身，後來由毛澤東和朱德兩人兵合一處，最終取得極大的勝利!

這電影別的我還沒有學到，但是我目睹了全過程的犧牲。我很奇怪，為什麼我軍犧牲如此多的人。而對方犧牲的人數比我軍少一點?對此，在種.種戰役中，我主要關注每次軍隊的犧牲。

犧牲的人有好多好多，多的數不清。戰爭的場面慘不忍睹，有的掉了腦袋，血漿飛濺，屍首橫飛，到處都是斷手短腿，每每看到這里肚子里的味蕾都在翻個，眼淚都不爭氣的流了下來。

特別令我印象最深的是朱德為保護周恩來等人能安全的撤離，去阻擊另外一支部隊，他們在三河壩這個地方阻擊敵人。那個激烈勁啊，就別提啦，三千人PK兩萬多人，想想都可怕，隨時都面臨著犧牲的危險。看到這里，嗓子眼不由得提了起來。隨著人數一個個的減少，讓我沒有勇氣看下去。

後來只有幾百人在共同奮斗，他們團結了呀，但畢竟在數量上已經輸給他人了，迫不得已的情況下，朱德只能讓老的留下，年輕的離開。離不開自己的親人的士兵，與他們抱頭痛哭。最後忍著傷痛離開了，而那些年紀大的最後也與敵人同歸於盡了。

「自己死了做了英雄，也不要活著成了狗熊!」不由得按下了暫停鍵。閉上眼睛，私謐著：是啊，如果不死，怎能為後方部隊爭取活的希望，就算活了下來，也是一具空無的肉體，還不如死了當一回英雄!如果沒有將士的犧牲，哪會有毛澤東後來打的江山，那會有新中國的成立!

犧牲的只是肉體，換來的是精神上的寄託!換來的是下一輩的勝利!

2021愛國電影《建軍大業》觀後感5篇範文相關文章：

★ 2021最新建軍大業觀後心得感想範文

★ 愛國電影《建軍大業》觀後感三篇

★ 建軍大業電影觀後感500字

★ 2021年五四青年節特別節目觀後感心得5篇

★ 2021年革命電影大全觀後感

★ 愛國電影《建軍大業》觀後感5篇範文

★ 最新《建軍大業》觀後感5篇範文

★ 電影《建軍大業》優秀觀後感範文精選

★ 優秀建軍大業觀後感大學生範文大全

★ 最新《建軍大業》觀後感450字心得體會

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

❸ 五四青年節活動策劃方案

為保證活動高起點、高質量、高水平開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。活動方案應該怎麼制定才好呢？下面是我為大家收集的五四青年節活動策劃方案（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

五四青年節活動策劃方案1

活謹念碼動宗旨：

為了更好的展示青年人的活力,提高青年基礎理論知識及思想認識，激發團員青年愛國主義熱情、社會責任感及工作熱情，圍繞建黨九十周年及「五四」青年節主題，文化局團總支籌劃開展青年節系列活動，現擬定方案如下：

活動主題：

閃耀青春的光輝——「五四」青年節系列活動

活動時間：

4月下旬至5月上旬

活動內容：

一、「一節團課」

時間：4月xx日下午：1：00-3：00

地點：xx圖書館

主要內容：邀請團區委或區黨校老師講解，以黨團史為主要內容，圍繞思想道德引領及社會服務意識,結合文化系統特點，讓青年們系統的學習理論知識，打好理論基礎，提高思想認識，從而能以理論聯系實際，從實踐中學習，在學習中逐步成長。

二、「一部勵志電影」

時間：4月xx日(周五)下午：3：30-5：00

地點：xx圖書館

主要內容:觀看世博志願者影片

三、「一次志願者行動」

時間：4月下祥哪旬

地點：以具體服務地點為准

四、「一次紅色之旅」

時間：4月xx日(周五)下午

地點：xxxx

主要內容：組織系統35周歲以下青年，參觀「南京路上好八連」連史室，通過展出的圖片和資料，直觀的了解「好八連」的光輝業績，學習八連艱苦奮斗、拒腐蝕永不沾的優良傳統、全心全意為人民服務的宗旨

五、「一次徵文比賽」

時間：4月下旬-5月上旬

主要內容：在文化系統內全面發動，以「閃耀青春的`光輝」為主題，契合建黨九十三周年，緊扣主題(也可自由選題)，從自身出發，從實際出發，說出青年人最想說的話，旨在展示當代青年的精神風貌，發揚當代青年的優秀品質，體現當代青年的無限活力。

並從獲獎作品中，選取優秀作品，刊登在《虹橋風》中。

六、「一次座談會」

時間：5月中旬

地點：xx圖書館

主要內容：以茶話會的形式，邀請局黨委領導及系統青年代表，圍繞系列活動的內容、形式以及工作、生活各方面，談談自己的看法及建議，以便更全面了解團員青年需求，更好的開展團組織工作。

五四青年節活動策劃方案2

一、活動目的

為了繼承和發揚「五四」運動的光榮和傳統，豐富員工的業餘生活，激勵員工具有積極向上、樂觀進取的 精神，公司決定舉行「五四」青年節歌唱比賽活動。

二、參加對象

公司全體員工（除高縣項目）

三、活動時間： 20xx年5月 x x日

四、活動地點： 華業·北新國際售樓部

五、活動組織：

20xx年4月24日下午2：00在華業·北新國際售樓部集合，參加歌唱比賽活動。活動完畢之後，大家在農家樂自由活動。晚上在 x x x x x x地方聚餐。歌唱比賽活動安排如下：

一、參賽要求

1、參賽人員由自己事先准備好演出服裝、化裝等等。

2、內容為獨唱、表演唱（邊舞邊唱或邊奏邊唱等）。

3、由各項目自願參加報名，各項目必須至少提前5天把個員工的參賽報名表交至辦公室（參賽報名表附後，必須祥寫參賽曲目）。高族由辦公室錄制伴奏音樂，比賽人員順序由辦公室隨機安排。

二、評委、評分標准及獎品

由全體員工公開投票決定，票最多者勝出。分別評出冠軍一名、亞軍一名、季軍一名及優秀獎五名。

評分標准：

1、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。

2、能跟上伴奏的節奏來唱，不脫節、不跑音、跑調。

3、演唱時能注意表現良好的舞台形象：自然、大方、有禮（包括上台、下台）

4、能做到有感情地演唱。

獎品：

1、冠軍獎品：

2、亞軍獎品：

3、季軍獎品：

4、優秀獎品：

三、幕後工作： 王佳、高春燕

四、主持人： 劉義兵

五四青年節活動策劃方案3

一、活動主題：

培育和諧 精神，共建和諧校園，謳歌青春年華！

二、活動對象：

初一至初三新入團同學及全體團員

三、活動時間：

04、20—05、04

四、活動內容：

1、表彰優秀團干、優秀團員：各班表彰優秀團干一名，優秀團員兩名，

2、新團員入團宣誓：各年級各班推優入團數名。

3、舉辦關於團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比。

4、學唱共產主義青年團團歌：參加對象為七年級同學，負責人為各團支部書記。

5、開展「為團支部提一條建議」活動，結合各班實際情況，圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議，

6、開展志願服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志願服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。要求拍照留痕，並要求進行簡單的文字說明、

7、開展「我優秀我入團，我入團我更優」徵文比賽活動，徵文體裁不限，每班推選一至二 篇，評優獎勵。

五、活動流程：

1、前期准備：發放活動 方案，要求各團支部根據活動內容開展各項活動，做好記錄。

2、活動展示：①參觀烈士陵園，新團員宣誓，表彰優團優干。

②舉辦關於團知識手抄報展覽。

③舉辦志願服務活動展覽活動。

④開展「我優秀我入團，我入團我更優」徵文比賽活動，評優獎勵。

3、活動 總結：表彰優秀團支部及各項評比活動結果。

五四青年節活動策劃方案4

為慶祝"五四xx 運動xx周年，進一步豐富和活躍我院青年職工的文化生活，展現年輕人團結協作、積極向上的 精神風貌，激發全院青年立足本職、勤奮敬業、奉獻民政事業的工作熱情。經院務會研究決定，在"五四"青年節當天開展清掃衛生、維護綠化和宣傳環保等凈化美化環境活動 方案如下：

一、參加人員

全院1990年以後出生的職工。

二、活動主題

"保護母親河、迎接馬拉松"志願服務活動。

三、活動內容及安排

1、參加活動人員於5月4日上午8：30自行乘車前往甘肅大劇院門口集合；

2、舉行"蘭州市 精神康復醫院志願者服務隊"成立誓師儀式，並沿黃河岸邊開始保護母親河垃圾清掃活動；

3、清掃活動結束後，集體前往徐家山森林公園開展"五四"慶祝活動。

四、組織 領導

本次活動由院辦公室牽頭，院團支部組織實施，王陽同志負責具體協調。

五、注意事項

1、此項活動是單位集體活動，除因病不能參加活動的，其餘人員要盡量參加。

2、活動時需注意安全，聽從帶隊人員指揮，不得擅自行動，不得無故離開，有事需請假。

五四青年節活動策劃方案5

一、活動主題：

紀念「五四」運動「繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生」

二、活動時間：三、活動內容：

1、與山東中醫葯大學「知心小屋」（心理健康輔導組織）建立合作關系，定於五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織「五月的鮮花」演講比賽。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

四、具體活動方案：

濟南工業技工學校首屆「心理健康教育活動月」方案

為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫葯大學「知心小屋」（心理健康輔導組織）建立起合作關系。具體的活動方案如下：

一、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩

二、活動時間：三、活動內容：

1.「關愛自我，拾獲精彩」心理健康教育講座

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

3.心理電影放映

4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

四、活動安排

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫葯大學「知心小屋」來我校舉行「心理健康教育活動月」啟動儀式，並用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦「關愛自我，拾獲精彩」心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

4、心理電影放映及講評

5月8日（周四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生於輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內的心理調查。由「知心小屋」工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理咨詢、心理測試

利用周末時間在校會議室與學生進行互動，准備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

「慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻」演講比賽方案

為發揚「五四」光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

一、參加對象：全校在校學生

二、比賽時間：5月12日晚7：00

三、比賽地點：校會議室

四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校

五、參賽要求：

1、每班至少推薦2人，多者不限。

2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標准。

5、時間不超過10分鍾。

六、比賽安排

1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，

2、5月12日中午抽簽。比賽採用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標准：

1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（4分）

2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標准；節奏優美，富有感情（2分）

3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（2分）

4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。（2分）

八、評分辦法及設獎

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘的平均分為選手最後得分。九、評委：待定

十、照像：待定

十一、計分：待定

十二、計時：待定

觀看愛國主義教育影片

五四青年節活動策劃方案6

為深入貫徹落實黨的十八大精神，加強青年人的思想道德建設並提高大家的綜合素質，號召全鎮幹部職工切實加強作風建設，傳承五四精神，大興求真務實之風，營造「為民、務實、清廉」的良好氛圍，鎮黨委、政府決定在全鎮舉辦「愛崗敬業、真情為民——為打造魅力大源，我該做什麼?」五四青年節主題演講比賽活動，特製定如下實施方案。

以主題演講為契機，號召和動員廣大幹部職工結合自身工作實際，思考如何為打造魅力大源盡自己的一份力，推動鎮域經濟發展，建設和諧社會做出應有貢獻。

一、活動主題

愛崗敬業、真情為民——為打造魅力大源，我該做什麼?

二、活動時間：20XX年5月4日

三、參賽對象

鎮機關(各辦公室選派一名代表)、鎮直各單位，各村選派1—2名選手。

四、比賽內容及要求

1、演講稿要圍繞鎮黨委、政府「傳承歷史文脈、唱響水稻故鄉、做活商旅互動、建設工業強鎮、打造魅力大源」的發展宗旨，弘揚講比精神的要求，緊扣本職工作實際。

2、演講盡量脫稿，時間控制在7分鍾之內。

3、此次比賽將評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。

4、請各參賽單位接到通知後，於4月23日下班前將參賽人員名單報送縣團支部處，4月27日將演講稿電子版報送團支部處

五、活動步驟

1、宣傳動員。結合本鎮實際，制定活動方案，召開「愛崗敬業、真情為民——為打造魅力大源，我該做什麼?」主題演講比賽活動動員大會，對活動進行全面動員部署，明確活動開展的指導思想、主要內容、目標要求、實施步驟，切實把廣大機關幹部的思想和行動統一到活動中來。

2、組織實施。按照主題活動實施方案和活動安排表的工作要求，認真開展好各項具體活動，及時發現和總結主題活動中的好經驗、好做法，宣傳推介一批先進典型，促進主題活動深入開展。保障活動穩步推進並取得良好的效果。

3、總結評比。對參加此次演講比賽的隊伍進行評比，首先按得分情況選出前10名，再進行匯報演講，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，及優秀獎若干名。並對優秀演講稿向上級媒體報送投稿。

❹ 適合五四青年節觀看的電影

如下：

1、風雨哈佛路

這是一部很簡單的電影，情節上沒有故意設置什麼早滲賣情感沖突，也沒有什麼戲劇化的大起大落。一個好聽的聲線將她的故事娓娓道來，不喊和帶任何情緒起伏，更談不上煽情，卻像每個從艱辛磨難的童年中走過來的我們的故事。通過一個面對家庭重重困境的女孩，仍舊以自已單薄之力登上哈佛殿堂的故事，引發了強烈的共鳴。

❺ 在《最好的我們》這部電影中，何藍逗飾演的耿耿你們喜歡嗎

我覺得先入為主了，我還是喜歡電視劇版的。

預告中，在明媚的夏日裡，耿耿余淮在天台打鬧，在小路旁牽手奔跑，每一個鏡頭都張揚著年輕朝氣與活力。值得一提的是，影片主演陳飛宇、何藍逗也恰逢他們的最好年華，他們身上流露出自然而然的青春感，在不經意間為角色增色不少。八月長安都忍不住感慨：「他們真的是賞心悅目。真的非常好、非常甜、非常喜歡。」在電影中，余淮就是在天台上幫耿耿補習功課，在這里和耿耿安靜地聽同一首歌，在這里敞開心扉談天說地，也是在這里，和耿耿一同糾結關乎二人前程的分班大事。天台也在悄然間，記錄下每一個耿耿余淮相互陪伴的點滴。大家覺得這部電影怎麼樣呢？歡迎留言評論哦

❻ 五四青年節晚會節目單

《奮斗的青春——2022年五四青年節特別節目》節目單：

1、開場歌舞《真愛起舞》，演唱：金晨、喬欣、高嘉朗、張超、周靜洋、領舞：郝若琦、孫富博。

2、歌曲《致吾輩》，演唱：張傑、潘禹、王埋祥拿永強、孟家旭、劉則正，指揮：秦曦。

3、音詩畫《青春的對白》，講述：侯京健、表演：劉帥、李俊霆、郭丞、王威、黃震、王杏薇、劉君煜、張旗。

4、短彎搭片《接力》，特別出演：蘇炳添。

5、鋼琴彈唱《理想》，演唱：黃霄雲、井朧。

6、校園歌曲組合《青春的歌》，演唱：周也、辛雲來。

7、講述《青春答卷》，嘉賓：閆振。

8、歌曲《強軍有我》，表演：中國人民解放軍儀仗大隊、陸軍工程大學等。

9、講述《青春答卷》，嘉賓：周曉輝。

10、歌曲《中國緣》，演唱：趙麗穎、陳偉霆、劉洋洋、文淇、李奕霖、林詠文。

11、講述《青春答卷》，嘉賓：陳貝兒。

12、歌曲《春風十萬里》，演唱：張英席、王凱、耿婕妤、李顏孜，指揮：秦曦。

13、武術器樂《箏·鋒》，武術表演：楊德戰、郭靖、畢晴雯、彭子運、倪宏飛。

14、講述《青春答卷》，嘉賓：高健。

15、歌曲《一路生花》，演唱：宋祖兒、郝沄姝。

16、歌曲《夢發光》，演唱：吳磊、宋軼、陳少熙、潘珺雅。

17、講述《青春答卷》，嘉賓：孟慶暘。

18、短片《唐詩之路》，表演：檀健次、胡陽。

19、舞蹈《踏歌》，領舞：胡陽、表演：中國歌劇舞劇院舞劇團。

20、戲曲《戲韻悠長》，表演：白金、馬博通、王若丁、周美慧，VR繪畫：毛思懿。

21、器樂演奏《光明行》，演奏：中央民族樂團。

22、講述《青春答卷》，嘉賓：武大靖、徐夢桃、高亭宇、任子威。

23、《我愛你中國》，表演：北京體育大學、中國殘疾人藝術團。

24、歌曲《一起向未來》，演唱：易烊千璽、武大靖、高亭宇、任子威、徐夢桃、施廷懋、鄒敬園。

25、講述《青春答卷》，嘉賓宴碼：陳海妮、葉山·葉爾布拉提、王琇琨。

26、歌曲《落在生命里的光》，演唱：王俊凱、關曉彤、王子逸、馬思彤。

27、講述《青春答卷》，嘉賓：陳碧華、常曉飛。

28、歌曲《身為後浪》，演唱：阿雲嘎、金聖權、馬佳。

29、歌曲《入海》，演唱：毛不易。

30、講述《青春答卷》，嘉賓：江夢南。

31、歌曲《New、Youth（新青年）》，演唱：劉雨昕、李一桐、趙珈婧芸、童和光、星瞳、吉莉。

32、歌曲《中國青年》，合唱：中國農業大學、中國政法大學、華北電力大學、首都師范大學。

❼ 請問與五四青年節的有關電影片段有哪些

《我的1919》《高考1977 》《傷逝》 《開天闢地

我的1919——一段盪氣回腸的歷史風雲電影《我的一九一九》以1919年「巴黎和會」為背景，通過中國外交使團拒簽「凡爾賽和約」的歷史事件，生動展示出80年前中國外交風雲，謳歌了中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情，同時也揭示了「弱國無外交」這樣一條真理。影片表現了一個「弱國」（當時的中國），在列強的國際社會中討回正義，討回平等是何等艱難。但是，中國終於挺起胸脯，第一次面對列強說：不！從此開始了中國本世紀新的篇章。
《傷逝》------- 1919年，蘇聯十月革命的春風已經徐徐吹進了中華大地，「巴黎和會」給中國人民帶來的屈辱，終於引發了震驚全世界的「五四」運動，反動當局拘捕了進步刊物《新青年》的主編陳獨秀和大批愛國的青年學生。
在全國各地人士的聲援和壓力下，反動當局又被迫將陳獨秀釋放。創建一個無產階級政黨的設想在李大釗、陳獨秀、毛澤東等人的頭腦中開始醞釀，他們擺脫了敵人的跟蹤，想方設法與共產國際取得了聯系，並得到有力的支持。 1921年7月23日，李大釗、陳獨秀、毛澤東等13名來自全國各地的代表匯集上海，召開了中國共產黨第一次全國代表大會。為逃避反動軍警的搜捕，會議改在浙江嘉興南湖的一條遊船上舉行，會上通過了中國共產黨的第一個黨綱黨章，開天闢地的宏圖大業在這條小船上伴隨著低聲的，卻又是震響環宇的「馬克思主義萬歲！中國共產黨萬歲！中國萬歲！中華民族萬歲」而奠定。
五四青年人的風華正茂揮斥方遒在影片中精彩呈現。
傷逝——向新生的路跨出第一步

者將一對青年的愛情故事放置到「五四」退潮後依然濃重的封建黑暗背景中，透過他們的悲劇命運寓示人們要將個性解放與社會解放結合起來，引領青年去尋求「新的生路」，具有深刻的歷史意義。影片根據魯迅的短篇名作《傷逝》改編，忠實於原著的精神，揭示出涓生和子君在悲劇發展中不同的性格特徵，表明在半封建半殖民地的中國，個人奮斗解決不了實際問題，知識分子問題和婦女問題其實是一個社會解放問題。影片帶有強烈的抒情色彩，「涓生的手記」貫穿始終，並出現大量回憶、幻想、幻覺等主觀鏡頭，使其體現了原小說沉鬱、凝重的基調。
電影不是生活，生活比電影苦。」