孩子纪律不好看什么电影

⑴ 推荐比较经典的日本校园暴力电影

1、《蓝色青春》

《蓝色青春》由日本Omega Micott制作的83分钟剧情影片。该片由丰田利晃编剧、导演，松田龙平、新井浩文、高冈奏辅、忍成修吾、冢本高史等主演，于2002年6月29日在日本上映。该片改编自松本大洋所著同名短篇漫画，讲述了无所事事的少年九条和他的死党们的青春故事。

2、《大逃杀》

《大逃杀》由日本东映映画制作发行的122分钟恐怖影片。该片由深作欣二导演，深作健太编剧，北野武、藤原龙也、前田亚季等主演，于2000年12月16日在日本上映。

该片改编自日本小说家高见广春的同名小说，讲述的是在未来世界，某中学三年级的学生由于纪律松弛，被教师遣送到一个荒凉小岛进行“杀戮游戏”的故事。

3、《彪悍少年》

《彪悍少年》由日本角川映画制作发行的122分钟的喜剧影片。该片由品川佑编剧导演，成宫宽贵、水岛宏、本仮屋唯佳、波冈一喜、若月彻等主演，于2009年3月20日在日本上映。

该片改编自品川佑所著同名小说，讲述了一个平凡的初中生，迈入了不良少年的世界，在打架闹事中，所经历的友情、恋情，并在其中逐渐成长的真实故事。

4、《热血高校》

《热血高校》根据同名漫画改编，由三池崇史执导，武藤将吾编剧，小栗旬、山田孝之、矢部享佑、远藤宪一、岸谷五朗、黑木明纱、桐谷健太、高冈苍甫等主演，于2007年10月27日上映。该片讲述的是在一所恶名远播的叫“铃兰男子高中”的学校中，一群嗜好打架的不良学生之间的帮派之争。

5、《热血高校2》

《热血高校2》由日本东宝映画制作发行的133分钟的动作影片。该片由三池崇史导演，武藤将吾、水岛力也编剧，小栗旬、矢部享佑、黑木明纱、高冈奏辅、桐谷健太等主演，于2009年4月11日在日本上映。

该片改编自高桥广所著漫画作品，是2007年电影《热血高校》的续作，讲述了暴力斗殴不再仅仅局限于铃兰高中内部，凤仙学院——铃兰曾经的死对头蠢蠢欲动，一帮后人为给死去的老大报仇又再度发起挑战的故事。

⑵ 推荐有关班级纪律差的电影或视频

逃学威龙1/2/3部，超级学校霸王，逃学外传

⑶ 关于教育的电影

01

《放牛班的春天》

只看标题，让人“浮想联翩”，以为是讲一群小孩放牛的电影。“放牛班”其实指的是一帮“问题”少年，他们所待的学校也被称为“池塘之底”。

这里的学生大都是顽皮少年，到处充斥着乌烟瘴气的不属于学校的戾气。谩骂和体罚是老师和学生交流的一种常见手段。

但教师克莱门特的到来，给“池塘之底”的孩子们带来了希望。他创作音乐作品，组织合唱团，用音乐的方法打开了学生们封闭的心灵。解放学生们的思想，重塑孩子们的灵魂。所以放牛班的春天，看完电影，你会觉得名字取得确实有味道。

影片中马修老师总是很和蔼地与同学们对视，用眼神，用音乐教导这群“问题少年”。鼓励、尊重、认同、理解、发掘、引导、他的教育方式是教师里面的楷模。电影告诉了我们，只要有爱包围，放牛班也有春天！

“每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。”

02

《心灵捕手》

一个被遗弃数次的孤儿，一个自暴自弃的孩子，却拥有了极高的数学天赋。他遇到了教授、女友、挚友都真心想要帮他，不过他的心灵都没有得到救赎，直到他心理医生的出现。引导他直面内心，接纳他宽慰他，最终使故事的主角走出阴影，开启全新的人生。

好老师就是孩子们的心理治疗师，对于心理受到伤害的孩子们来讲，比起挖掘他们天赋更重要的就是走进他们的内心，捕捉到那颗因受伤而尘封的心灵。

"你可以了解世间万物，但追根溯源的唯一途径便是亲身尝试。"

03

《死亡诗社》

最好的老师让孩子学会独立思考。

基汀是一所保守的私立学校新来的文学老师。在一个认为教学必须要严格和施加压力的环境下，基汀的教育方法却没有围绕着成绩和考试，他更喜欢让学生自己去感受学习知识的方法，授课内容总是跳出课堂范围，引导学生解放自己。

带着学生反思人生的意义，让男生们在绿茵场上宣读自己的理想，鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌，侃侃而谈。

但是，这样的场景，也许只会存在你的梦里。死亡诗社，最后约翰离开时，学生们跳上课桌大喊：Captain，my captain！这段场景将注定被载入影史史册。

“希望你们也找到自己的路，找到自己的步伐、步调，任何方向，任何东西都行，不管是自负也好，愚蠢也好，什么都行。”

04

《自由作家》

好老师能激发学生最好的一面。

电影由真实事件改编，年轻老师艾琳来到一所公立学校教书，她发现她的班级里全是被其他老师放弃的问题少年，他们对学习没有丝毫热情。艾琳受到挑战后，决定改变现状，她为每一位学生都买了一本《安妮·弗兰克日记》，希望他们同样可以通过日记的形式来记录自己的想法和经历。

在不断的沟通和分享之后，孩子们的想法和视野渐渐开阔，他们第一次知道，原来未来的命运是可以掌握在自己的手中的，他们完全可以过上自己想过的生活。

“我不是英雄，我只是做了自己认为是对的事情。”

05

《生命因你动听》

好老师最伟大的作品，就是帮助众多的学生踏上了正确的人生之路。

电影中，霍兰的梦想是作一首留芳百世的交响乐，却为生活无可奈何选择了音乐老师的职业，更是将三十多年的青春奉献于“平凡的教育事业”。

他启发并改变了数以百计的学生：生命因你而动听，音乐可以改变世界。当霍兰先生退休那天，他教过的学生们都来为他送行，坐满了整个礼堂，而他也指挥演奏出这一生最伟大的乐章。看完才发觉，桃李满天下原来可以如此让人向往。

“教师有两个职责：给年轻人灌输知识，是的，但是更重要的是，教会他们使用这些知识的方法。”

06

《地球上的星星》

好的教育，就是用爱去感化、用心去教学。

8岁的伊夏是成年人眼中的问题儿童。在一次闯下大祸后，忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。这时，一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活。和以往所见到的固守成规的老师不同，尼克主张让学生们保留自己的个性和思想，自由的发展。

教育就是要挖掘孩子们本身的潜能，而非填鸭式的“大波轰”。

一个孩子在启蒙时期，在成长过程中，能够遇到一位好的老师，真的是一件非常幸运的事情。

“每一个孩子都是独一无二的，总有一天，他们会走出自己的路。”

“有时候需要给出的，也许只是一点耐心，一抹微笑，一个拥抱，一句关怀，一次掌声。”

07

《三傻大闹宝莱坞》

每一个孩子都有自己擅长的领域，好的老师会努力挖掘，因材施教。而不会让孩子们变成被模具统一生产的产品，这样只会埋没了真正的天才！

兰乔是一个与众不同的大学生，他公然顶撞校长质疑他的教学方法，他用智慧打破了学院墨守成规的传统教育观念。而兰乔的特立独行引起了模范学生“消音器”的不满，他们约定十年后再一决高下，然而毕业时，兰乔却选择了不告而别。

“如果喜欢摄影，为什么和机械结婚，如果迈克尔·杰克逊的爸爸逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果会有多恐怖！”

“死记硬背也许能让你通过大学4年，但会毁掉你接下来的40年。”

08

《卡特教练》

好老师鼓励学生去勇敢地表现自己。

里士满高中篮球队原本一支屡败屡战的队伍，这一切在卡特教练执教之后发生了变化。他要求队员和他签订一个协议，约定如果队伍不团结或是成绩不佳就不再继续参加任何比赛。在他的带领下，这支队伍开始走上了上坡路，最后成为无人能敌的长胜王。

在卡特看来，赢得比赛固然重要，但保证队员的文化课成绩，为他们确定一个选择更为充分的未来同样重要，作为一名高中篮球队员，需要的不仅仅是技术、毅力、纪律和团队精神，还应该取得足够的学分。卡特想用自身的经历与经验告诉队员们：学校的教育是塑造学生并指引他们走上了正确的人生之路，而不仅仅是篮球比赛。

“我们每个人都应该在这一生中绽放我们独特的光彩，不要低估自己，不要隐藏自己。”

09

《黑板》

影片讲述了在伊朗战火纷飞的库尔德地区，一群教师背着这块维持生计的黑板到处找学生授课，以此来养家糊口的故事。

通过这一块小小的黑板，映射出战争、难民、饥饿、疾病、婚姻、教育等问题。当危险来临的时候，它是难民的避弹掩体，当孩子受伤的时候，它是固定断腿的夹板。

但始终不渝的是，它的本质没有变，它依旧是教师传道授业解惑的小黑板。

影片最后，少年和黑板一起陨落，不禁令人叹息，感慨战争的无情和残酷。

当战争来临，别说受教育的权利，孩子最基本的生存权都被剥夺。

“战争不可能永远存在，愚昧也不可能永远存在，那一块块黑板终有一天会实现它真正的功能：传授知识，传承文明。”

10

《美丽的大脚》

一个人，一座村庄，山村女教师在坚守着，美丽的大脚丈量着脚下的黄土地。

城里来的教师坐着车，缓缓地开往那一片充满着孩子的梦想的黄土高原，她要帮孩子们拉近梦想的距离。

这是一部关于爱与守望的故事，当城乡之间的差距有如鸿沟，当张美丽看见城里的孩子所接受的教育时，更坚定了改变乡村孩子命运的决心。

实现孩子的梦想，是一场接力赛，是一场有良知的人参加的接力赛。

“我这一辈子啥都不成功,我可就是希望我的娃将来都是成功的。”

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⑸ 寻找一部大概80年代关于儿童成长的国产电影

闪光的彩球
(1982)

主演: 丁嘉元 / 梁波罗 / 赵静 / 朱玉雯

向阳小学四年一班的李小春，不守纪律、乱冲球场，新任大队辅导员方华对他进行劝导时，反倒被他将一军。方华遵守诺言，得到了孩子们的信赖。一次考试后，班主任林老师把成绩差、爱捣乱的同学全编在一个小队——第五小队。他的做法，严重地挫伤了孩子们的自尊心。方华认为不能让学生当算盘珠，要耐心地诱导他们做小主人。一天，第五小队外出搞活动，在马路上恰好被联合国教育考察团准备对中国儿童进行智力测试的勃朗先生和莎米拉小姐遇见。勃朗从汽车上扔出一把金币，小春等抬到后，很快就通过教育局外事秘书周玉明，如数还给了他。在方老师的帮助和教育下，第五小队的同学决心把自己小队变为争气小队。于是，吵架的同学言归于好了；中队委杨晋也认识到不能只顾自己学习，想退出小队是错误的。一次检查卫生，也想为小队争气的小春，把自己又脏又破的红领巾换给了低年级小同学，事后，他遭到大家的严厉批评。为让同学们真正认识荣誉应该去争取，大队部决定组织一次有意义的春游活动。为准备春游活动，方华深夜才回家，发现女儿生病了。爱人周玉明对妻子只顾学校不顾家，感到不满。次日，方华为了全校的学生，忍痛离开女儿而去。在“勇敢者的道路”活动中，李小春被大家选为指挥官，他和刘克、姜建平被几道数学题组成的密码和用英文写的命令难住了，懊悔平时没能好好学习。这时，王薇和杨晋等同学分别译出英文，算出数学题，他们闯过道道难关，终于夺得了红旗。这次活动，同学们真正体会到知识的重要和集体的力量。林老师患了严重的胃病，需要离校休养，方华担负起班主任的工作。她所提倡的“自动化”活动，取得了显著的效果：全班同学平均成绩提高了，第五小队一跃成为“争气小队”。不久，李小春等同学又以他们特殊的方式，热情地欢迎林老师病愈归来。林老师见到孩子们送来的礼物，激动得热泪夺眶而出。在勃朗先生和莎米拉小姐举行的彩球智力测试中，李小春以他的聪明、才智和先人后己的高尚风格，获得了成功，为祖国争得了荣誉。

⑹ 教育孩子有哪些经典的电影

如果你还在为怎样教育、陪伴孩子而烦恼的话，不如陪孩子看看电影吧。那么教育孩子有哪些经典的电影？以下是我分享给大家的教育孩子的经典电影，希望可以帮到你!

教育孩子的经典电影
(01)《地球上的星星》

年龄段：小学

内容：对于8岁的男孩伊夏来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。可是，这样的伊夏却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，在班上的排名靠后，脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活，伊夏的人生开始了转变……

看点：这部电影通过伊夏的例子，来说明了教育过程中家长所扮演的举足轻重的重要角色决定了其应更多地关注孩子心理层面真正的需求，释放孩子的天性，让人有很大的启发。

萌点：看《三傻大闹宝莱坞》的男主角和可爱小屁孩之间搞笑又理智的趣事，轻松幽默又不失温情。

(02)《追风筝的人》(阿富汗)

年龄段：小学

内容：故事对焦在上世纪70年代生活在阿富汗的两个孩子--12岁的埃米尔，以及他家的仆人哈桑，两个人是感情很深的好朋友。

看点：友谊和嫉妒、负罪和救赎

萌点：读故事的朋友

(03)《放牛班的春天》(法国)

年龄段：小学

内容：一个落魄的作曲家不得已来到一所顽童寄宿学校当老师，他发现音乐正悄悄改变着这些孩子。

看点：艺术教育的力量、音乐神童、问题学生

萌点：音乐神童的吟唱，销魂，皮皮奴

(04)《八月迷情》(美国)

年龄段：小学

内容：孤儿院长大的男孩已经有11岁了，不仅勇敢活泼，还具有非同一般的天赋--任何发生在他周围的声响，到了他的耳朵里，都变成了美丽的旋律，只要他站在麦田间，甚至能将微风扫过麦穗的沙沙声变成宏大的交响乐，显而易见，奥古斯特是一个天生的作曲家和指挥家。他从大自然中听到母亲的召唤，决定逃出孤儿院去寻母。

看点：音乐神童

萌点：天才的音乐感受力

(05)再见啦我们的幼儿园》(日本)

年龄段: 3-6岁

内容：幼儿园毕业之前的某日，5个小朋友拿着自己画的地图一起溜出幼儿园，上了从新宿站开往高尾的中央线列车。5个人不跟家长说，打算用自己的力量去完全陌生的地方。

看点：友谊、教师对孩子的信任和支持、规则教育、日本的公民教育、家庭教育

萌点：芦田爱菜和其他小朋友的笑容和眼泪。生女儿要生芦田爱菜!给我一个芦田爱菜，我什么都不要了，真的。

(06)《小鞋子》(伊朗)

年龄段：小学

内容：经典电影了。阿里是贫穷人家的孩子，又一次他不幸弄丢了妹妹的鞋子。故事围绕着这对兄妹和小鞋子展开。

看点：贫穷生活与单纯、天真、善良、快乐之间的关系、兄妹情谊

萌点：阿里的眼睛

(07)《方糖》

年龄段：小学

内容：幼年丧母的诗恩对马有着深厚的感情。与一匹叫“雷鸣”的马更是亲密无间，视为亲弟弟。但诗恩的父亲不愿女儿走上赛马的道路，把“雷鸣”卖到了别的地方。固执的诗恩没有放弃当一名优秀骑手的梦想，更没有忘记过弟弟“雷鸣”。 命运安排诗恩与“雷鸣”再次相遇。在诗恩的调教下“雷鸣”具备了赛马的实力，诗恩准备带着“雷鸣”参加赛马大会。可此时“雷鸣”的身体却出现了异样……

马背上的诗恩张开双臂：“与它一起奔跑，感觉全世界都属于我自己!”

看点：讲述人与马的故事。

萌点：小时候的诗恩可爱有活力

(08)《忠犬八公的故事》

年龄段：幼儿、小学

内容：八公是一条谜一样的犬，因为没有人知道它从哪里来。帕克教授在小镇的火车站拣到一只走失的小狗，冥冥中似乎注定小狗和帕克教授有着某种缘分，帕克对小狗八公的疼爱感化了起初极力反对养狗的妻子。八公在帕克的呵护下慢慢长大，帕克上班时八公会一直把他送到车站，下班时八公也会早早便爬在车站等候，八公的忠诚让小镇的人家对它更加疼爱。有一天，八公在帕克要上班时表现异常，居然玩起了以往从来不会的捡球游戏，八公的表现让帕克非常满意，可是就是在那天，帕克因病去世。可是八公却依然每天傍晚五点准时守候在小站的门前，等待着主人归来……

看点：一条让人感动和震撼的宠物犬，为主人守候终生，情节感人。

萌点：小狗和主人玩耍，情节温馨有爱。
教育孩子的方法
第一、尊重孩子的选择

孩子上小学是我给她选的学校，对中学的择校，我没有盲目地按自己的想法给她选学校。小学毕业前，带她去看了两三所学校，问她准备上哪所中学，她说就上外语校吧。因孩子比较喜欢英语，有大师说兴趣是最好的老师，我想她一定会在外语校的培养下健康成长的，因此支持她的决定。

初中毕业了，又面临择校，这时她已有了自己未来的目标，虽然不太具体，但要去美国读大学的想法却是很坚定的。她参加了一些考试，义无反顾地再次选择了外语校。读普通班还是国际部的问题上，我还是很慎重的。多次咨询朋友，并结合她的具体情况，决定支持她读国际部的意见。

在一些兴趣爱好的培养上，也要尊重孩子的选择。

十岁之前参加很多所谓的兴趣班学习，朗诵、绘画、拉丁舞、长笛等，基本都是家长的意思，没有一样是她感兴趣的，所以全都半途而废了。唯一坚持下来的打乒乓球，找了重庆最好的教练，历经多年训练，但由于本人没有兴趣，每次训练都当任务完成，没有主动性，所以，并没有成为同年龄人中的佼佼者，但收获了意志品质，锻炼了独立性，同时增强了体质。初二的某一天孩子突然给妈妈说，她喜欢唱歌。我们想，这是好事情，就找了一老师教她唱歌。自己选的就是不一样，每次学习都很认真，效果也不错，老师说孩子不走专业音乐道路太可惜了。现在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱团的成员，经常参加当地的一些演出。再次说明兴趣是最好的老师。

第二、家长要有正确的定位

父母不只是给孩子生命并将其抚养成人的家长，同时也要是孩子的朋友。家长应在长辈的尊严与平等的交流中找到平衡点。家长是孩子人生观、价值观的导师，在孩子迷茫时要给予正确的引导，要直言不讳地指出孩子的缺点。

家长要成为孩子的朋友，要经常与孩子沟通并一起参加一些活动。我们常陪孩子做运动，或给孩子推荐一些书，经常和她聊天，了解她的内心的想法，鼓励她去尝试一些自己不敢做的事。家长不能管得太多，很多时候我是放手让孩子独立处理一些事，如购物，或独自外出去找音乐老师或乒乓球教练。孩子小学三年级就独自坐公交车上学，本可以和我一起坐车走，但我没有那样做。对学习上的事，我向来主张孩子自己解决，决不做陪做作业的家长，即使是小学阶段也是如此。

第三、鼓励孩子以平和的心态积极融入寄宿家庭和学校的生活

孩子去美国三个多月了，我们主要是通过QQ和她交流，了解她的学习生活情况。总的来说，感觉她在那边过得非常好，与家庭相处非常和谐，已经克服了刚去时的念家与不适应。我们常给她说，要把自己当成寄宿家庭的一员，主动承担一些力所能及的家务劳动。已经学会一些中国菜，厨艺还得到美爸美妈的高度赞扬。同时也希望她积极参加学校的一些活动。她参加了联合国儿童福利基金会组织的为非洲贫困儿童募捐活动，参加了合唱团的社区演出，参加了排球和篮球训练。本想参加乒乓球队的，遗憾的是学校没乒乓球队。
教育孩子的建议
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。

所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。

2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己

教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发

灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

4、合理的管束

管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。

和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。

5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观

父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

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