恰同学少年电影免费观看完整

Ⅰ 恰同学少年这部电影的详细内容.十万火急!!!

1913年，湖南长沙，具有现代民主教育思想的教育家孔昭绥出任省第一师范校长，在他的主持下，第一师范大力开展新式教育改革，聘请了以杨昌济为代表的一批优秀中外教师，学校面貌焕然一新。

崭新的第一师范吸引了蔡和森、萧子升等众多青年才俊前来报考，在招生考试中，19岁的毛泽东脱颖而出，以第一名的成绩考入了这所湖湘千年学府。“衡山西、岳麓东……男儿努力蔚为万夫雄”。雄壮的第一师范校歌声中，白衣胜雪的青年们齐聚在校旗下，五年的师范生生涯就此拉开了序幕。

毛泽东的勤奋好学与不凡天赋，深深打动了学贯中国的导师杨昌济，在他的关怀与教导下，毛泽东如饥似渴地学习着自己感兴趣的社会学知识，并成为一个教育救国论的非暴力改良主义的信仰者。然而，过于峥嵘的个性与严重的偏科现象也使他一再触犯校规，在对待如何处理毛泽东的偏科行为引发的教师争执中，惜才如命的孔校长最终选择了尊重其个性，放手让其发展，毛泽东成了校长特许的“特殊学生”。

共同的学习生活中，毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年结下了友谊，周南女子中学的陶斯咏、向警予、杨开慧等女学生也和他们因共同的志趣走到了一起，一个先进青年学生组成的读书会组织成了他们学习、交流与情感发展的纽带。

然而，动荡的时局却不断打破学生们纯净的校园生活——在反对袁世凯签订21条与复辟称帝的斗争中，湖南军阀汤芗铭以武力逼走了孔校长，毛泽东也险遭逮捕——残酷的现实使毛泽东对教育救国与改良主义信仰产生了动摇。新任校长张干僵化的教育理念和禁止学生参与社会活动的规章更激发了毛泽东与他之间的矛盾，张干下令将在“驱张运动”中为首的毛泽东开除出校，幸得杨昌济等教师据理力争，使张干被迫收回了成命。

随着袁世凯的倒台，孔校长又回到了一师，在他的主持下，一师开展了全面的学生自治运动，毛泽东也当选为学友会负责人，一师上下又迎来了朝气蓬勃的时代。徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校……一系列社会实践极大地丰富了毛泽东的书本以外的知识，锻炼了他的社会活动能力，也使他更认识到，靠教育、靠改良救不了中国。

与此同时，情感的波澜也悄悄在男女青年间泛起，陶斯咏暗恋上了毛泽东，向警予与蔡和森心心相映，而毛泽东却发现自己对一直视其为小妹妹的杨开慧其实有着产不同于兄妹之情的一份牵挂，爱情给这群风华正茂的青年们带来了一份份剪不断、理还乱的喜悦、痛苦……

就在此时，长沙城突遇一场大祸——1917年底，在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙，意欲洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。危急时刻，毛泽东以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪。长沙城保住了，生死较量中，青年们也各自找到了自己真正的感情归属。

1918年，毛泽东、蔡和森等从一师毕业了，杨昌济也受聘于北大任教，他告诉孔昭绥，自己已完成了在一师的使命，为中国的未来培养了蔡、毛二位“海内人才”。

随着杨昌济北动的列车启动中，师生依依挥别中，“衡山西，岳麓东……男儿努力蔚为万夫雄。”第一师范雄壮的校歌声中再度响起，仿佛正预示着这批优秀青年们即将迎接的更广阔的天地和更波澜壮阔的人生……

Ⅱ 恰同学少年的电影剧情

嘉男、姗姗、郭青是大学的同班同学，嘉男曾暗恋姗姗，郭青暗恋着嘉男，但姗姗周围又有很多追求者……常博是一个群众演员，是姗姗的现任男友，嘉男因在剧组与导演吵翻，再加上爱人丽丽的背叛，离家出走，住进了常博家又与姗姗相遇…… 姗姗与郭青在大学是最好的朋友，这对朋友的关系是以另外的一种目的形式而存在，姗姗与郭青在一起是因为郭青可以反衬自己的漂亮，而郭青觉得姗姗可以给自己带来很多机会，但当郭青自尊心的无端被伤害时总是把姗姗做为报复对象，姗姗并不知情，每次受到报复后，郭青又真心的去关心她爱护她，这种关系以郭青突然与姗姗的男友田松出国结婚而告终…… 几年以后，一个拍纪录片的机会让这些人又聚到了一起，上演了一出戏中戏、戏外戏，郭青隐藏着一个大秘密……嘉男官司缠身，姗姗与常博出现了情感危机……最后以郭青的突然去世，让所有人感悟到电影并不单单是一份工作，而是每一个电影人要用生命去追逐的梦。

Ⅲ 谁个我个720P《恰同学少年》的片源

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Ⅳ 恰同学少年电影简介

赵燕国彰导演的《恰同学少年》是一部关于青年人生存状态的电影。下面是我给大家整理的恰同学少年电影简介，供大家参阅!
恰同学少年电影基本信息
赵燕国彰导演的《恰同学少年》是一部关于青年人生存状态的电影。本片通过男主角嘉男的主观视角来反映一群年轻的艺术者对事业的执着追求以及各自对爱情、友情不同的理解与看法，以非传统电影的叙述方式来全方位展示常博、姗姗、郭青、韦能、丽丽等几位不同性格的人的生存状态，以诠释人在社会当中所扮演的角色与真实自我之间的错位，而人正是在这样一种错位当中走完了生命的整个历程。获瑞典第13届斯德哥尔摩国际电影节“最佳观赏电影奖”。
恰同学少年电影电影剧情
嘉男、姗姗、郭青是大学的同班同学，嘉男曾暗恋姗姗，郭青暗恋着嘉男，但姗姗周围又有很多追求者……常博是一个群众演员，是姗姗的现任男友，嘉男因在剧组与导演吵翻，再加上爱人丽丽的背叛，离家出走，住进了常博家又与姗姗相遇……

姗姗与郭青在大学是最好的朋友，这对朋友的关系是以另外的一种目的形式而存在，姗姗与郭青在一起是因为郭青可以反衬自己的漂亮，而郭青觉得姗姗可以给自己带来很多机会，但当郭青自尊心的无端被伤害时总是把姗姗做为报复对象，姗姗并不知情，每次受到报复后，郭青又真心的去关心她爱护她，这种关系

以郭青突然与姗姗的男友田松 出国 结婚而告终……

几年以后，一个拍纪录片的机会让这些人又聚到了一起，上演了一出戏中戏、戏外戏，郭青隐藏着一个大秘密……嘉男官司缠身，姗姗与常博出现了情感危机……最后以郭青的突然去世，让所有人感悟到电影并不单单是一份工作，而是每一个电影人要用生命去追逐的梦。
恰同学少年电影历时4年曲折完成
《恰同学少年》的拍摄历尽磨难，该片从1997年开始构思剧本，1999年9月开机，不到一月即遭撤资，幸无一人离组，所有人工不计报酬继续拍摄。[1] 拍摄完毕后，无后续资金完成后期制作，筹资过程中，影片样片偶然被瑞典斯德哥尔摩国际电影节的亚洲电影协调员看到，2000年6月1日，影片收到斯德哥尔摩电影节来信。同年10月9日，电影节再次来函，询问影片制作情况，彼时为电影节参赛影片的最后期限。但影片苦寻资金未果，面临流产。2002年2月，中影集团第一制片公司为该片注入后续资金，影片得以再次启动。

《恰同学少年》通过男主角嘉男的主观视角来反映一群演员对事业的执着追求以及各自对爱情、友情不同的理解与看法。

生活的错位感、不定向性、戏中戏是看完影片后的最初印象。

影片从头到尾给人一种生活的不确定性的感觉，甚至连道歉也是错位的。因为是艺术片，赵燕国彰说他开始很担心观众不接受，但几次试映来看，各种观众包括专业人士、电影局的审查领导以及普通的百姓都还比较喜欢这部片子，有的觉得 故事 好看，有的觉得艺术手法上新鲜，还有的觉得电影结构有趣，总之都“各取所需”。这些反映渐渐给了他一些信心。《恰同学少年》1999年就拍完了，但是因为缺30多万元资金，没有完成后期制作。电影集团重组以后看好这部片子又投了资才最终完成。整部片子共投资200多万元。虽然从导演到演员当时全部是清一色的新人，但是制作上却不乏大牌，像作曲就由三宝来完成，因此影片的音乐给片子增色不少。
恰同学少年电影幕后制作
做为一部描当代青年人生存状态的电影，电影通过了四位年青人对于事业执着的追求，成功诠释了当今青年人对于友情、爱情的理解。整部影片贯彻着导演赵燕国彰对当代青年生活的独特思考与感受。在导演巧妙的安排下，这部以演员生活为载体叙述了演员渴望扮演自己心目中的理想角色这样一个看似平常故事，用相对理念的创作手法延伸出故事背后所负载的社会命题——在社会当中的每一个人无论他从事什么职业，何种性别，在生命历程中都存在着或多或少的角色错位，即本身所从事的与心中所向往的不能同步这样一个现实。而人正是在这样一种错位当中走完了生命的整个历程。
恰同学少年电影电影评价
有人说这是一部非常规主流电影，有人说它是前卫电影，可是导演兼主演赵燕国彰却说，只是想抱着一个平和的心态讲述一些能够给人触动的故事，没有刻意追求另类或前卫。现年36岁的赵燕国彰写过剧本，导演过电影、电视、纪录片、戏曲，也演出过许多丰富的角色。或许是和自身的经历有关，或许都有着难解的电影梦，对于嘉男这个角色赵燕国彰诠释得很准确。电影人讲述电影人自己的故事，戏中戏，戏外戏，在摇滚乐和京剧的交错背景音乐中，角色的心情时不时让人为之一震。该片由于内在的真诚与表现的张力，在瑞典斯德哥尔摩国际节上被称为“备受关注的电影”、“独具特色”、“富于创造力的电影语言”。

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另外，前几天前我就将《恰同学少年》片尾曲上传到了新浪的“共享资源”里面你点击这个网址就行http://iask.sina.com.cn/toplist/ishare_list.php?uid=1286708911，里面还有《恰同学少年》前三集的音频（里面的各种音频都是超清晰版的）