1. 极北之地的守望观后感
星期五下午，学校组织我们在学术报告厅观看了《守望一生》这部电影。影片中张老师感人的事迹深深印在我的脑海中，看完这部电影以后，我的心情久久不能平静。
这部电影主要讲述了张老师38年如一日扎根山区，一心扑在教育事业上，将自己的青春年华奉献给党的教育事业，我非常敬佩。
影片中有太多让人感动的情景。这是一个贫困山区的学校，学习条件和生活条件都非常艰苦，学生常常营养不良，张老师为了学生能够健康成长，自己省吃俭用，把自己家的肉拿给学生吃；为了学生学到更多知识，他常常深夜还在认真地备课批改作业；学生没钱买学习用具，他用自己微薄的工资给学生买；为了护送学生过河，他自己差点被洪水卷走。张老师的这些行为感动了我，我心里暗暗想着：张老师啊，张老师啊，你真像一位辛勤的园丁，精心培育着祖国的花朵啊！
因张老师把自己全部的精力放在了学校和学生上，根本顾不上对家庭的照顾，他的母亲多年瘫痪在床，他的儿子小海因为得了心脏病，需要人照顾的时候，张老师却把更多的时间花在了自己的学生身上，延误了儿子的最佳治疗时间，使他离开了人世。这时他的妻子也因失去孩子而过度悲伤神经失常，最后也去世了，丢下了张老师。张老师面对一系列难以承受的灾难打击，都咬紧牙关挺了过来，当我看到这里，感动得泪如泉涌，我想或许有人认为张老师是个不孝子，或许认为他是个不负责任的丈夫，可谁能体会到他内心的痛苦。张老师啊，张老师啊，你真像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己啊！
张老师尽心尽力地教育学生，无私奉献的精神影响着他的一代一代的学生，我想他的学生长大后在自己岗位上一定也能像他一样发光发热。
我和这些山区学生相比，我是多么幸福。上这么好的学校，过着无忧无虑的生活，还有什么理由不努力学习呢？我一定要努力学习文化知识，学习张老师无私奉献的精神，长大后为祖国的建设做出自己应有的贡献。
2. 《守望一生》的观后感 作文800字
《守望一生》主要是以咋终竭恼惆猛届值京杀彭水县感动重庆十佳教师张老师的生活原形改编的，集中展现了张宗茂老师近40年扎根深山村校的感人事迹。该片主要是反映70年代初期到21世纪这个时间跨度比较长的一个以农村基础教育题材的一部电影。
电影《守望一生》所讲述的是一名叫做张云海乡村代课教师，张云海老师在一次事情中邂逅了美丽的“香兰”，张云海为学校付出无私的精神让香兰深深的爱上了这个男人，并结为了夫妻。后来，张云海的大儿子——小海因为得了心脏病，再加上张云海到学校管理学生的一拖再拖，让小海的病成为了晚期，不幸夭折。香兰得知大儿子只能准备后事，疯狂的得上了精神病，张云海只能忍痛将香兰绑在板凳上防止她乱跑。因此，他被二儿子——小松抛弃，他为学校付出了家破人亡的代价......
直到2007年，张云海才从代课老师转正，好事不仅如此，小松考上了重本，自己的曾经在学校教育过的孩子也一一有了重大的成就......
3. 求电影守望一生观后感
《守望一生》观后感
电影《守望一生》所讲述的是一名叫做张云海乡村代课教师的故事。张云海老师在一次事情中邂逅了美丽的“香兰”，张云海为学校付出无私的精神让香兰深深的爱上了这个男人，并结为了夫妻。后来，张云海的大儿子——小海因为得了心脏病，再加上张云海到学校管理学生的一拖再拖，让小海的病成为了晚期，不幸夭折。香兰得知大儿子只能准备后事，疯狂的得上了精神病，张云海只能忍痛将香兰绑在板凳上防止她乱跑。因此，他被二儿子——小松抛弃，他为学校付出了家破人亡的代价......
直到2007年，张云海才从代课老师转正，好事不仅如此，小松考上了重本，自己曾经在学校教育过的孩子也有了重大的成就......
这是一部凄美的电影，当曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师时，当儿子小松手捧鲜花来看父亲的演讲时，我禁不住眼眶湿润了，虽然这只是一部普通的教育电影，但它却引发了我对乡村少年儿童和乡村代课教师的思考：
要呵护乡村儿童的健康成长。少年强，则国强。少年儿童是祖国的花朵，乡村儿童因为身处穷乡僻壤，对外界的了解、对新鲜事物的认识比不上城里的孩子，正因如此，他们从小就磨练了自己坚忍不拔的性格和吃苦耐劳的毅力。也正因如此，他们才更渴望了解外面的世界，更加渴望通过知识改变命运，走出大山。国家应该加大力度支持乡村儿童的成长教育。令人欣喜的是，近年来，国家全面实行了九年义务教育，社会上还发起了一些“免费午餐”之类的关爱乡村儿童的 活动。但这些还远远不够，关爱乡村儿童的成长教育更要每一个人的行动，作为大学生的我们更应从自身做起，珍惜粮食和蔬菜，尽自己之所能为乡村儿童的成长贡献一份力量。
要提高乡村代课教师的待遇。教师是一个神圣的职业，它肩负着为祖国培养一代又一代接班人的使命，从某种程度上说，它是共和国的缔造者。乡村代课教师几十年如一日的无私奉献，在三尺讲台挥洒自己的青春热血。正因为有这些默默奉献的乡村代课教师，大山里的孩子们才不致于对外面的世界一无所知，与世隔绝。是他们，带给孩子们学习知识的希望，照亮孩子们改变命运、走出大山的星光大道。国家不仅要关爱呵护乡村儿童的成长教育，还要切实提高乡村代课教师的待遇，该转正转正，该补助补助。我们的大学也要培养一批又一批志愿去贫困地区、乡村支教的大学生，将教育的接力棒永恒的传递下去。我们大学生更要努力学习科学文化知识，培养吃苦耐劳的精神，积极参加义务支教活动。
深深地向身处大山深处的孩子们道一声：对不起；向无私奉献的乡村代课教师道一声：你们辛苦了。关心和爱护每一位乡村儿童的成长，切实将提高乡村代课教师的待遇落到实处，只有这样，我们的社会才会更加和谐，共和国的明天才能更加绚烂。
4. 守望一生观后感 400————600字（500字最好）
今天我们看了一部电影，名叫《守望一生》他使我们所有人热泪盈眶，它让我们所有人深刻地认识到了教师这个职业，它让所有人都难以忘怀，历历在目。
这个故事主要讲了这样的内容：
在一个偏僻遥远的村庄，有位乡村教师，叫张云山，是个“孩子头”,他把一生心血都用来照顾学生。为此，他的大儿子张海生病了都没人照顾，成了风湿性心脏病晚期，逝去了。他的妻子香兰受不了刺激，得了精神病，也离开了人世，他悲痛欲绝。后来，他克服重重困难，在白发苍苍之时，获得了“烛光奖”……
电影中有这样一段剧情——张云山在三更半夜时，一手拿着扇子，一手用笔专心致志地批改作业，丝毫没有停下休息，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，夜以继日。可见，剧中的张老师是多么敬业，辛苦。然而，我们身边的老师又何尝不是这样呢？
每天，我们一人做一份作业，全班五六十个同学，老师就要批改五六十份作业。但老师们无怨无悔，不论是严冬，还是酷暑，都一如既往。早晨，老师早早来到学校，为我们传授知识；中午，老师们又开始批改作业；晚上，她们又回到家中备课和安排明天计划。
其实，剧中的张老师就是世界上千千万万教师的缩影，通过他的事迹，我感受到一位人民教师对学生深深的情，浓浓的爱,对学生无微不至的关爱与照顾，同时也感受到老师们的辛苦，不易和她们的平凡伟大。毫无置疑，我们身边的教师奉献了青春，奉献了热血，它们将全部知识毫无保留的灌输给我们，把一生的心血花在了我们身上，又有多少时间关心家人、孩子？
老师们如此辛苦、劳累，是为了什么？是为了金钱、荣誉吗？若不是为了我们茁壮成长，为了祖国繁荣昌盛，她们有何必受这份苦、这份累呢？她们是人类灵魂的工程师，最可爱的人！她们每一个都是名副其实的“烛光奖”获奖人！
“春蚕到死丝方及，蜡炬成灰泪始干”这是对老师精神最好的写照。《守望一生》，就是让我们以优异的成绩来报答、感谢守望我们一生的教师吧！
5. 作文坏孩子的秋天观后感700字
在2月10日凌晨开幕的第62届柏林电影节上。出现了一个黄皮肤的新面孔——中国青年导演邓科。他带来了自己的处女座电影《坏孩子的秋天》，在柏林参与展映和展销环节。虽然并未参与主竞赛单元，但是这位80后新锐导演及其作品，却在柏林赢得了足够赞誉。邓科成为了继张艺谋、李安、王小帅、王全安等人之后又一位从柏林电...影节开始受到世界影迷的关注的华语导演。 电影节期间，邓科导演受邀参加了柏林精英酒会，精英酒会在柏林电影节颁奖典礼的大剧场举行，是针对世界优秀电影工作人员的酒会，众多世界优秀电影人参与其中，邓科导演和中国儿童电影协会都出席了活动。 华语儿童电影备受瞩目 电影节期间，邓科接受了cctv6电影频道的采访，他表示华语儿童电影此次在柏林影展中备受瞩目，《大闹天宫3d》和《坏孩子的秋天》都受到了外国观众的关注，cctv6第一时间对他进行采访报道。 此次邓科实际上还有另一项重要任务——和候克明主席带队的中国电影儿童协会一起来参加欧洲电影市场单元,将中国的优秀儿童电影推向全世界。除了《坏孩子的秋天》在柏林进行了展映和展销以外，《大闹天宫3D》也同样震撼了全球影迷。邓科导演表示：“柏林电影节是世界三大电影节,也是欧洲主要的电影市场,对于观众来说电影节可能意味着荣誉和明星,但是对我们从业人员来说,电影节更重要的功能其实是推广和销售,柏林电影节下设的欧洲电影交易市场是一个重要的环节,全世界的电影发行商都会在这里挑选和销售影片。” 侯克明会长也借此机会积极拓展海外市场，把中国优秀儿童电影从柏林输送到了全世界。 实在不忍心让这样一个清秀瘦削的孩子去打拳击，但是北野武选择了他。这个看起来内心明净单纯的孩子常常让人觉得心疼，想来他在拍摄的时候一定吃了不少苦。他眼睛里出现的迷茫和困惑是否就是北野武自身痛苦的写照？ 音乐和画面沉静而令人难过，他们的路和生活常常让我觉得喘不过气，那不是我所熟悉的生活，尽管我非常明白是我自己失去对外部真实世界的关注。 他们是坏孩子？ 我感受到的，是绵延在他们一生里的被动和无奈。像所有在成长岔口的孩子们一样，他们遇到的人，事，物，桎梏的教育制度，沉闷而阶级强化的社会已经在客观上为他们选择了生活的路。他们甚至还没有判别好与坏的能力，上帝已经无情的为他们开启了一条路，这条路没有通向光明美好的前途，他们的人生从成长的那天起就已经浸润在无穷无尽的悲哀里，蔓延到每一个观赏者的心里。 我害怕这样的人生。Which is more difficult? To die or to go on living？ 但我又相信，经历这样成长和人生的孩子，内心仍然善良。他们甚至不懂得伤害任何人，却只能够挣扎在自我认同感和他人认同感之间，苦闷于该如何走下去的现实和答案中，他们因为一开始就注定的友情而相互牵绊，难道选择暴力是唯一的出口？ 明快而跳跃的音乐让通往回忆的路听起来美好而欣喜，但回忆里充满的却是漫无边际的困惑。那个为了见到自己喜欢的女孩而每天到咖啡馆的男孩，两个把未来投诸于相声的男孩，一群被勒索而毫无办法的男孩，因为受欺而选择用暴力反抗的男孩，这是每一个男孩都可能经历过的事情？那些被现实禁锢的无奈的老师，那些在生计和职位里挣扎的职员，那些强于把自己的“坏影响”加诸他们身上的前辈，人生看起来就是一出没完没了的悲剧，最可怕的悲哀在于没有人去面对自己的信仰去关照自己的内心世界，当世界和现实向他们汹涌而来的时候，他们手无寸铁也没有城墙抵抗，只能够被动的完全被同化，一点一点瓦解最初怀有的美好幻想。 生活在交叠的痛苦之后归于平淡，不，是麻木。即使可以重新找到一条走 下去的路，他们的心也再没有激情和梦想。他们是这样被毁掉的？或者是我严重了，这才是真正的人生？