如何推荐一部电影

Ⅰ 如果一生推荐一部电影，你会推荐哪部

推荐《星际穿越》。

豆瓣评分9.2，有许多人把它评为迄今为止最好的科幻片，但盛名之下对这部影片不感冒的观众也不在少数，有人说它科幻不够就拿感情来凑数，也有影评家说这算不上一部科幻电影，更偏向一部科学报告，毁誉都有之，但自从人类开始仰望星空，便就有了一个星际梦。

电影通篇除了前三十分钟的铺垫略显沉闷，后面剧情紧凑，关于人性的探讨也发人深省，而后面那一幕据说是当今科学可以模拟出来的最像黑洞本身的黑洞镜像也蔚为壮观。

诺兰导演御用的配乐大师汉斯季莫为《星际穿越》谱写主题曲，汉斯季莫大量启用管风琴制造出宇宙的广袤，无垠，空灵，和未知的恐惧，表达的非常完美。而此片的卡司也很精准到位，男主角由影帝马修麦康纳饰演，奉献了一场极为动人的哭戏，女神安妮·海瑟薇依旧非常美，而且不只是花瓶。

Ⅱ 每人推荐一部电影.

辣妈辣妹
如果发生怪事的话，没有比发生在13号星期五这一天更适合了。——这个故事就是发生在一个诡异的星期五早晨。
单身母亲苔丝•科尔曼和自己15岁的女儿安娜对各种事情的意见都不一致，两人总在斗嘴。母亲不理解女儿的高中生活，女儿也不明白做医生的母亲的责任和她的未婚夫。这天两人又闹起来，并认为对方在生活中的表现让自己很不满意，觉得如果相同的情况让自己来应付，肯定可以轻松搞定，活得漂漂亮亮，而不像现在这样。
这天在唐人街的一家餐馆，两人同时冒出个念头，希望自己变成对方，好让对方看看自己是如何应对的。这种幻想，在一块神秘的幸运饼干的参与下，在这个奇怪的星期五，居然实现了……妈妈跑到了女儿的身体中，而女儿则变成了妈妈的样子。这还不算完，就在这个星期六，苔丝就要嫁人，再做新妇了。她当然不想错过自己的婚礼！而女儿也不想糊里糊涂成了继父的新娘，这太超过她的想象了。
在星期五的这一天当中，她们不仅必须以对方的身份应付各自原本认为简单轻松的日常生活，还必须想出办法在星期六婚礼之前恢复原来面貌，否则，事情就大糟特糟了。
母女俩如何解决的呢?大家看了之后就会知道了哦。绝对经典的影片。情节跌宕起伏啊

Ⅲ 怎么向别人推荐一部电影

首先，你自己得对这部电影有深刻的理解，并形成自己的感受。这是你向别人推荐一部电影的首要前提，自己都不理解或者说是没有深刻感受的电影又怎么能够向别人介绍清楚呢。
再者，需要对这部影片的整体结构有一个把握，这并不需要记清楚每一个细节，把主要的精彩的情节向别人介绍了就好。 切忌不能连结局一块说了，知道的结局的电影总是会让人索然无味的。
最后，你推荐的电影最好是有回味价值，让人留念的经典影片，置于那些娱乐的文艺片还是少者微妙。

（如果认可，请求悬赏）

Ⅳ 如何完整的介绍一部电影

我觉得你如果要去完整的结合一部电影，首先你一定要去介绍这部电影，他的名字是什么，他的主演和配角是叫什么名字，然后再去介绍他的故事主线是什么，还有副线，最后你再去说一下你对于这部电影的感悟，我觉得这就是可以完整的去介绍一部电影。

Ⅳ 怎么向朋友介绍一部好看的电影

最好是有故事性强有转折的电影

Ⅵ 推荐几部电影

1. 十一罗汉

我钦点的最佳偷盗电影。
十一罗汉因为金钱走到一起，最后却结下了深厚的友谊。
他们要完成最不可能的任务，但他们不孤单。
续集《十二罗汉》很烂，可以直接跳过看《十三罗汉》。
这部片子是文中的女主角推荐给我的：
如何在火车上向身边的陌生人搭讪？ - 皇太极的回答 - 知乎

2. 走到尽头

韩语片中最好看的一部，全片无尿点，剧情Bug也都是为了更刺激的节奏而服务。
导演应该是《绝命毒师》的粉丝。

3. Leon

说《Leon》没深度肯定有影迷反对，稍作一下解释。
一部电影想拍得好看，剧本、表演、剪辑、音乐等基本功都必须扎实，而电影一旦好看到一定程度，就算导演对深度本无追求，电影本身在“好看”的维度上也有了自己的深度。
这就是《Leon》在豆瓣和IMDB都能排进影史top30的原因。
吕克贝松自己也说过，电影就是头疼药，观众们头疼时看看他拍的电影，看完不头疼了就好。

4. 后窗

一部电影好看到一定程度，在“好看”的维度上就有了的深度，而一个导演一辈子拍出几十部好看的电影，电影史上自然就有了他的一席之地。
而希区柯克的一席之地还高的吓人，他是被评为“影史最伟大导演”次数最多的那个。
《后窗》也是各种影史top10的常客。
同理我可以推断金庸以后在文学史上的地位也会如神一般。
所有艺术家都应明白，做艺术时不要去想自己的艺术是雅还是俗，把擅长的武功练到最好，你就能站到华山之巅。

Ⅶ 如何形容一部电影很好，推荐别人去看

我非常喜欢《我不是药神》这部电影，他把人物刻画的非常的生动形象，把生活中存在的一些现象表现得淋漓尽致。通过看这部电影，让我深刻的体会到一个人在无助时的绝望与对生命的渴望，同时也反映了社会中存在的一些现象。

Ⅷ 介绍一部电影都要分哪几步

由于电影评论最主要的就是对于影片本体的评论，因而我们对于评论写作的阐述也主要针对影片本身。
一. 写影评的准备
1.生活经验 把自己设身处地地放在影片中,作为其中一个关键角色
2.文字水平 表达的需要,能够言辞达意,表现自己的思想
3.电影常识 是对文章进行构想的基础
4.理解能力 是分析影片的保证
二.写影评的步骤
1.整理观感 看电影时带纸和笔,记录一些情节和资料,都是提示性的,要把故事看明白,弄清电影是什么类型,导演讲这个故事的目的和价值是什么.
2.拟定提纲(不应是思路跟着影片内容走)
①形成一个开头(最重要)起笔要奇,但要同下文符合.
②观点一
③过度段
④观点二
⑤结论
⑥题目最好最后来考虑,看完影片后灵感突来,出来题目.
2000年评<<黄土地>>的一些好题目
从感悟上 <<原汁原味的抗争>><<平凡的故事 不平凡的韵致>><<事简而韵远>><<沉重的信天游>><<情牵黄土地>>
从理性上 <<社会前进中文明符号的再次延展>> <<历史留下的反思>><<文明和愚昧的冲突>>
哲 理 性 <<沉默是金>><<觉醒的羔羊>><<把握一份苍凉 感受一份厚重>>
影评写作的注意点：
一、梳理故事应该成为写作的准备，不能写在试卷上。
二、不要仅仅谈“内容感受”。
三、明白副标题到底是干什么用的。
四、“剪不断，理还乱”的时候，不能动手写作。
五、学会舍弃。不可能把所有的内容都写在一张卷子里。只要与众不同，合情合理，内部有逻辑关系就是好文章。
六、“论风格”的试卷很少能成功的原因是不懂什么是风格。“艺术特色”类的也是如此。只写一些主题、人物、结构、画面、镜头、色彩、音乐、民俗等各个方面，却很少提及这几方面之间的关系。这不是论风格。
常见的几种低分试卷
一、复述故事型：顺着故事的线索写，把故事“翻译”一遍。65分左右。
二、介绍复述型：打乱了顺序复述，最终还是复述。65分左右。
三、全面赏析型：涉及面很广，却缺少内部联系。蜻蜓点水，深浅不一。70分左右。
四、散文杂感型。一段一段的感受很多，却缺乏内部的逻辑联系。
成功的影评类型是人物形象分析型。
电影赏析与电影评论的区别：
电影赏析是面面俱到，电影评论是深入一点。
电影赏析是蜻蜓点水，电影评论是层层深入。
电影赏析是个人感受，电影评论是有理有据。
关于标题
标题一定要与中心思想有关，越密切越好。标题应该是评论性的。
标题中“试论”、“小议”、“浅论”等字眼最好不要用。
行文中出现“另外”、“值得一提的是”这些都是跑题的标志。
“总之”、“综上所述”都可不用。
尽可能从正面评论。
写作中不要换另一种颜色的笔
第一遍，先看光，每个镜头中光是怎么用的，下一个镜头的光有什么变化，有没有投影的变化，有没有黑天白天的变化，有没有阴天、下雨；
第二，空间有没有大小的变化，大房间，小房间，有没有室内室外的变化；
第三，听声音，是同期还是后期，每个镜头中有有没有表现出的音空间来，它是什么样的，下个镜头的声音空间感有什么变化 ；
第四，背景是什么，与前景的关系，它怎样变的（这是透视关系）；
第五遍，有没有运动，是画面内的被摄体在运动，还是摄影机在运动，是水平运动（左右横移）多还是纵深运动多。
第六遍，有没有用变焦，它是准确地表现了两个人物关系，还是造成了错误的关系。变焦用得多不多；摇镜头有没有增加新的信息或含义；
第七遍，运动的动与静的关系，是前景有运动，背景没有；或是背景有运动，前景没有；或是前后景都有，或前后景都没有；

第八遍，剪辑点在哪里，起幅的画面是怎么样的，落幅的画面是怎样的，如果是一个人在跑，注意起幅的人体造型好不好，好与不好，看的时候有什么不同；是用切换多，还是用叠化多。
第九遍，在一个镜头中人物的调度是怎样的，有没有第四面墙的舞台处理（即所有镜头中的人都排成一排面向摄影机，就象幼儿园里的排排坐，吃果果。）演员的单独表演也是力求面向第四面墙？
第十，音乐用在哪里；有没有主题歌，有作用吗？音乐与人物动作（或称表演）关系，音乐与摄影机运动的关系，音乐与色彩变化的关系，音乐与对话的情绪及节奏的关系，音乐与自然音响（即噪声）的关系等等
第十一遍，如果是故事片，情节的转折点是用什么手段来表现的，是用嘴皮子说出来的，还是无声的段落，如果是你的话，你能用无声把这一段落表现出来吗？
第十二，画面上人物关系的变化，有变化，还是没有变化，A在整个镜头里始终站在B右边，就没有走到B的左边去过，等等；
第十三遍，画外空间是怎么用的，是作为画面内的空间的延伸，还是另外一个非叙事的空间；
第十四，对话写得是否生活化，还是舞台腔，好念吗？
第十五，每个镜头中人物都穿什么颜色的服装，他们之间的相互关系，也就是说，有没有色彩的调度，即作为流动色彩来使用；
第十六，道具的时代，地域，民族，文化方面准确吗？
第十七，时间上是否用闪回，是用什么手段来表现的，合理吗？
第十八，用长镜头吗？最长的镜头有多长，你感觉是长，还是没有实际那么长，这个长镜头内的人物关系是怎样的。全在画面，或者是一个在画内，一个在画外（正反拍不算内）。
第十九，人声，是男高音，女高音，男中音，女中音，男低音这样的搭配吗？
第二十遍，特写是作为情节中的视觉重音来用的吗？
第二十一遍，全片的声画结合如何，有精彩的地方吗?
没记错的话，这多多少少是出自周传基的读解方式
周传基先生，自学电影起家，在家里研究巴顿将军，就是用这种一遍又一遍的数量建立的电影理解。
我是小牛犊，我特尊敬周传基先生，但是我不同意这种读片方法
这种读片方法，试图将电影分割成为若干个元素，然后拼凑起来，从根本上就否定了本体论，虽然周老师为宣扬本体论与综合论打了一辈子仗。
一部电影是各种关系的总和
第一遍，抓电影情境，闹明白谁（们）是导演设置的重点人物，谁是围绕他（们）发生关系的人物，他们究竟发生了什么，是怎么发生的！
间隙：回忆，给电影分段，情境关系是如何发展的？确定每一段的最高任务，即为什么要有这一段，对整体起到了什么作用，可否不这样做，会对电影起到什么别的影响
第二遍，检验间隙时的思考，带着思考再看第二遍。在第一遍的时候，一定会看到各种景别各种角度各种灯光，一定会有一些特别的留有印象，第二遍重点是根据间隙思考得出的结论，去分析，这些技术是否在围绕着情境，进一步检验思考是否正确
间隙：是不是有些技术不明白为什么这么用？赶紧思考，如果思考不出来，重复第一步骤，是分段分析最高任务出了问题。如果一切都能够理顺了，那么思考，如果我来表达这样的主题，用这样的人物，环境，我有没有什么高招，可以比导演做的更妙
第三遍，带着是否有高招的问题，再看电影，思考究竟是导演招妙，还是我的招妙，为什么导演不用我想到的招，是不是不适合？为什么不适合？如果适合？那如果用我的招，之后会怎么样？是不是变成了另一个主题了？如果变成另一个主题了，那么作为创作者，这部电影，你已经消化了，但是作为影片读解工作，你还没有做到位。
间隙：如果你发现你的招主题变大了，就想，按照新的主题，是否符合这部影片的所有技术和情境。
……周而复始……
没有任何一部电影可以打保票，看多少遍，用什么方法看，就能看懂的。
尤其是后现代打破传统的叙事，重新建立的电影内部体系等等，都不是用传统的流水线方式能够读明白的，而是要用周而复始的思考，检验，再思考去读解的。
对于编导系的学生而言，读解电影，只是为了创造更好的作品，产生更多的创意，以及了解到大师在处理类似问题的高明处。
对于高三考生来说，只需要做到能够找出主题，并发现它高明或者傻X的地方，就可以了，完全童言无忌，因为没有接受长期创作训练，因此，高三考生重要的是展现出这样一种能力潜质，而不是已经学会了这套本领。
即便是我看片，或者是我的老师看片
不同的时候，也会有不同的判断
不同的遍数，会有不同的发现
这就是区别于理科公式的艺术魅力
艺术这东西是没有界限范围的
任何一个东西你都可以用不同的思维模式去理解
你可以不赞同，但是也不能去反对
就像同一部作品所拍出来的效果也有不同一样

Ⅸ 怎么介绍一部电影

是要写有关某部电影的文章吗？

建议多看看 相关影评

（有一条很重要，就是如果那部影片属于悬念跌出的类型，即 悬疑、推理片，千万不要把关键情节透露出来。）

Ⅹ 如何去介绍一部电影

首先从电影的发生背景开始，电影的主要内容，要宣扬的中心思想。大概就是这些了，结局是不能讲的 得留下一定的疑问与悬念