Ⅰ 欧美有关音乐和舞蹈的电影推荐
1.Camp Rock
【剧情介绍】
故事叙述一个充满才华却缺乏自信的女孩以及一名迷失自我的当红歌手之间,由音乐串起的爱情及自我成长
女主角蜜琪(黛咪·洛瓦特 饰演)是个才华洋溢,却对自己没有自信心的女孩,而男主角夏恩(乔.强纳斯 饰演)则是当红乐团中被宠坏了的大牌小天王,在五光十色的名人世界中迷失了真正的自己。
一直梦想能成为歌手的蜜琪对终於有机会参加她梦寐以求的夏令营「摇滚夏令营(Camp Rock)」感到欣喜若狂,而骄傲的夏恩同时也因为团员的安排而被迫当夏令营的老师。
无意之间,夏恩听见蜜琪自弹自唱的一首曲子,这麼一首歌,使夏恩找回了当初喜爱音乐的单纯心情,也让夏恩从迷失的世界中走出来,但当夏恩想要看清唱歌的人的真面目时,蜜琪早已消失无踪。夏恩便下定决心要找出这感动人心的歌声的主人...
2.Raise Your Voice
【剧情介绍】
《劲歌飞扬》讲述的是一个具有天才演唱歌赋的小城女孩泰瑞·弗莱切(希拉里·达芙饰)追寻梦想的故事。泰瑞从小就有一副好嗓子,她非常喜爱唱歌,梦想就是投身于演唱事业。
此时,她那善解人意的哥哥也偷偷为她申请了精英汇集的洛杉矶表演艺术学校的暑期课程,想带给她一个意外的惊喜。谁知,真正的意外发生了,就在申请还没有批下来的时候,她的哥哥因为一场车祸被夺取了生命……
泰瑞的心碎了,平时对她疼爱有加的哥哥突然离她而去,她一下子仿佛失去了所有动力。但是很快她便振作起来,因为她知道只有不负哥哥对她的期望,才能真正慰藉他的在天之灵。不顾父亲的强烈反对和母亲的秘密帮助下,她决定只身前往洛杉矶去追寻自己多年来的梦想。
故事就围绕着她在学校中缺乏正统音乐教育和感情生活所带来的麻烦展开了…… 很快,学期末到了,为了能拿到1万美元的年终奖学金,学生们都紧张的准备自己的最终表演。泰瑞和另一个学生杰(奥利弗·詹姆斯饰)组合到了一起,他们之间还产生了一些浪漫的小插曲。在最后关头,泰瑞是否能抛下潜伏在她心底的恐惧和焦虑,在聚光灯闪烁的舞台下释放她的音乐激情呢?
3.Fame
【剧情介绍】
以1980年奥斯卡得奖歌舞电影《我要高飞》为蓝本,故事围绕纽约市演艺学院(New York City High School Of Performing Arts)一班优秀的舞蹈员、歌手、演员在校内四年的生涯。
这一班「明日之星」自小就开始受训,为证明自己是出色的表演者做好准备。入读这间竞争极为激烈的精英学校后,他们对表演的热诚受到严峻考验;除了应付紧密的表演排练,还要应付种种的挑战。既要争取同辈认同,又渴望可以一举成名。在他们努力发热发亮之际,他们将会发现只有具备天赋才能和后天纪律的才可以得到真正的成功。
《我要高飞》是一个关於追求理想的故事,并了解到真正的成功绝非「一刹那光辉」这麼简单。连场的劲歌热舞展现了一班年轻演员的实力,及他们在戏里戏外对表演的百分百投入及专注。
4.The Lizzie McGuire Movie
【剧情介绍】
美国少女丽兹和同伴到意大利旅游,却被错认为意大利当红明星。在这个暑假,丽兹的生活也由此发生了天翻地覆的变化。
5.Another Cinderella Story
【剧情介绍】
欢快浪漫的青春舞步,灰姑娘般的经历.灰姑娘之舞动奇迹上演了一段童话中的故事.关于梦想,友情和爱情.
一次化妆舞会的邂逅,Mary成为了Joey的神秘女孩.Joey的出现影响着Mary的生活,女孩的坚强,善良,执着还有她用心跳舞的样子也无不吸引着J. 可早已成为明星的J还不知道M在11岁时就已仰慕着自己...
J和M默契而近乎完美的舞姿成为本片亮点,灵动的舞步,张扬的音乐,无不沸腾着青春的热血,散发着爱的芬芳。大胆的舞动,大胆的追求,青春的舞台不仅属于J和M。每个孩子都有权力张扬着他们的个性,捕捉每一瞬美好,要知道你就是奇迹.
希望<<灰姑娘之舞动奇迹>>能给你的青春带来更多的动力和希望,或者让你能更加珍惜那本属于你的青春纪念册.
6.Stomp The Yard
【剧情介绍】
在洛杉矶龙蛇混杂的地下社会,有着这样一群街舞少年,他们沉迷于嘻哈文化,尽情地扭动着身躯,用舞蹈透支着青春。这里,是黑人主宰的世界,有着严格的等级划分,帮派和帮派之间除了斗舞,械斗也成了家常便饭。
有舞王之称的DJ·威廉斯就刚刚经历了一场因为飙舞而引起的社团争斗,而最让他痛苦的是,他一直呵护的弟弟在这场流血事件中意外丧生……身心俱疲的DJ决定换一个生活环境,他只身来到亚特兰大,进入声望很高的黑人学校--真理大学进修,尽管他对舞蹈的天赋和野心足以使他成为顶级舞者,然而由于DJ觉得在学校里过于拘束,再加上失去弟弟的痛苦,他一直隐忍着自己。正是在这样一个与自己的性格完全背道而驰的全新生活环境里,DJ却发现了一个“踏步舞”的世界。
当DJ在一家地方俱乐部无意中泄露了自己的舞蹈才能后,他很快引起了两个占主导地位且竞争激烈的兄弟会的注意,成了他们争相拉拢入会的目标,而美丽的校花艾普瑞尔对DJ的格外关注,则引起了男友格兰特的猜忌,格兰特同时也是学校明星级的踏步舞者。
街舞少年海报在DJ决定重返舞台,加入了其中一个兄弟会后,他大胆的街舞风格给踏步舞带来一种全新的风貌,也让竞争日益激烈起来……然而,DJ的傲慢自大和过于自我的臭毛病很快让他与新朋友之间产生了隔阂,而格兰特则趁机设下圈套让他在踏步舞锦标赛决赛前夕被逐出了兄弟会。DJ所要学会不仅是要收起自己的坏脾气,还有在兄弟会里学到的被重新定义的哥们义气,而DJ自由式的舞蹈风格也将踏步舞带到了一个更高的水平线上。
7.Take The Lead
【剧情介绍】
本片由真实故事改编,描述知名国际标准舞者皮耶‧杜兰(安东尼奥‧班德拉斯饰),某日在纽约街头亲眼目睹一名高中生砸毁路边轿车的恐怖行径后,自愿前往该名男生就读之公立高中,向校长表达愿意义务指导该校学生国际标准舞课程,希望藉由标准舞导正学生的偏差行为。被学校内大批问题学生搞得身心俱疲的校长(艾佛芮‧伍德饰),一开始并不接受皮耶的好意,也不认为皮耶可以达成目标,但在皮耶坚持之下,校长只好死马当活马医,安排皮耶到学校里上课。
皮耶的标准舞课程开展得并不顺利,学生们没有一个把他放在眼里。比起国际标准舞,大家更爱嘻哈音乐与街舞。不过身怀绝技的皮耶,只靠著一支饱满有力的探戈,就抓住了学生们的注意力。在学习过程中,他们融合了标准舞的美感与街舞的随性,发展出一种全新的舞蹈风格,深受外界肯定。随著大家对於标准舞越来越投入,他们自己与人生的看法,也慢慢发生了变化…。
8.【Centre Stage/City Ballet/The Dance Movie】中央舞台
汗,这片太多外名了,给你一个中文名方便你寻找。
【剧情介绍】
一番激烈的竞争后,12个年轻人考入了美国芭蕾舞学院。可是在年底的汇报表演中,只有3男3女能入选国家芭蕾舞团,他们必须精心准备这一决定他们命运的表演。
舞蹈指导乔纳森和学院最棒的男芭蕾演员库珀因争夺喜欢的女演员而针锋相对。一直成绩优异的莫瑞安似乎已确定了成功,老师对她欣赏有加还常在课上作示范。但在她心中,生活只是为了母亲的骄傲。模样甜美的朱迪体形不够完美,而且芭蕾技巧也有所欠缺,但在一次课外的现代舞课上,她引起了库珀的注意。聪明尖刻的黑人女孩爱娃尽管颇有天赋,但因为不讨老师的喜欢总在舞蹈队的后排。
为了筹备年末的表演,乔纳森和库珀分别指导了一个舞蹈,莫瑞安和爱娃被安排在乔纳森的舞蹈队里,莫瑞安是领舞,而朱迪被安排在库珀的表演队里作领舞。但是最终上场表演时,莫瑞安退出了表演,爱娃顶替她上场,朱迪则以出色的表现获得了欢迎。
三个女孩都找到了她们最终的归宿,莫瑞安不再跳芭蕾而进入大学继续学习,爱娃进入国家芭蕾舞团,朱迪则到库珀新成立的舞团做首席。
Ⅱ 音乐之声
《音乐之声》(The Sound of Music)是一部改编自玛莉亚·冯·崔普(en:Maria von Trapp)的著作《崔普家庭演唱团》(en:The Story of the Trapp Family Singers)的戏剧作品,最初以音乐剧的形式于百老汇上演,之后被改编成电影,位居北美影史票房第三名,同时也是史上最卖座的歌舞片。
该剧描述阿尔卑斯山上某处修道院里的一位实习修女到崔普家担任教职,然后从赢得孩童们的心,到与单身的男主人相爱、结婚并组家庭乐团,最后又有惊无险的逃离纳粹魔掌的故事。其中,该剧的诸多歌曲,如《Do-Re-Mi》、《雪绒花》传唱至世界各地,亦被翻译唱成各国语言版本。
创作起源
《音乐之声》的创作灵感源自于玛莉亚·冯·崔普的真人真事:玛莉亚·冯·崔普生于阿尔卑斯山一带,原本在本笃会的农伯格修道院(Nonnberg)担任实习修女,1926年因健康问题,被院长送到盖尔·冯·崔普爵士(Georg Ritter von Trapp)家修养,兼任爵士长女的看护。之后玛莉亚与爵士两人坠入情网,于1927年结为连理,两人并生有两女一男。
1930年代受到经济大恐慌影响,爵士几乎失去了所有财产。于是他和玛莉亚带领七个孩子组成乐团进行职业演唱,并于1936年萨尔斯堡音乐节上赢得首奖。1938年纳粹德国与奥地利合并,爵士拒绝了纳粹的征召令。为了躲避追捕,他们以露营的名义搭乘火车穿越阿尔卑斯山来到意大利,从此展开全欧洲的巡回表演。1939年他们移居美国后,不但将演唱事业开拓至世界各地,也在自家的“一心”牧场举办各种音乐营队。
1956年,崔普家庭歌手正式解散,玛莉亚·冯·崔普出版了第一本书《崔普家庭合唱团》。不久,该著作被改编成德国电影《崔普家庭》(Die Trapp Familie),并在欧洲引起轰动。
登上百老汇
1958年,43岁的电影导演文森·唐纳修(Vincent J. Donehue)将这个故事介绍给百老汇夫妻档:制作人理查·哈勒岱(Richard Halliday)和女演员玛莉·玛汀(Mary Martin)。两夫妻对这故事十分有兴趣,便开始试图与玛莉亚本人联络,并取得她的支持(虽然之前受到律师的欺骗,她已经失去了故事的版权)。当时,笃信天主教的玛莉亚正与亲生的三个孩子在新几内亚传教,对于哈岱森信里的提议完全没有兴趣。直到有次玛莉亚返回美国时,在百老汇观赏玛莉·玛汀演出的《飞燕金枪》(Annie get your gun)后对其演出大为赞赏,从此大力支持这个创作计划,而玛莉也同意将演出所得的375%收入无偿捐给玛莉亚。于是,在从德国电影公司那儿取得版权后,他们开始计划重新创作一部全新的音乐剧。
原本这出音乐剧打算以崔普一家的著名演唱歌曲为主轴,其中插入几首创作歌曲,于是哈勒岱夫妇找上著名的词曲创作搭当理察·罗杰斯(Richard Rodgers)和奥斯卡·汉默斯坦二世(Oscar Hammerstein II)协助。但在这两人坚持下,最后改采新的方式:作品中所有的词曲由这对搭档重新创作。
剧情架构
剧情
《音乐之声》数位影音光碟封面:图中是开场时玛莉亚在阿尔卑斯山山上歌唱的场景。《音乐之声》的剧情可分成三个转折,铺陈玛莉亚的故事,描述她在修道院实习,来到崔普家庭,然后与后者一同逃离纳粹掌控。虽说每个阶段出现的人物,但剧情的主轴仍是“音乐”——善于歌唱的玛莉亚,透过音乐教化崔普家的孩子,最后感动了上校的心,终得美满因缘,并证明音乐永能感化人心。
注意:下文记有作品情节、结局或其他相关内容,可能降低欣赏原作时的兴致。
玛莉亚是阿尔卑斯山上一所修道院的实习修女。不同于其他修女,天真烂漫的她老是不遵守院里的作息,偷偷跑到山头外嬉戏、歌唱。一天,大家祷告时,又发现玛莉亚迟到了——原来她刚在外头忘情歌唱,直到钟声响起才匆忙回来。
受够玛莉亚的几位修女来到院长办公室,决定好好讨论玛莉亚的问题。大家你一言我一句,伴随著办公室外玛莉亚闯祸的尖叫,漫长的讨论后终于在院长的主持下得出结论....。于是玛莉亚被唤入院长办公室内,和院长谈论她的未来:慈悲的院长看出这儿终就不是她的居身之所,决定让她下山,到一户向修道院请求家庭教师许久的人家担任老师。
对未来充满彷徨和不安感的玛莉亚提著行李,一路忧心忡忡地赶到这户人家;在她眼前的是栋包含美丽庭园的巨大豪厦,而房子的主人则是崔普家的核心人物——奥地利海军的盖尔·冯·崔普上校以及他与前妻生的七名子女,其中最大的丽莎16岁,最小的葛莉泰才5岁。由于没有母亲,身兼母职的上校以严格的军事化方式教育孩子,可玛莉亚来临后却改变了整个家...;他教这些孩子唱歌,带他们嬉戏,并教这些孩子演布偶戏等才艺,因此博得孩子们的喜爱。但另一方面,这些事逐渐传到忙碌的上校耳中,却多少令他有些不快。
其实,上校虽然离家如此久,但不全是为了公务:他和维也纳的爱莎女伯爵已经交往了一段时间,两人的发展也快步入红毯。而另外一方面,上校的大女儿却爱上了纳粹的小传令兵劳夫,因此常背著上校溜出来私会。这一切,却因玛莉亚的影响力而逐渐改变。
终于,上校带著爱莎女伯爵回来了。他要“验收”玛莉亚几个月来的成果,以及证实些传言。结果他差点被孩子们的“恶行”气昏:爬树、游泳、穿不要的窗帘作成地衣服以及玛莉亚的顶撞之词。结果两人大吵一架,玛莉亚被上校赶出了门。但就在她将离去时,孩子们唱起了《音乐之声》,优美的歌声感动了冷酷的上校,使他以优美的歌声附合而唱。于是,玛莉亚留下来了,并带领孩子一同准备下崔普宅邸将在下星期举办的舞会。
舞会准备的十分成功,玛莉亚与上校间的关系也迅速升温。孩子的表演赢得来宾的喝采,但舞会一结束玛莉亚却迫不及待的跑回修道院。回到院里的玛莉亚像变了人似,整天不发一语却只顾著祷告。直到有一天,她终于告诉玛格丽特修女想早日成为正式修女的心愿:因为她发现她已不知不觉爱上崔普上校了。为了躲避这一切,她决心成为一位虔诚的修女。但在院长循循善诱下,玛莉亚终于理解自己的梦想不该躲避,而应坦然面对。于是玛莉亚又回到了辛普家。这时,少了玛莉亚的辛普家却陷入愁云惨澹中,不但孩子们想念玛莉亚,上校的心也迷上著她。玛莉亚回来后,不但孩子们高兴起来了,同上校居住的爱莎女伯爵也发现自己挽不住情人的心,自己退出这有点暧昧的三角关系。不久,上校向玛莉亚求婚,而她也坦然接受了这段如梦似幻的爱情。
步入礼堂后,玛莉亚与崔普一家人共度欢乐的家庭时光,同时也积极准备音乐节的表演节目。可是同时,纳粹的魔掌也逐渐深向这家人:纳粹德国合并掉奥地利后,开始吸收奥国军人加入纳粹阵营,忠勇爱国的崔普上校自然也是纳粹亟欲招募的人才。无奈崔普上校坚决不肯点头,纳粹只好用尽各种手法,包含威胁利诱,强拉上校入营。于是上校和玛莉亚开始计划秘密的潜逃计划...。
音乐节会场上,大家的表现都很精采,但崔普家庭优美的歌唱却广受大家欢迎。在观众的掌声中,崔普全家缓缓消失在舞台上...。经过一番后,比赛结果揭晓:崔普家顺利拿下冠军,但领奖时却迟迟不见他们出现:原来,在精心安排之下,玛莉亚和上校带著七个孩子已在逃离的路途中。他们在修女和劳夫的掩护下,躲过了纳粹党人的搜索,最后在修女们的祝福中,朝自由的山头缓缓行进...。
记有情节或结局的内容在此处结束,下文与情节无关。
人物架构
修道院 崔普家族 其他
修道院院长
苏菲亚修女
玛格丽特修女
伯莉丝修女
修女甲
修女乙
修女丙
盖尔·冯·崔普上校
玛莉亚
丽莎·冯·崔普
弗德瑞克·冯·崔普
路易莎·冯·崔普
柯特·冯·崔普
布姬塔·冯·崔普
玛塔·冯·崔普
葛莉泰·冯·崔普
爱莎女伯爵
劳夫
麦克斯·戴维勒(旁白)
宴会主持人甲
宴会主持人乙
纳粹军官
曲目
《音乐之声》(The Sound Of Music)
《玛莉亚》(Maria)
《我有信心》(I Have Confidence)
《爱如何存在?》(How Can Love Survive?)**
《我最爱的事》(My Favorite Things)*
《十六将要十七》(Sixteen Going On Seventeen),原版音乐剧中称作《你正十六岁》(You Are Sixteen )
《Do-re-mi》
《孤单的牧羊人》(The Lonely Goatherd)
《无法停止》(No Way to Stop It)
《平凡夫妻》(Ordinary Couple)**
《再会歌》(So Long, Farewell)
《好事》(Something Good)*
《雪绒花》(Edelweiss)
《攀越群山》(Climb Ev'ry Mountain)
*电影中增加的歌曲
**音乐剧中原有,但在电影里没出现的歌曲
音乐剧
经过一年准备,《音乐之声》于1959年11月16日在朗特·方谭剧院(Lunt-Fontanne Theatre)正式上演,女主角由玛莉·玛汀本人主演,男主角则由席多·拜克(Theodore Bikel)担任。音乐剧上演后造成轰动,不但连续演出1443场,并获得6座东妮奖的殊荣,其中包含最佳女主角奖、最佳音乐剧奖等重要奖项。由于表现亮眼,1960年时引发二十世纪福斯公司将该剧改编成电影的构想。
1963年1月15日《音乐之声》风光下档,并被英国、澳洲等地重新改编,登台上演。原剧下档30多年后,1998年又曾登上百老汇舞台上演半年,直到1999年下档。
伦敦新版本
1981年,在制作人萝丝·泰勒(Ross Taylor)请求之下,佩扥拉·克拉克(Petula Clark)同意主演在伦敦西区剧院的阿波罗·维多利亚剧院(Apollo Victoria Theatre)重新登台的《音乐之声》。虽然她担心自己51岁的年龄饰演女主角的角色太老而没有说服力,但克拉克却让所有的剧评一致赞扬(该剧也成当时英国剧院史上票房最好的作品)。而玛莉亚·冯·崔普本人也出席该剧首演,并描述克拉克是“有史以来最好的玛莉亚”。由于史无前例的戏票需求,克拉克将她原先计划的半年演出合约延长至3年半,而该剧单周(1981年10月26日 — 10月31日)101%的观众出席率,也被吉尼斯世界纪录列入英国所有音乐剧作品中,史上最高的出席率。这也是第一个将电影版本里理察·罗杰斯和奥斯卡·汉默斯坦二世新创作的两首歌曲搬上舞台的版本,而其现场收录也首创使用数位收录方式,可是收音成果却从未以光碟的形式出版。
其他地区版本
澳洲人自创的版本于澳洲雪梨昆士兰表演艺术中心(Queensland Performing Arts Centre)的戏词剧院(Lyric Theatre)登场,由著名澳洲戏剧《Blue Heelers》中的演员丽莎·麦昆(Lisa McCune)饰演玛莉亚,电视名人贝特·牛顿(Bert Newton)饰演麦克斯并由约翰·瓦特(John Waters)担任崔普上校。
电影
音乐之声
The Sound of Music
IMDB电影资料
国家/地区: 美国
语言: 英语
彩色/黑白: 彩色
制作 劳勃·怀斯
编剧 玛莉亚·冯·崔普原作
哈瓦·林赛音乐剧改编
卢瑟·克劳斯音乐剧改编
恩斯特·雷曼
导演 劳勃·怀斯
主要演员 茱莉·安德鲁丝
克里斯多福·普拉玛
出品公司 二十世纪福斯
发行时间 1965年3月2日
1960年6月,二十世纪福斯以12,500,00美元购得电影版版权。但条约中规定福斯公司必须等音乐剧下档后,以及1964年以后才可以开拍,而福斯公司因为之前拍摄《埃及艳后》(Cleopatra)花费甚巨,财政陷入困境,业界一直传言该公司将在1962年倒闭。为了挽回局面,二十世纪福斯为该电影找来改编过《国王与我》(The King and I)、《西城故事》(West Side Story)的剧作家恩斯特·雷曼(Ernest Lehman)担任编剧,并打算找拍过《罗马假期》等片的导演威廉·惠勒(William Wyler)开拍。然而惠勒的想法显然无法得到雷曼的认同,于是又找了劳勃·怀斯。怀斯本来对该剧兴趣不大,但看过雷曼的剧本后却深受吸引,因此接手了该片的导演工作。
1963年《音乐之声》在萨尔斯堡正式开拍,由于当时的玛莉·玛汀已年过50,无法负担实地拍摄的压力,于是制作群找了曾演过《窈窕淑女》(My Fair Lady),以及电影《欢乐满人间》的英国演员茱莉·安德鲁丝担任玛莉亚的角色,而崔普上校则由克里斯多夫·普朗玛(Christopher Plummer)饰演。由于茱莉·安德鲁丝的歌唱表现和演出皆属一流,加上制作群成功运用了萨尔斯堡的美丽景色与人文景观,电影推出后在全球造成轰动,不但成为当时史上卖座次高的电影,片中许多歌曲,如《Do-re-mi》、《雪绒花》也被改编成许多语言的传唱版本。另外,该片在奥斯卡金像奖中获得10项提名,最后赢得包含最佳影片、最佳导演在内的5项大奖。
电影里为了剧情需要,制作群做了许多不同于音乐剧版本的修改:
(一)音乐剧中《爱如何存在?》(How Can Love Survive?)和《平凡夫妻》(Ordinary Couple)分别被《我最爱的事》(My Favorite Things)和《好事》(Something Good)取代。其中后两者的词曲皆由理察·罗杰斯一手包办,因为奥斯卡·汉默斯坦二世已经于1960年8月23日罹患癌症过世(他死前的遗作便是住院期间完成的《雪绒花》)。
(二)剧中爱莎女伯爵和麦克斯的戏份被大量删减,甚至连演唱的部分也被取消。另外,片里大量取用萨尔斯堡乃至于阿尔卑斯山的景致,使其场景远远超过音乐剧里的人造舞台布景。
有趣的是,电影的内容反而影响到日后改编过的音乐剧版本,使电影与音乐剧的同质性越来越高。
逸事
这部音乐剧造成了一些对奥地利的错误想像:许多人以为《雪绒花》这首曲子是该国国歌。事实上,这首歌在奥地利不怎么受欢迎(有个幽默的说法是说隆纳·里根总统任内,在某次奥地利代表拜访白宫时演奏该曲)。
在《Do-re-mi》出现在一个市场的场景里有明显的错误:一个装著橘子的板条箱上标示著“以色列制造”,然而1930年代以色列并不存在。而这错误于电影拍摄期间显然未被发觉。
另一个被知晓地理学的锐利观察者发现的错误是崔普家爬山的场景中他们理应往安全的地方前进,然而实际上他们却“朝著”奥地利的方向走。
《我有信心》是罗杰斯写来作为“过场”的歌曲,以便让电影中玛莉亚从修道院前往崔普家的宅邸(根据他的说法)。在这场景中,玛莉亚要通过一处拱门。而根据DVD里的花絮,有位现实里玛莉亚的女儿,以及“她”的女儿(也就是玛莉亚的孙女)可以被看到正准备穿越那处地点的路。其实崔普家庭当天刚抵达现场,怀斯导演让他们担任行路人的角色。而据闻安德鲁丝拍摄该片段期间,影片剪辑者也在那场景上出现了一会儿,因为他似乎很适合这个角色。
由于电影广受好评,并成为当时第二(紧接在《乱世佳人》之后)卖座的电影作品,著名影评宝琳·凯尔(Pauline Kael)不断挖苦该片,并称其《“钱”之声》(The Sound Of "Money"),而据称此举也让她被《McCall's》杂志炒鱿鱼。
该片高度的创作身价40年后依旧不减。一份附在原声带的评论里,理查·罗杰斯在该片完成后说到:“当你开始观赏这部电影时,你会立刻说说该片‘不是’来自一间腊肠工厂。”
2001年美国国会图书馆认定该片是“重要文化象征”,并选入美国国家级收藏。
根据boxofficemojo,该片名列北美票房史上(142,415,400美元)与参考通货膨胀计算后(911,458,400美元)第三高(紧接在《乱世佳人》和《星际大战》(Star Wars)之后)。如果加上全球成功的票房纪录、录像带、雷射光碟、数位影音光碟以及频繁的电视拨放,它被英国亚马逊网络书店称为“最被广泛观赏的一部好莱坞电影创作”
崔普家的七个孩子为五女二男,在影片中他们分别是:
丽莎·冯·崔普(16岁“即将满17岁”)由夏敏·卡尔(Charmian Carr)饰演,当时她21岁。
弗德瑞克·冯·崔普(14岁)由妮可拉斯·汉墨德(Nicholas Hammond)饰演。
路易莎·冯·崔普(13岁)由海瑟·孟席斯(Heather Menzies)饰演。
柯特·冯·崔普(11岁)由杜南·却斯(Duane Chase)饰演。
布姬塔·冯·崔普(10岁)由安琪拉·卡温特(Angela Cartwright)饰演。
玛塔·冯·崔普(6岁,虽然根据片头的台词“我星期二就满7岁了!”)由黛比·透纳(Debbie Turner)饰演。
葛莉泰·冯·崔普(5岁)由金·卡瑞斯(Kym Karath)饰演。
丹尼尔·祖希特(Daniel Truhitte):饰演劳夫(“17岁快18岁”)的演员,当时21岁。这是祖希特首次也是最后一次在银幕上现身。
金·黛比(Kim Darby)和麦·法萝为丽莎这角色献声,因为饰演该角的夏敏·卡尔第一次演出阳台场景时为了跳过树枝而受伤。
爵士音乐家约翰·柯川(John Coltrane)采用《我最爱的事》作为他的代表旋律。他的版本修改很多,并以高音萨克斯风演奏,使开头的节奏不断重复,以摆脱长时间的个人即兴演奏。
荣誉与奖项
◎1960年东妮奖
获奖项目(6项)
最佳音乐剧奖
最佳音乐剧女主角奖:玛莉·玛汀
最佳音乐剧女配角奖:Patricia Neway
最佳布景设计奖:奥立佛·史密斯
东妮奖最佳制作与音乐剧指导奖:Frederick Dvonch
剧院世界奖:Lauri Peters
提名但未获奖项目(3项)
最佳音乐剧男配角奖:Theodore Bikel、Kurt Kasznar
最佳音乐剧女配角奖:Lauri Peters与其他饰演孩子们的演员:Kathy Dunn、Evanna Lien、Mary Susan Locke、Marilyn Robers、William Snowden和Joseph Stewart。
最佳音乐剧导演奖:文森·唐纳修
◎1965年奥斯卡金像奖
获奖项目(5项)
最佳影片奖
最佳导演奖:劳勃·怀斯
最佳剪辑奖:William Reynolds
最佳音响奖:James Corcoran (20th Century-Fox SSD)、Fred Hynes (Todd-AO SSD)
最佳配乐奖:Irwin Kostal
提名但未获奖项目(5项)
最佳女主角奖:茱莉·安德鲁丝
最佳女配角奖:Peggy Wood
最佳艺术指导奖:Boris Leven、Walter M. Scott、Ruby R. Levitt
最佳摄影奖:Ted D. McCord
最佳服装设计奖:Dorothy Jeakins
◎1965年金球奖
获奖项目(2项)
最佳喜剧和音乐电影奖
最佳女主角奖:喜剧和音乐类:茱莉·安德鲁丝
提名但未获奖项目(2项)
最佳导演奖:劳勃·怀斯
最佳女配角奖:喜剧与音乐类:Peggy Wood
◎美国国家电影保存局2001年指定保存
下面是音乐之声电影原声专辑的试听地址,楼主去看看吧!
http://www.solue.com/album/?id=7968
1,prelude and the sound of music--序曲和音乐之声
2.overture and preludium---建议序曲-赞颂我主
3,morning hymn and alleluia --晨祷和哈里路亚
4.maria---玛丽亚
5,I have confidence--信心
6,Sixteen going on sevevteen--即将17岁
7,My favorite things---我最喜爱的东西
8,Do-re-mi---多来米
9,the sound of music--音乐之声
10,the lonely goatherd----孤独的牧羊人
11,So lone,farewell----晚安,再见
12,Climb every mountai----攀越群山
13,Something good----有些好事
14,Processional and maria--婚礼进行曲和马里亚
15,Edelweiss-----雪绒花
Ⅲ 求一些关于音乐的电影
1.曾经 Once
年代:2007
地区:爱尔兰
导演:约翰·卡尼
主演:格伦·汉塞德 / 玛可塔·伊尔格洛娃 / Alaistair Foley / George Hendrick / Hugh Walsh
这是一部由音乐开启的爱尔兰电影。卖花女(Marketa Irglova)被街头艺人(Glen Hansard饰)的音乐所吸引,开始了一段荡气回肠的浪漫故事。他们不是王子和公主,各自有着琐碎的生活,但是他们有个共同点,那就是对音乐的热爱。在一次合奏中,他们找到了彼此间惊人的默契。这个发现让他们兴奋,很快他们找到了另外的一个同伴,组成了一个乐队,并通过优秀的表现得到了专业人士的肯定。与此同时,爱情也在逐渐萌芽。音乐是这部电影最大的亮点之一,塑造了极其浪漫唯美的氛围。
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6.銆婂腑寰峰拰鍗楀笇銆(銆奡id and Nancy銆)
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5.銆婂反杩路闇嶅埄鐨勬晠浜嬨(銆奣he Buddy Holly Story銆)
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4.銆婄洃鐙辨憞婊氥(銆奐ailhouse Rock銆)
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3.銆婁竴澶滅媯娆銆(銆夾 Hard Day's Night銆)
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2.銆婃憞婊氫竾宀併(銆奡pinal Tap銆)
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Ⅳ 有什么电影是讲音乐家的
LZ提到的是古典音乐家吧
1.她比烟花寂寞Hilary and Jackie (英国大提琴家杰奎琳·杜普雷)
2.怀念杰奎琳•杜普蕾 Remembering Jacqueline Pré (纪录片)
3.莫扎特传 Amadeus
4.不朽真情 Immortal Beloved (又名 贝多芬传)<个人认为这个虚构比较多,不过音乐配得不错>
5.格伦·古尔德:内心世界 Genius Within: The Inner Life of Glenn Gould (纪录片)
6.梅纽因:世纪之琴 Yehudi Menuhin: The Violin of the Century (纪录片)
7.安娜·玛格达丽娜·巴赫的编年史 Chronik der Anna Magdalena Bach
8.闪亮的风采 Shine (澳大利亚钢琴家戴维•赫尔夫戈特)
9.一曲难忘 A Song to Remember (肖邦)
其他
1.玫瑰人生 La Môme(法国国宝级歌手艾迪特•皮雅芙)
2.没有家的方向 No Direction Home: Bob Dylan (民谣英雄 鲍伯·迪伦)
3.约翰列侬的理想世界 Imagine: John Lennon <列侬 再熟悉不过了>
4.绝代妖姬 Farinelli (十八世纪意大利歌剧阉人歌唱家法瑞内利)
5.快乐小分队 Joy Division <朋克 大推荐>
6Let's Get Lost 让我们一起迷失<Chet Baker>
(这里有几个够不上音乐家 小私心加上去了)
小说/杜撰
钢琴家 The Pianist <好看的好看的好看的>
海上钢琴师 La leggenda del pianista sull'oceano <十有八九都看过>
音乐会 Le concert
黄色潜水艇 Yellow Submarine<动画片 听里面的音乐 纯属娱乐 小私心下- - 放在这里>
:)
Ⅵ 生命因你而动听的影片评价
一个好老师对于学生的影响有多大,每个人都有亲身体会。影片跨越30载,德莱弗斯以精湛演技及毫无破绽的化装诠释了一个有血有肉有家庭生活痛苦的教师形象,他在自己的家庭生活中遭遇诸多不幸,如儿子失聪。但他仍忠于职守,将自己对音乐的热爱透过教育传达给学子,可以说是音乐版的《万世师表》。全片故事虽无太多新意,但处理得当,非常内敛,因此感人而不煽情。
美国电影《生命因你而动听》,讲述音乐家荷兰先生的真正志愿是作首流芳百世的交响乐,却为生活无可奈何当起高校的音乐老师来,其后更将自己三十多年的青春贡献于培育学生对音乐的兴趣,后来也才惊觉自己成就原来是那么大。他启发并改变了数以百计的学生。荷兰先生受到学生及家人的启示,最终明白到人生并不会常常按照我们的计划而行,而是要求我们接受意料之外事情的故事。
一个好老师对于学生的影响有多大,每个人都有亲身体会。影片跨30载,德莱弗斯以精湛演技毫无破绽的化装诠释了一个有血有肉有家庭生活痛苦的教师形象,非常内敛,因此感人而煽情。
理查德·德瑞福斯的精彩表演是本片的亮点之一,他因此获得了金球奖及奥斯卡最佳男演员的提名。音乐教师个人的家庭生活并非本片的重点,戏里的大量篇幅着眼于霍兰如何对学生因材施教,循循善诱方面。本片虽然稍显冗长,但仍不失为一部感人肺腑、温情脉脉的文艺佳作。影片在表现时间的流逝感上,加入了各个历史时期珍贵的纪录片镜头,流畅地完成了不同年代的交替过程。音乐爱好者对此片也一定会爱不释手的——为了配合剧情的需要,片中融合了巴赫和贝多芬等古典作曲家的经典乐曲片段(如贝多芬的《英雄交响曲》),美国作曲家乔治·格什温的多部作品也不失时机地出现在剧中,悦耳动听的旋律极好地烘托了影片的整体气氛。
亲情、爱情、家庭、学校、要怎样权衡两者,Mr.Holland让你看到什么是对家庭的责任,什么是对教育的认真。Mr.Holland本是一名音乐人,后来在三十岁的时候转为学校的老师。一开始的他很不情愿做老师,可是他认知到、音乐、艺术对一个学生修身养性是多么的重要。他教他们认识音乐,爱上音乐。他一直都想自己写一首交响乐,可是因为学校、他放弃了自己的梦想。好像命运一直对他开玩笑,他的儿子Cole是一个先天丧失90%听力的孩子,他一直认为儿子不懂音乐、他放在学校孩子身上的时间比放在自己孩子身上的时间多得多。可是就在约翰列侬去世的那一天,他发现自己的儿子懂音乐,懂自己对音乐的热衷,所以他用手语为儿子唱了一首约翰列侬写给自己小儿子的歌《Beautiful boy》。随着时间的推移。三十年过去了,Mr.Holland已经六十岁了,时代也在变化、开始流行起各种流行音乐。教育部为了削减教育经费而放弃了音乐课程,因此、Mr.Holland退休了。这时候的Mr.Holland已经爱上了这个教育事业,在他要走的那一天、他以前的学生全都来为他送行,并为他演奏了他自己写的《美国交响曲》。
Mr.Holland影响了一个又一个孩子,他教一个吹不好黑管的女孩什么叫坚持、那个女孩最后成为了州长。他教一个根本不懂音乐的却在体育方面极有天赋的男孩打鼓,后来那男孩参军后为国殉职。然而、最深刻的莫过于他与Miss.Morgan的那种微妙的情感,他排演一部音乐剧,女主角正是Miss.Morgan,他告诉女孩怎样理解音乐,他教她去选着自己该走的路,女孩慢慢的爱上了这个老师,她决定去纽约实现自己的梦想。而在走之前她告诉Mr.Holland,希望他和自己一起去纽约,一起实现梦想。Mr.Holland一定矛盾了很久、他默默的看着妻子为自己拍的照片,他最终决定留在学校、留在妻子儿子身边。在离开的那个晚上,他去送女孩,女孩在上车之前,想要亲吻他,他只是在女孩脸颊上清硺了一下,他其实喜欢那女孩。可是,家庭的责任让他留下了。印象最深的是在最后一场表演时,女孩独唱,Mr.Holland指挥,女孩看着她轻轻的唱出歌,他也静静的看着她,那一刻觉得周围所有人都不在了、只剩下他两人在无尽的温柔中对视。
这是继Robin的《死亡诗社》又一部让人哭泣的关于老师的电影,作为一个老师能够如此的伟大,能够舍弃自己的梦想,只为教育一代又一代学生。这种精神是如此伟大,在这篇文章里放的背景音乐不是大家熟悉的《昨日重现》,而是另外一首同样感人的歌曲《落日之幻影》,教师真的很伟大。
虽然没有华丽的技巧,没有火爆的场景,没有惊悚的情节,没有荡气的情爱,也鲜有充满哲理的话语,只是波澜不兴、行云流水般地讲述着一个普通音乐教师三十几年的教学历程——一段融合了音乐的人生经历,简单,琐碎。可就在这如水的叙述中,处处充溢着温情,师生之情、夫妻之情、父子之情……犹如阳光下的海水,无需渲染,却时时冲击、震撼着我,让我一次次地流泪,感动得一塌糊涂。说《生命因你而动听》是一部几近完美的电影一点也不为过,因为它演绎了人生的平凡与伟大、刻画了心灵的细腻和饱满,还有那贯穿剧情不同主题的音乐,演员精彩富有张力的表演。整部电影,音乐、历史、人生相互交织,自然流畅,几乎每个细节、每段对话、每曲音乐,都让人流连。
影片讲述的是发生在上世纪60年代美国俄勒冈州的一个故事,主人公贺伦酷爱音乐,有自己的乐队,他梦想创作一部能留芳百世的交响乐,但命运似乎在与他开着玩笑,让他为生活所迫不得不暂时放下梦想,到肯尼迪中学谋到一份音乐教师的工作,打算干上四年就辞职回家,专心从事音乐创作。上班第一天,他对校长说:“我取教育学位只为不时之需。”为此受到了校长的批评:“我不认为教学是末路工作。”那时,贺伦又怎能想到,这偶然的选择竟是自己终身的事业。
贺伦走上了讲台,执起了教鞭,可是事多不顺。因为胸怀梦想,不甘心当一名音乐老师,自然也难以安心教学,工作总是敷衍了事。而学生素质也差,从教伊始,无心向学的孩子便给他来了个“下马威”,说不出《C大调小步舞曲》,也不知道巴赫是谁,弹奏乐器走调,乐队排练基本的协调都做不到,几个月后的学科考试,班上学生的成绩更是惨不忍睹。贺伦的自信心大受打击,他的工作态度和业绩也受到校长的质疑和否定。“数月来,我不断观察你,在放学钟响后,从没任何师生比你更热衷和快捷到停车场的。”“作为老师有两项工作:给青少年传授知识,是的,但更重要的是给他们方向,以免知识给浪费。我不知道你在传授知识方面如何?但在指导方向方面,你很失败。”校长的严肃批评,妻子的耐心宽慰,好友体育教师比尔的现身说法,使贺伦认识到教育学生需要无私的爱心和充分的时间,于是开始调整心态,重新审视自己从事的这份工作。反思,改变,他将学生熟悉并喜欢的摇滚乐引入课堂,让学生们感受流行音乐和古典音乐的联系。贺伦无疑是一个善于引导的好老师。他告诉学生,音乐是生命流淌的感觉,传递着生命和希望的信息。他说:“音乐不只是乐谱上的音符,音乐在你的脑中,在你的指尖上,在你的心中。音乐关乎心灵和感觉,能够用生命之美打动人。”他引导学生们了解音乐的奥秘,使他们明白音乐与心灵的关系。于是,教学上屡屡取得突破和成功,这让他欣喜。从此,贺伦老师不再行色匆匆,刻板冷漠,而是面带微笑,时常幽默,使原本枯燥无味的课堂气氛逐渐活跃,他也开始被学生喜欢、敬佩。不知不觉中,贺伦老师已经爱上了教学工作,喜欢上了引领学生们热爱上音乐的感觉。在那所学校里,他一教就是三十几年,教了一茬又一茬的学生,用爱心、信任和理解,赢得了大家的尊敬和爱戴。
由于工作上的忙碌,贺伦老师无暇于音乐创作,当然在这方面无所建树,而岁月不饶人,他老了,白发、皱纹、灰胡须……沧桑老迈、步态蹒跚,当年的梦想早已破灭。到最后,为节省开支,学校的股东会决定裁员,贺伦老师名列其中,理由是音乐不是学习的必要部分,学生还是要以文化知识为主。贺伦老师百感交集,甚至怀疑自己三十多年的教育是否可有可无,怀疑三十多年的选择和坚持是否正确。在妻儿陪同下,他怀着失落的心情收拾起行李准备离开。在经过那留下美好记忆的音乐厅时,他忍不住停下了脚步。大门无声打开,他惊呆了,舞台正中,悬挂着巨大横幅,上面赫然写着——再见,贺伦先生。观众席上坐满了人,大多是他教过的历届学生及社区里的名人。他刚在门口出现,全场立刻响起热烈的掌声。原来,这是学生们给他的送别礼物,特别为他准备的专场欢送音乐会。当年那个乐感极差的吹单簧管的小女孩葛楚.凌,已经成长为今天的州长。她深情地致辞:“贺伦老师对我的一生有深远影响,对我们许多人的一生亦然。但我觉得,他或会认为……这大部分的人生都是虚度。据说他经常在写交响乐,那可令他名成利就的交响乐,但贺伦先生没发达,也没成名,除了在本区。所以他或会以为自己很失败,但他错了,因为我认为……他的成功比名成利就更甚。环顾你四周的人吧,这里没一人不曾受你影响。全因你,我们都成了更好的人。我们就是你的交响队,我们是你作品的音符和旋律,我们是你生命的乐章。老师,我们送回你一样东西,给你和一直支持你的师母,她等了三十年才听到。若你愿意,不知可否上来,执起这指挥棒,带领我们作‘美国交响乐’的首。”此时,整个会场掌声雷动,经久不息。贺伦这才恍然明白,过去的三十多年里,他的学生已经遍布四方。自己以音乐、诚挚,塑造出了一颗颗善良、坚韧的灵魂。这些灵魂,才是自己最富抒情的音符,才是自己用终生心血和精力谱就的辉煌乐章。此时此刻,全校师生雷鸣般的掌声就是对他的最好的报还和奖赏。贺伦老师激动万分,强忍住从心底涌出的热泪,缓缓走向舞台,接过女州长递过来的指挥棒,开始指挥起他生命中最重要的作品——《美国交响乐》,给自己的执教生涯划上了完美的句点。
伴随那激昂雄壮的音乐,我深深地被震撼,心里涌起一阵阵莫名的感动。影片中让我感动令我难忘的感人场景一幕幕重现——
那个长着一头晚霞一样长发的小女孩葛楚.凌,每天在贺伦老师的指导下练习单簧管,但她吹肿嘴唇也找不准管音,自信心降到了零点,最后决定放弃。但贺伦老师不言放弃,他想尽办法鼓励她。他拿走了乐谱,问女孩:“当你照镜,你最爱的是甚么?”女孩回答:“我的头发。”“为甚么?”“我父亲常说令他想起晚霞。”贺伦便对着她低语:“那么吹出夕阳吧!”然后让女孩闭上眼睛,寻找心中的蓝天夕阳,终于,美妙的乐音像晚霞一样得到层层渲染。女孩做到了,终于做到了,她吹出了自己心中的音符。在柔美抒情的流畅旋律中,女孩满眼漾着快乐,贺伦也一脸欣慰。
黑人男孩路易华斯是全校最棒的橄榄球中卫,并有三次打入州决赛,但他学习异常迟钝。为了拿到学分顺利毕业,对音乐毫无感觉的他,在贺伦老师的建议下只好选择学习大鼓。谁知他不识乐谱,连基本的节拍都不懂,始终找不到乐点。贺伦老师耐心地指导华斯用脚踩打节拍,还别出心裁地让男孩戴上橄榄球头盔,自己在男孩头上轻轻敲击乐点,让男孩跟着节拍练习打鼓。最后,在一次乐队练习时,贺伦突然叫停,黑人男孩一脸错愕,贺伦老师告诉他:恭喜你,你终于找到了节奏!
就这样,在贺伦老师的引导和熏陶下,原本缺乏音乐天赋的两个学生分别学会了单簧管和大鼓。
后来,黑人男孩路易华斯于中越战中阵亡,在他的葬礼上,贺兰又使另一个天才少年成熟起来。如此生生不息,绵绵不断……
贺伦一直指望儿子承继他的未竟之业,不幸的是儿子先天失聪,根本无法体会音乐的美妙。一个视音乐为生命的父亲,却要面对先天聋哑的儿子,真是残酷。贺伦拒绝学习手语,拒绝与儿子沟通,不让儿子捧他的乐谱,将儿子送进聋哑学校,很少去关注,埋头教学,把本该给儿子的父爱全给了自己的学生们。父子之间隔阂很深,关系一直很冷漠。父子的矛盾最终激化的时候,当他想要告诉儿子别碰自己的乐谱却比出了“别坐”的手势时,当儿子向他比了“混蛋”的手势而他却向妻子求证什么意思的时候,他终于意识到这些年来自己这个父亲是多么不称职。列侬被枪杀,一个音乐时代终结,贺伦非常难过。儿子告诉父亲,他虽然听不见,但知道列侬,知道音乐,对这场悲剧他也感到难过。心怀歉疚的贺伦为儿子举办了一场音乐会,专门以彩灯信号和手语表达音乐,给聋哑学生献上贝多芬的《第三交响曲》,最后特别为儿子用手语“演唱”了列侬的《漂亮男孩》。当他发现儿子竟然能用身体感受音乐的旋律,心中顿时涌起一股难以言状的快乐……
沉浸在影片那些温情的场景中,我一次次地感动着,一遍遍地思忖着。“人无论聪慧,无论笨拙,都有自己合适的位置,生命理应获得尊重。”这一点,贺伦老师直到退休的那一瞬,教过的学生集聚在一起为他送行的那一刻,他明白了,他的学生明白了,泪水滂沱的观众——我也明白了。是的,我的学生,无论聪明,还是笨拙,都有他自己的位置。只要当老师的我不言放弃,只要他们能感受到老师的爱,能感觉到自己的进步,他们就会有更进一步的信心和力量。
我猛然醒悟,影片讲述的是一个亘古的话题——生命的价值,教育的意义。这价值,这意义,如我一样,贺伦老师开始并不知道,到最后,当他所教的学生从四面八方汇集在一起,为他送行时,他明白了。人生的道路,并不会纯然按自己的想法和期望延伸,而常常要求我们接受意料之外的命运。从事教学,贺伦老师最初并非愿意,却在三十多年的教育生涯里,影响了一代又一代人。他在有意无意中,做了他们的领路人、指南针。他用音乐启迪了他们心中最美好的部分,教会了他们什么是音乐,使他们的生命不再是枯燥乏味的循环,而是闪烁着音乐的点点亮光。有心栽花花不发,无意插柳柳成荫。很多时候,生活都是在我们不经意中完成的。那三十多年里,贺伦老师真正创作出了伟大的作品,不是用乐器演奏的音乐,而是他所教过的那一批批学生。每一个学生都是他作品中的一个音符,他们一起构成了“贺伦先生的乐章”。或许,这才是真正令人感动的交响乐。
在那一刻,我不禁回想起自己的生命,有多少感动都源于老师。在成长路上给我指引的是谁?那个说我写字漂亮的人,那个说我画画好的人,那个给我的作文打上高分的人,那个鼓励启迪我的人,他(她)是我的老师。作为老师,我又该为我的学生留下什么样的影响和启迪呢?如果用电影中的说法,学生的生命因老师而动听,那么,我有无让学生的生命因为我的存在因为我的工作而更加动听呢?片尾那《美国交响乐》激昂澎湃,会场掌声热烈,贺伦泪水盈满眼眶……葛楚.凌的声音再次在耳边响起:“全因你,我们都成了更好的人。我们就是你的交响队,我们是你作品的音符和旋律,我们是你生命的乐章……”此时此刻,我回想自己近二十年来的教学生涯,弥散心中的,是欣慰、感动和几许思忖。如果,在自己的生命中,能够听到 “我们的生命,因为你而变得动听!”这样的的声音,那将多么令人欣悦和自豪。
经典片段
最终校方因开支日益紧张,决定取消音乐、美术和戏剧课缓解经济压力。贺伦十分伤感,开始怀疑自己从事了多年的音乐教学,是否真的可有可无。妻子和儿子来学校接他回家,儿子已长成了小伙子,能够和他像朋友一样的交流。贺伦经过音乐厅,推门进去,他惊呆了——悬挂的横幅上写着他的名字,观众席坐着校长和他教过的很多学生,在大家的掌声中,贺伦感到十分欣慰。
当年吹单簧管的小女孩已成为本州州长。演奏前她发表了深情的致辞:“贺伦老师对我的一生有深远影响,对我们许多人的一生亦然。据说他经常在写交响乐,那可令他名成立就的交响乐,但他没有发达,也没成名,除了本区,所以他或会以为自己很失败,但他错了,因为我认为……他的成功比功成名就就更甚。环顾你四周的人吧,这里没有一人不曾受你影响,全因你,我们都成了更好的人。我们是你的交响乐,我们是你作品的音符和旋律,我们是你生命的乐章!”……热泪从贺伦的心底涌出,他走向舞台,最后一次指挥他用生命谱就的华彩乐章。